企業(yè)在不同發(fā)展階段的培訓(xùn)戰(zhàn)略和策略-在線瀏覽
2024-09-06 00:52本頁面
【正文】 業(yè)大專班?！≌{(diào)動職工自學(xué)積極性。調(diào)整現(xiàn)有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標(biāo)準(zhǔn)?！ ∷?、組織領(lǐng)導(dǎo) 公司要把干部培訓(xùn)工作列入議事日程，實(shí)行責(zé)任制。 組織到位，經(jīng)費(fèi)到位。培訓(xùn)計(jì)劃的制定(一)：長期計(jì)劃 (1)確立培訓(xùn)目標(biāo)——通過對培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，將培訓(xùn)的一般需求轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)培訓(xùn)的總體目標(biāo)，如通過培訓(xùn)來達(dá)到的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和提高企業(yè)的管理水平?！ ?2)研究企業(yè)發(fā)展動態(tài)——企業(yè)培訓(xùn)部會同有關(guān)的主要管理人員研究企業(yè)的生產(chǎn)營銷計(jì)劃，以確定如何通過培訓(xùn)來完成企業(yè)的年度生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)。而要正確地完成任務(wù)，又取決于員工是否具備完成任務(wù)所需的知識、技能和態(tài)度。企業(yè)培訓(xùn)部還要與有關(guān)人員共同研究企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，找到需要改進(jìn)的不足之處，尋求通過何種培訓(xùn)可以改善現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的特別目標(biāo)。圍繞提高企業(yè)管理水平的培訓(xùn)活動則應(yīng)列入管理培訓(xùn)方案。企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動可分為素質(zhì)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練及專門業(yè)務(wù)訓(xùn)練?！ ?4)決定培訓(xùn)課程——課程是培訓(xùn)的主題，要求參加培訓(xùn)的員工，經(jīng)過對某些主題的研究討論后，達(dá)到對該訓(xùn)練項(xiàng)目的內(nèi)容的掌握與運(yùn)用。注意培訓(xùn)課程的范圍不宜過大，以免在各項(xiàng)目的訓(xùn)練課程之間發(fā)生過多的重疊現(xiàn)象。培訓(xùn)課程決定后，需選編各課程教材，教材應(yīng)包括以下部分：培訓(xùn)教材目的的簡要說明。說明表達(dá)教材內(nèi)容的方法?！ ?5)培訓(xùn)預(yù)算規(guī)劃——培訓(xùn)預(yù)算是企業(yè)培訓(xùn)部在制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃時，對各項(xiàng)培訓(xùn)方案和管理培訓(xùn)方案的總費(fèi)用的估算。 培訓(xùn)計(jì)劃的制定(二)：短期計(jì)劃 短期計(jì)劃指針對每項(xiàng)不同科目、內(nèi)容的培訓(xùn)活動或課程的具體計(jì)劃?！ 獮榕嘤?xùn)計(jì)劃提供基本結(jié)構(gòu)和時間階斷的安排?！ 獮槭苡?xùn)人完成整個學(xué)習(xí)計(jì)劃提供有效的途徑，在不同學(xué)習(xí)階段采用觀察、實(shí)習(xí)、開會、報(bào)告、作業(yè)、測驗(yàn)等不同學(xué)習(xí)形式?！鶕?jù)對受訓(xùn)人員的工作表現(xiàn)評估以及命題作業(yè)、書面測驗(yàn)、受訓(xùn)人員的培訓(xùn)報(bào)告等各方面來綜合評價(jià)受訓(xùn)人員的培訓(xùn)效果。他指出，如果是在其他管理領(lǐng)域，我們是絕不會容忍如此糟糕的表現(xiàn)的。作出犧牲的決定應(yīng)該是透明的且目的明確。工作流的組織：為促使關(guān)鍵任務(wù)的有效執(zhí)行，公司要廣泛征求員工的意見，鼓勵他們提出創(chuàng)新性的建議，以改進(jìn)工作流程，要優(yōu)先考慮增值任務(wù)，使本地目標(biāo)與組織目標(biāo)一致化。盡管你可能需要減少部分投資，但是要優(yōu)先考慮那些最能支持當(dāng)前商業(yè)目標(biāo)的活動。入職培訓(xùn)的目的通常包括以下幾方面： 減少新員工的壓力和焦慮； 減少啟動成本； 降低員工流動； 縮短新員工達(dá)到熟練精通程度的時間； 幫助新員工學(xué)習(xí)組織的價(jià)值觀、文化以及期望； 協(xié)助新員工獲得適當(dāng)?shù)慕巧袨椋? 幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范； 鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。不同的組織使用不同的入職培訓(xùn)方法。第四，建立與大學(xué)，政府，社區(qū)的關(guān)系。第五，確認(rèn)各個地區(qū)資源能被最大化地利用和發(fā)展。故但問題是他不知道加西亞身在何方。于是總統(tǒng)讓羅文去給加西亞送信。從企業(yè)用人的角度考慮，羅文就是真正的人才。真正的人才是自己想辦法克服困難，能夠處理老板辦不到的事情。真正的人才是自己想辦法給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富的人。個人的發(fā)展與職業(yè)的發(fā)展密不可分人可以分為四種類型：●沒人經(jīng)營他——死人；●別人經(jīng)營他——活著的人；●自我經(jīng)營——職業(yè)人；●經(jīng)營別人——老板。一般，對于一個人的素質(zhì)的判斷，可以從以下幾個方面進(jìn)行：●知識。我們經(jīng)常會用教育背景來評價(jià)一個人的水平?！窦记??！窭斫饽芰Α！駪B(tài)度。假設(shè)一個人評價(jià)事物總是盡力地貼近客觀事實(shí)，這個人就很客觀；相反，一個人老是從自己的角度出發(fā)來評價(jià)事物，就會用“這個人很有看法”、“很偏激”之類的話語來形容。工作中積累的經(jīng)驗(yàn)的豐富程度也是評價(jià)一個人水平高低的標(biāo)準(zhǔn)之一?！衤殬I(yè)人掌握的是能夠讓客戶滿意的技巧。假設(shè)大米漲價(jià)了，一般人的反應(yīng)是大量購進(jìn)，因?yàn)樗斫獾氖谴竺拙o缺才會漲價(jià)；而職業(yè)人不會輕易做這種舉動，他在“買漲不買落”的心態(tài)之余，還持有“家里不存半年閑”的想法?！駪B(tài)度。識變、應(yīng)變、改變是職業(yè)人必備的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)人總是不斷總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合知識，使之不斷提升和升華。沒有愿景的企業(yè)是沒有發(fā)展前途的，就像一個沒有目標(biāo)的人不能活下去一樣。 企業(yè)的愿景靠企業(yè)的團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)也就相應(yīng)的必須要圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略愿景來實(shí)現(xiàn)階段的目標(biāo)。我們不難看出，團(tuán)隊(duì)是一個組織，但這個組織有特定的目標(biāo)，這個特定的目標(biāo)我們可以看作團(tuán)隊(duì)的階段目標(biāo)。我們首先要看，我們所做的是否符合我們企業(yè)總的發(fā)展戰(zhàn)略，而不能偏移，甚至背道而馳。每一個團(tuán)隊(duì)的管理者都想做到最大程度的可控，如，期望團(tuán)隊(duì)有較強(qiáng)的執(zhí)行力，從而能不斷的實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo)，高度的團(tuán)隊(duì)凝聚力和企業(yè)認(rèn)同感，俗話說就是期望員工心往一處想，聽話，行動快。所以，員工的積極性，不僅表現(xiàn)在做合適的事，實(shí)現(xiàn)合適的工作目標(biāo)，從而獲得自我價(jià)值的認(rèn)可與滿足，更重要的是通過自己的勞動可以提高自己的經(jīng)濟(jì)收入，改善自己和家人的生活水平。所以每一位員工，無論是公司要求，還是自身要求，都需要不斷學(xué)習(xí)，不
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