【摘要】兩角差的余弦公式說課稿?教材分析1、教材所處的地位和作用:《兩角差的余弦公式》是新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)必修四第三章第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,是本模塊第一章《三角函數(shù)》和第二章《平面向量》相關(guān)知識(shí)的延續(xù)和拓展。其中心任務(wù)是通過已學(xué)知識(shí),探索建立兩角差的余弦公式。它不僅是前面已學(xué)的誘導(dǎo)公式的推廣,也是后面其它和(差)角公式推導(dǎo)的基礎(chǔ)和核心,具有承前啟后的作用,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
2025-06-03 12:53
【摘要】問題:?如何用角和的正弦或余弦表示角????即:用中的幾個(gè)表示????cos,sin,cos,sin)cos(???的余弦先猜想猜想1:只含一次????sinsin)cos(???猜想2:只含二次猜想3:同時(shí)含一次、二次
2025-01-12 09:23
【摘要】1兩角和與差的正切安吉縣昌碩高中高一年級(jí)備課組2sin)sincoscossin?????????(cos)coscossinsin????????(復(fù)習(xí)3兩角和的正切公式:?sinαcosβ+cosαsinβcosαcosβ-sinαsinβ
2025-01-13 01:05
【摘要】兩角和與差的余弦公式與正弦公式第1章三角計(jì)算及其應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入13cos60cos3022????,,??cos6030cos60cos30??????-.??coscoscos??????-.我們知道,顯然動(dòng)腦
2025-01-20 07:28
【摘要】兩角和與差的余弦公式與正弦公式第1章三角計(jì)算及其應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入πcos2??????????動(dòng)腦思考探索新知πcos()2??sin?由于=.對于任意角都成立,所以ππsin()cos()cos()22????
【摘要】兩角和與差的余弦公式與正弦公式第1章三角計(jì)算及其應(yīng)用動(dòng)腦思考探索新知sin2sincoscossin2sincos??????????.???在兩角和的正弦公式中,令,可以得到二倍角的正弦公式sin22sincos????即()同理,公式(
【摘要】第一篇:課題:兩角差的余弦公式教案說明 《兩角差的余弦公式》教案說明 湖南師大附中 吳菲 一、授課內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)與教學(xué)目標(biāo)定位: 《兩角差的余弦公式》這節(jié)課的主要內(nèi)容是公式的探究及應(yīng)用,它揭...
2024-10-13 18:27
【摘要】第五節(jié)兩角和與差的正弦、余弦和正切公式1、兩角和與差的正弦、余弦和正切公式C(a-b):cos(a-b)=_________________________;C(a+b):cos(a+b)=_________________________;S(a+b):sin(a+b)=_________________________;S(a-b)
2025-01-15 01:26
【摘要】數(shù)學(xué):“兩角差的余弦公式”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容解析三角恒等變換處于三角函數(shù)與數(shù)學(xué)變換的結(jié)合點(diǎn)和交匯點(diǎn)上,是前面所學(xué)三角函數(shù)知識(shí)的繼續(xù)與發(fā)展,是培養(yǎng)學(xué)生推理能力和運(yùn)算能力的重要素材.兩角差的余弦公式是《三角恒等變換》這一章的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn),公式的發(fā)現(xiàn)和證明是本節(jié)課的重點(diǎn),也是難點(diǎn).由于和與差內(nèi)在的聯(lián)系性與統(tǒng)一性,我們可以
2025-01-21 21:26
【摘要】第3課兩角和與差的三角函數(shù)激活思維D1.tan2,tan()3tan(2)151.1...277ABCD???????????若,則的值為()激活思維A2、若A、B是三角形△ABC的內(nèi)角并且(1+tanA)(1+tanB)=2,則A
【摘要】兩角和與差的三角函數(shù)仁化二中張文斌兩角和與差公式??sin?????cos??????tan????tantantan()(1tantan)?????????1tantan()41tan????
2025-01-14 21:11
【摘要】1函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用高淳職業(yè)教育中心校馬振功人生就像這小河,一定會(huì)有曲折的,但兩岸都是美麗的風(fēng)景.2問題探究一、提出問題大約在一千五百年前,大數(shù)學(xué)家孫子在《孫子算經(jīng)》中記載了這樣的一道題:“今有雛兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雛兔各幾何?”這四句的意思就是:有若干只雞和兔在同
2025-07-16 01:23
【摘要】【課題】1.1兩角和與差的余弦公式與正弦公式(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):理解兩角和與差的余弦公式.能力目標(biāo):通過三角計(jì)算的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能與計(jì)算工具使用技能.【教學(xué)重點(diǎn)】本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是兩角和與差的余弦公式.【教學(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn)是公式的推導(dǎo)和運(yùn)用.【教學(xué)設(shè)計(jì)】介紹新知識(shí)
2025-02-11 03:28
【摘要】兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角差的余弦公式問題提出,我們學(xué)習(xí)了哪些基本的三角函數(shù)公式?30°,45°,60°等特殊角的三角函數(shù)值可以直接寫出,利用誘導(dǎo)公式還可進(jìn)一步求出150°,210°,315°等角的三角函
2025-01-21 12:17
【摘要】 兩角和與差的正弦、余弦、正切公式(一)[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 、余弦公式進(jìn)行簡單的三角函數(shù)的求值、化簡、、余弦公式的靈活運(yùn)用,了解公式的正用、逆用以及角的變換的常用方法.知識(shí)點(diǎn)一 兩角和與差的余弦公式C(α-β):cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ.C(α+β):cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ.思考 你能根據(jù)兩角差的余弦公式
2024-07-30 18:47