【摘要】野驢和家驢野驢看見(jiàn)家驢舒適地躺在陽(yáng)光充足的地方,就走了過(guò)去,夸獎(jiǎng)他身強(qiáng)力壯,還享受美味的食物。后來(lái),野驢又看見(jiàn)家驢馱著沉重的貨物,驢夫還跟在后面用棍棒邊打邊趕,野驢說(shuō):“我現(xiàn)在不再覺(jué)得你幸福了,我看得出,不遭受那百般痛苦是得
2025-02-09 23:33
【摘要】黔之驢作者柳宗元,字子厚,唐代河?xùn)|解人。世稱柳河?xùn)|評(píng)價(jià)杰出詩(shī)人、哲學(xué)家乃至成就卓著的政治家,“唐宋八大家”之一作品著有《柳河?xùn)|集》《柳宗元集》等作者遭貶謫以后植根于現(xiàn)實(shí)生活,深感當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐敗,便使用短小的寓言形式,諷刺當(dāng)時(shí)的時(shí)政。他的寓言都是有針對(duì)性的?!肚H》中所塑造的
【摘要】說(shuō)出帶有動(dòng)物的成語(yǔ),看誰(shuí)能說(shuō)得又多又快.打草驚蛇對(duì)牛彈琴害群之馬狼狽為奸鶴立雞群狐假虎威井底之蛙九牛一毛守株待兔指鹿為馬黔驢技窮小競(jìng)賽黔之驢[唐]柳宗元本文是一篇寓言。寓
2025-02-09 13:25
【摘要】黔之驢正音?黔(qian)遠(yuǎn)遁(dun)?憖憖然(yin)噬己(shi)狎(xia)跳踉(liang)大闞(han)載zai三
【摘要】《黔之驢》柳宗元寓言,寓意于言,就是說(shuō)把道理賦予一個(gè)故事。這種文學(xué)體裁,通常以故事的形式或擬人手法來(lái)表達(dá)深刻的道理,帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。在很多寓言故事中,驢最初的形象是吃苦耐勞、踏實(shí)能干的,但自從柳宗元寫(xiě)了《黔之驢》之后,它就變成了蠢驢,這一形象被世人笑了一千多年。?生平:字子厚,唐代河?xùn)|(今山西
【摘要】黔之驢復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo):。。。?一、文學(xué)常識(shí)積累:1、《黔之驢》作者(),字,唐代著名的文學(xué)家、哲學(xué)家,世稱“柳河?xùn)|”、“柳柳州”,“唐宋八大家”之一,與韓愈同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。2、《黔之驢》體裁上是一則。
2025-02-09 13:44
【摘要】黔之驢[唐]柳宗元1、掌握文言基礎(chǔ)知識(shí)2、理解文中描寫(xiě)驢和虎的句子,進(jìn)而認(rèn)識(shí)驢和虎的特征;3、通過(guò)多種形式的朗讀和討論理解本文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色;4、從不同角度理解本則寓言故事的深刻寓意。本文是一篇寓言,選自《柳河?xùn)|集》。是其《三戒》之一。作者柳宗元(773一819),唐代文學(xué)家、哲學(xué)
2025-01-22 01:29
【摘要】得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.生難字。(12分)黔.無(wú)驢()好.事者()船載.以入()窺.之()慭慭.然()大駭.()遠(yuǎn)遁.()
2025-01-22 09:40
【摘要】第十八課黔之驢本文是一篇寓言,選自《柳宗元集》,是其《三戒》之一。作者柳宗元(773一819),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚,河?xùn)|(今山西永濟(jì))人,世稱柳河?xùn)|。與韓愈同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。因積極參加王叔文為首的革新派被貶官永州、柳州。在十幾年的貶逐生活中,他有機(jī)會(huì)深入了解人民的疾苦,也游覽了一些
2024-07-27 17:09
【摘要】20黔之驢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫(xiě)。(難點(diǎn))3.理解故事的深刻寓意。(重點(diǎn))【教學(xué)過(guò)程】一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候大家一定會(huì)經(jīng)常遇到一些成語(yǔ)。有不少成語(yǔ)都來(lái)源于我國(guó)古代的寓言故事,“黔驢技窮”就是其中一例,
2025-01-21 19:34
【摘要】黔之驢柳宗元作者簡(jiǎn)介柳宗元(773-819),字子厚,河?xùn)|(今屬山西?。┤?,唐代文學(xué)家。和韓愈合稱為“韓柳”,被譽(yù)為“唐宋散文八大家”之一。其作品多為揭露統(tǒng)治者的昏庸無(wú)能,殘暴兇殘,同情人民的不幸遭遇。本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文體,具有短小精悍,諷喻性,
2025-01-10 00:13
【摘要】黔之驢閱讀題閱讀《黔之驢》一文,完成1-5題黔之驢黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下?;⒁?jiàn)之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳?,計(jì)之曰:“技止此
2025-01-31 12:45
【摘要】黔之驢柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)了解作者柳宗元的相關(guān)常識(shí)。(二)朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀出情感。(三)能借助工具并結(jié)合注釋梳理文意,了解文章內(nèi)容。作家作品簡(jiǎn)介《黔之驢》選自,作者,字,代文學(xué)家,唐宋八大家之一。世
2024-07-16 22:07
【摘要】《黔之驢》教案作者:柳宗元教學(xué)目標(biāo):1、懂得無(wú)所畏懼、敢于而且善于斗爭(zhēng),就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理。2、翻譯文言文;學(xué)習(xí)本文心理和動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě);理解本文內(nèi)容和寓意。3、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn):1、積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。
2025-01-22 13:35
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)2.理解文中說(shuō)明的道理。(二)能力目標(biāo)1:順暢朗讀課文,能翻譯課文;2學(xué)習(xí)本文心理和動(dòng)作的細(xì)致描寫(xiě);理解內(nèi)容和寓意。(三)情感目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有真本領(lǐng)的人最終會(huì)被別人識(shí)破,不要成為外強(qiáng)中干的人。2.吸取“驢”的教訓(xùn),努力增長(zhǎng)才干,學(xué)習(xí)“虎”的勇氣和智慧。二、重點(diǎn)·難點(diǎn)1.
2025-02-10 13:55