關(guān)于高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一些思考-在線瀏覽
2024-08-28 09:49本頁面
【正文】 出各種建議 ,著名數(shù)學(xué)教育家徐利治教授、王立冬教授在相關(guān)文章中提出若干建議和一些解決方法 ,同時相關(guān)的文章很多 ,提出各種各樣的觀點 .我認(rèn)為高等數(shù)學(xué)的教學(xué)是一個體系 ,它受教材、學(xué)生、教師、教學(xué)管理、專業(yè)需要等因素的影響 ,本文將結(jié)合高等數(shù)學(xué)實際教學(xué)情況 ,談?wù)勎业囊恍┛捶?. 2 教學(xué)中存在的問題及對策 我國科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展 ,推動了高等數(shù)學(xué)教育的發(fā)展 ,各個高校紛紛加強高等數(shù)學(xué)教材建設(shè) ,高等數(shù)學(xué)教材的版本越來越多 ,許多高校都有自己的教材，高等數(shù)學(xué)教材繁多，良莠不齊 ,非?；靵y .在高等數(shù)學(xué)理論教學(xué)中，目前一般來說數(shù)學(xué)界公認(rèn)好的教材 ,理科以同濟大學(xué)編寫的高等數(shù)學(xué)教材較好，文科以人大大學(xué)出版的高等數(shù)學(xué)教材較好 .當(dāng)然 ,還有一些教材比較有特色 . 現(xiàn)今一些新的好教材一方面解決了老教材內(nèi)容內(nèi)容不分專業(yè) ,內(nèi)容過難的情況 ,另一方面結(jié)合最新的數(shù)學(xué)發(fā)展理論 ,對一些數(shù)學(xué)理論進(jìn)行必要的更新 ,降低了難度 ,使得高等數(shù)學(xué)變得更易學(xué)習(xí) .因此有關(guān)管理部門必須對教材進(jìn)行清理，要求出版的教材在教學(xué)內(nèi)容上滿足學(xué)生的基本數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí)需要，淘汰老舊教材 . 分級教學(xué)模式是目前解決高等數(shù)學(xué)教學(xué)問題的一種好辦法 ,分專業(yè)根據(jù)學(xué)生的水平對高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理規(guī)定，教師必須在規(guī)定教學(xué)時間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容，杜絕不完成教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)象。中國人民大學(xué)編寫的高等數(shù)學(xué)教材適合有文科教學(xué)背景的學(xué)生 ,因為該書用了許多經(jīng)濟學(xué)現(xiàn)象解釋數(shù)學(xué)知識 ,對理科學(xué)生來說過于簡單 . ? 我曾經(jīng)用同濟大學(xué)編寫的高等數(shù)學(xué)教材教過同一專業(yè)的三個班 , 一個是招收理科生的班 ,兩個招收文科生的班 ,同樣的教學(xué) ,同一份考卷 ,理科班的考試平均成績?yōu)?70分 ,補考率為 10%,文科班的考試平均成績
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