ai設(shè)計課程標準-在線瀏覽
2024-08-24 15:44本頁面
【正文】 職業(yè)活動與課程內(nèi)容的對應關(guān)系如下：AI設(shè)計師崗位職業(yè)能力教學內(nèi)容（理實一體化課）初識Illustrator CS6IllustratorCS6介紹（第1章）圖形的繪制和編輯繪制圖形和編輯對象（第2章）路徑的繪制和編輯繪制路徑和使用路徑命令（第3章）圖像對象的組織組織和控制對象（第4章）顏色填充和描述填充顏色和描邊（第5章）文本、圖表的編輯編輯文本、圖表和圖文混排（第7章）圖層和蒙版的使用使用圖層和蒙版（第8章）使用混合與效果各種效果的使用（第9/10章）三、 課程目標 職業(yè)關(guān)鍵能力目標（1）掌握Illustrator圖形繪制和編輯（2）掌握Illustrator路徑繪制與編輯（3）掌握Illustrator圖像對象的組織（4）掌握Illustrator顏色填充與描邊（5）掌握Illustrator文本和圖表編輯（6）掌握Illustrator圖層蒙版的使用（7）掌握Illustrator使用混合與封裝效果（8）掌握Illustrator中效果的使用（9）掌握Illustrator中商業(yè)設(shè)計理念（10）讓學生快速地掌握商業(yè)圖形的設(shè)計理念和設(shè)計元素，達到實戰(zhàn)水平 職業(yè)專門能力目標（1） 提高學生的審美能力（2） 掌握效果圖制作整個流程（3） 培養(yǎng)學生的設(shè)計能力、團隊合作和溝通能力（4） 培養(yǎng)知識的融會貫通和舉一反三的能力（5） 培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新能力 方法能力目標針對市場需求，以學生為本，采用循序漸進的項目構(gòu)造學習情境，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。保持課程的開放性，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展能力。四、 課程內(nèi)容 預備知識本課程是一門基礎(chǔ)技能課，要求學生具備操作計算機的基本技能，即前導課程為：平面圖像處理、色彩構(gòu)成。為了更好實施“職業(yè)情境，項目主導”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，開展基于各種設(shè)計的項目實踐教學。在循序漸進完成項目的同時實現(xiàn)教學目標，做到學習與工作的深度結(jié)合。在項目設(shè)計過程中，加深對知識的理解，提高對軟件使用的熟練程度，掌握廣告設(shè)計、平面設(shè)計等工作的流程、規(guī)范。在平面設(shè)計過程中，每45人一組，在教師的指導下，完成整個設(shè)計，從而了解設(shè)計的流程和行業(yè)標準。63路徑的繪制與編輯掌握鋼筆工具使用方法和技巧認識路徑和錨點應用使用鋼筆工具繪制圖形以及轉(zhuǎn)換熟悉路徑命令以課堂案例繪制圣誕卡為主線，展開教學，熟悉鋼筆工具繪制、錨點添加、刪除、轉(zhuǎn)換方法，并通過繪制海灘夜景插畫作為拓展鞏固路徑命令的使用。45顏色填充與描邊掌握顏色模式和填充類型，并熟悉各種填充方法。在一個綜合圖形中應用不同種類的填充呈現(xiàn)不同效果，也就是色彩的合理搭配以及層次，用設(shè)計的元素和思維這些來突出效果。87圖表的編輯掌握創(chuàng)建圖標種類，以及修飾設(shè)置的方法 創(chuàng)建圖表 設(shè)置圖表 自定義圖表以制作生產(chǎn)圖表為主線講解圖表種類和創(chuàng)建、圖表設(shè)置等，以制作汽車宣傳單為主線鞏固基礎(chǔ)知識，同時拓展圖案圖標制作方法。89使用混合與封套效果掌握混合效果和封套效果的使用方法
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