【正文】 能力；拓展社會(huì)服務(wù)功能、開(kāi)展多種形式的技術(shù)與技能培訓(xùn)、全面增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地社會(huì)服務(wù)能力。.建設(shè)基礎(chǔ)（）學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)扎實(shí)、結(jié)構(gòu)合理的專兼職師資隊(duì)伍目前我校舞蹈專業(yè)共有專業(yè)課教師人，其中高級(jí)教師人，中級(jí)教師人。.建設(shè)進(jìn)度項(xiàng)目建設(shè)第一階段進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)綜合調(diào)研，分析本專業(yè)人才、技能崗位等需求，包括設(shè)備設(shè)施等硬件建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)用服務(wù)等軟件建設(shè)、實(shí)訓(xùn)管理制度建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教案資源開(kāi)發(fā)等方面的內(nèi)容。項(xiàng)目建設(shè)第二階段調(diào)研分析人才培訓(xùn)模式實(shí)施階段效果，繼續(xù)完善人才培養(yǎng)模式；深化課程體系建設(shè)，制定門(mén)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)等實(shí)訓(xùn)資源；不斷改善實(shí)訓(xùn)基地環(huán)境建設(shè)，完善實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)；擴(kuò)大實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)服務(wù)能力，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地的可持續(xù)發(fā)展。.建設(shè)內(nèi)容舞蹈表演專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目資金下達(dá)后，嚴(yán)格按照國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)安排資金，建設(shè)舞蹈排練室、基本功訓(xùn)練室、舞蹈準(zhǔn)備室共個(gè)：.主要舉措圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)：（）前期調(diào)研通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)綜合調(diào)研，了解企業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、區(qū)域人才需求、同類院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況等，分析綜合調(diào)研數(shù)據(jù)，形成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)綜合調(diào)研報(bào)告，制定實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案。（）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行功能分區(qū)，方便系統(tǒng)化管理；引進(jìn)企業(yè)文化元素，對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行布置，營(yíng)造企業(yè)工作氛圍；實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的功能設(shè)置要滿足研修培訓(xùn)、職業(yè)技能競(jìng)賽、課程研發(fā)、成果交流等需求；按照儀器設(shè)備配置合理、儀器設(shè)備具有一定的先進(jìn)性等原則進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)設(shè)備的采購(gòu)。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教案實(shí)施過(guò)程中，要配足指導(dǎo)教師，以保證實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教案效果。（）實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)用服務(wù)建設(shè)校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地管理平臺(tái)，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地所有設(shè)備設(shè)施、資料、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等進(jìn)行信息化管理，同時(shí)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)站，動(dòng)態(tài)、集中展示項(xiàng)目建設(shè)成果。（7） 完善實(shí)踐教案保障機(jī)制依托學(xué)校數(shù)字化教案管理系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)、完善實(shí)踐教案保障平臺(tái)，建立學(xué)校實(shí)踐教案工作診斷與改進(jìn)制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教案過(guò)程的檢查和監(jiān)督。充分運(yùn)用信息化手段，形成實(shí)踐教案質(zhì)量保障的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)，不斷提高實(shí)踐教案質(zhì)量和水平。（四）項(xiàng)目實(shí)施方案的保障機(jī)制.配套資金來(lái)源學(xué)校擬通過(guò)向省財(cái)政申請(qǐng)專項(xiàng)資金的形式，申請(qǐng)省財(cái)政資金支持我校舞蹈表演專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；我校也將多方籌措資金，推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施。項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：秦崍貴(校長(zhǎng)) 副組長(zhǎng)：周惠民（副校長(zhǎng)） 白建勝(副校長(zhǎng)) 成 員：張新民 曹惠萍 李軍旗 郭建光 夏靜怡主要職責(zé)：組織實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，確保建設(shè)進(jìn)度、建設(shè)投資及建設(shè)效益。接受人社部、財(cái)政、審計(jì)和監(jiān)察等部門(mén)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程和建設(shè)效益進(jìn)行的監(jiān)督、檢查和審計(jì)。協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目組的工作。實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)工作小組由合作企業(yè)專家、本專業(yè)所有專兼職教師構(gòu)成小組成員。具體職責(zé)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人另行制定，報(bào)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)辦公室。項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)資金管理小組組長(zhǎng)：周惠民(副校長(zhǎng))成員：郭秀寶(總務(wù)處主任) 薛蕾（會(huì)計(jì)）主要職責(zé)：編制專項(xiàng)資金預(yù)算方案，提請(qǐng)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組審定后，予以實(shí)施；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和本項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法，審核各項(xiàng)目組專項(xiàng)資金的開(kāi)支合理性；負(fù)責(zé)按時(shí)編制財(cái)務(wù)季報(bào)和年終決算，按照教育、財(cái)政部門(mén)要求以報(bào)告的形式上報(bào)上年度專項(xiàng)資金使用情況；完善項(xiàng)目資金使用、管理辦法、程序，保證各項(xiàng)目資金使用順暢、快捷；按要求和規(guī)定時(shí)間將工作進(jìn)展情況上報(bào)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。建立項(xiàng)目咨詢與保障機(jī)制成立項(xiàng)目建設(shè)咨詢委員會(huì)，評(píng)價(jià)建設(shè)方案，指導(dǎo)建設(shè)過(guò)程，研究解決建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，科學(xué)高效地完成項(xiàng)目建設(shè)。建立校企合作協(xié)調(diào)機(jī)制學(xué)校與企業(yè)共同成立“校企合作協(xié)調(diào)委員會(huì)”，由校長(zhǎng)與董事長(zhǎng)（總經(jīng)理或廠長(zhǎng)等）共同擔(dān)任主席，協(xié)調(diào)校企合作中出現(xiàn)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)真正的雙贏。審核項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)小組報(bào)送的分項(xiàng)目、分年度的資金使用計(jì)劃，保證項(xiàng)目資金完全用于項(xiàng)目建設(shè)。建立獎(jiǎng)懲制度制定并執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度（另定），能夠增強(qiáng)參與人員的責(zé)任感，提高工作效率，保證建設(shè)速度，確保按質(zhì)按量按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)。.區(qū)域內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地資源共享的措施舞蹈表演專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地與共享單位簽訂協(xié)議，明確各自分工，確定雙方的責(zé)、權(quán)、利。（2） 我校承擔(dān)基地的規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的購(gòu)買。（3） 安排共享單位學(xué)生在實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)課時(shí)，按成本價(jià)收取實(shí)訓(xùn)費(fèi)用，包括管理費(fèi)。（5） 建立實(shí)訓(xùn)基地的評(píng)估考核制度，按照實(shí)訓(xùn)環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)基地的效益、對(duì)外培訓(xùn)等方面制定評(píng)估、考核的指標(biāo)體系和實(shí)施細(xì)則，并對(duì)其展開(kāi)評(píng)估工作，以促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為示范性基地。（7） 對(duì)同類院校的相關(guān)專業(yè)進(jìn)行開(kāi)放，為我省同類院校相似專業(yè)提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)。（二）調(diào)研對(duì)象本次調(diào)研對(duì)象為舞蹈類相關(guān)企事業(yè)單位和我校舞蹈表演專業(yè)部分畢業(yè)生。調(diào)研企業(yè)以本地區(qū)的企業(yè)為主，主要是最近幾年學(xué)校畢業(yè)生的主要去向企業(yè)，是一次規(guī)模較大，范圍較廣的企業(yè)調(diào)研活動(dòng)。（三）調(diào)研內(nèi)容針對(duì)本次調(diào)查的目的，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題如下：.畢業(yè)生目前單位的性質(zhì)、規(guī)模及狀況；.企業(yè)人才需求層次與需求計(jì)劃；.企業(yè)聘用舞蹈專業(yè)人才的主要渠道與來(lái)源；.招聘人才的主要工作崗位；.企業(yè)聘用人才最看重的幾個(gè)因素；.目前崗位最需要的能力和知識(shí)。調(diào)研對(duì)象調(diào)研類別調(diào)研內(nèi)容相關(guān)企業(yè)單位基本情況單位名稱、單位地址及郵編、聯(lián)系人、職務(wù)、手機(jī)、電子郵件、單位性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、技能型人才培養(yǎng)途徑人才需求情況崗位名稱、人數(shù)、崗位知識(shí)、資格證書(shū)要求、崗位技能、綜合素質(zhì)要求崗位結(jié)構(gòu)規(guī)模、部門(mén)、崗位設(shè)置、人數(shù)、崗位描述、職責(zé)與任務(wù)畢業(yè)生畢業(yè)生跟蹤姓名、性別、畢業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話、電子郵件、號(hào)碼、現(xiàn)工作單位、單位性質(zhì)、影響職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵能力、月薪水平、對(duì)工作的滿意度、是否勝任工作、最需要在哪個(gè)方向加強(qiáng)、學(xué)校在哪些方面對(duì)您影響最大、在校學(xué)習(xí)的那兩方面內(nèi)容對(duì)工作最有幫助、從事的工作與專業(yè)相關(guān)性、專業(yè)課程設(shè)置是否合理、職業(yè)資格證書(shū)對(duì)求職的影響、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)、需要學(xué)校提供什么幫助、對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議、需要開(kāi)設(shè)哪些課程工作情況工作單位、崗位及職務(wù)、工作年限、通訊地址、工作經(jīng)歷（四）調(diào)研方式對(duì)于企業(yè)的調(diào)查，通過(guò)企業(yè)走訪、信訪、問(wèn)卷調(diào)查、會(huì)議交流等方式進(jìn)行。（五）調(diào)研分析經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)精神文化生活的進(jìn)一步富足，群眾的藝術(shù)追求也會(huì)隨之呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。舞蹈教育方向培養(yǎng)能夠從事舞蹈教案的人才，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，使學(xué)生了解舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能技巧，提高舞蹈表演與創(chuàng)編的實(shí)踐能力，能勝任舞蹈教育工作，具有很強(qiáng)的美育性和實(shí)踐性。舞蹈教育從業(yè)范圍廣泛，從學(xué)前教育到小學(xué)、初中、高中，甚至是普通高等院校都有著很樂(lè)觀的就業(yè)前景。舞蹈編導(dǎo)類畢業(yè)生則主要從事各舞蹈藝術(shù)團(tuán)、電視臺(tái)等的編導(dǎo)工作，有著廣闊的市場(chǎng)前景。相較于舞蹈編導(dǎo)類畢業(yè)生，舞蹈表演類畢業(yè)生的就業(yè)范圍主要集中于各類企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)或是群眾文藝演出團(tuán)體，隨著畢業(yè)生就業(yè)觀念的更新，也有不少舞蹈表演類畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。我校整理了市場(chǎng)上關(guān)于舞蹈行業(yè)的相關(guān)調(diào)查報(bào)告及報(bào)道，經(jīng)過(guò)總結(jié)分析發(fā)現(xiàn)，大中小學(xué)校需要舞蹈教師不僅會(huì)跳、會(huì)教、會(huì)創(chuàng)編，有的地區(qū)還要兼任音樂(lè)課教案任務(wù)，為此，以舞蹈技能和師范性相整合、舞蹈與音樂(lè)相結(jié)合的“雙專業(yè)”辦學(xué)模式，是時(shí)代發(fā)展和學(xué)校藝術(shù)教育的要求；參與調(diào)研的本專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)有分配在大中小學(xué)從事舞蹈藝術(shù)教育工作，有分配在地市各級(jí)文化館從事群藝工作，并得到了社會(huì)的一致好評(píng)；本專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)大多分布于沿海發(fā)達(dá)的一線城市；企業(yè)對(duì)于本專業(yè)學(xué)生的招聘要求不限經(jīng)驗(yàn)者占百分之八十；在對(duì)于理想工作的選擇上，超過(guò)一半的人選擇到院校當(dāng)教師，這其中包括表演、理論等各專業(yè)的學(xué)生，其它工作如院團(tuán)的演員、編導(dǎo)和文化公司的策劃等，則多是學(xué)習(xí)與此行業(yè)相關(guān)的表演、編導(dǎo)和傳播方向?qū)W生的首選，選擇比例均等。按照分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為。除此之外，就目前狀況來(lái)看，從事其它行業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)是新形勢(shì)下舞蹈畢業(yè)生們的新選擇，但自主創(chuàng)業(yè)難度較大，成功者為數(shù)很少，學(xué)生還需要在摸索中艱苦開(kāi)拓，同時(shí)也急切需要社會(huì)和政府有關(guān)部門(mén)大力協(xié)助，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟“綠色通道”。（六）調(diào)研結(jié)論根據(jù)實(shí)際調(diào)查與用人單位反饋來(lái)看，目前我們的畢業(yè)學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)上還是基本符合用人單位需求的，但在職業(yè)素質(zhì)上還有待提高。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育與培訓(xùn)的機(jī)制。.在教案計(jì)劃，課程內(nèi)容體系上，以適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教案內(nèi)容的先進(jìn)性和前瞻性