校本課程開發(fā)申報表-在線瀏覽
2024-08-10 23:03本頁面
【正文】 的綜合素養(yǎng)；通過師生共同閱讀，促進共同提高，逐步把金升外國語學校建成書香型校園、學習型學校。開設“兩語”閱讀課，扎扎實實打好“兩語”基礎。結(jié)合學校實際，積極開展形式多樣的、學生喜聞樂見的讀書活動。本學期，學校將積極推進校本課程建設，結(jié)合體藝“2+1”和百佳社團活動，根據(jù)教師的自身特點，開設符合學生成長規(guī)律和特長的校本課程，為豐富學生的生活，展示學生的才華，培養(yǎng)學生的能力提供舞臺。同時，利用好班級板報、展板、櫥窗、校報《金升報》、?？盾岳蚧ㄩ_》、校園廣播臺進行宣傳，努力提高活動的效果。學校每學期要訂閱一定量的教育教學報刊雜志，投入一定的資金購買圖書，不斷充實學校的藏書。 （2）讀書時間： 教師要讓讀書成為生活的必需，把讀書的時間擠進生活的空隙，不斷充實自我。倡導每位教師根據(jù)自己的實際情況，選擇書目，根據(jù)所定的閱讀內(nèi)容制定科學合理的個人讀書計劃，并認真加以落實。 （4）讀書交流： 各位教師要根據(jù)自己的閱讀，結(jié)合實際寫好讀書心得體會（每學年撰寫讀書筆記一萬字以上），學校將每學期開展一次集體的“讀書沙龍”活動，組織教師交流讀書體會，交流讀書方法。 （1）制定切實可行的讀書計劃。高年級段課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應該達到25萬字，相當于高年級語文課本的5本書左右。（本計劃分解到各學期并不多，以計劃保底，鼓勵多讀，上不封頂） （2）營造良好的讀書氛圍。 ② ③在班級的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學的讀書方法。教師要把小學生必讀的100本書目列給學生，指導學生購買合適的圖書。 （3）認真上好“經(jīng)典誦讀課”，并在語文課中抽出一節(jié)“閱讀課”。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進行。班主任、語文老師可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學生閱讀優(yōu)秀讀物的精彩片斷（當然也可以讓學生來讀），以激發(fā)學生的閱讀興趣。 ④各班級每周要指定一些必讀的文章或書目（或者長篇的片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。 ⑤每天的“日有所誦”，由語文老師和班主任協(xié)作機動安排，但要切實落實到位，課任教師要與學生一起背誦，對不認真背誦的學生要要求其重背。 ⑥提倡四——六年級分組合作每月出一期《讀
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