【正文】 組報(bào)告。 附件： 9 名單 價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行） 審辦法（試行） 法 附件 1 10 亳州市中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn) 工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組 長(zhǎng)：汪一光 市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng) 常務(wù)副組長(zhǎng)：王玉璽 市人民政府副市長(zhǎng) 副 組 長(zhǎng)：宋 峰 市人力資源和 社會(huì)保障局局長(zhǎng) 李建忠 市教育局局長(zhǎng) 成 員：程 明 市人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng) 張偉亞 市教育局副局長(zhǎng) 王 鍇 市財(cái)政局副局長(zhǎng) 張華松 渦陽(yáng)縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng) 熊?chē)?guó)洪 蒙城縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng) 吳 斌 利辛縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng) 石漢東 譙城區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市人力資源和社會(huì)保障局，由 市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志和工作人員組成，辦公室主任由程明、張偉亞兼任。 第一章 適用范圍 第一條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于試點(diǎn)市普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及市、縣（ 區(qū)）教研室、電教館和校外教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的人員。 第三條 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。 第五條 任現(xiàn)職以來(lái)年度考核為合格以上等次的次數(shù)，應(yīng)達(dá)到申報(bào)上一級(jí)職務(wù)基本任期年 限的要求。 按照規(guī)定參加全國(guó)統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。 第三章 申報(bào)條件 第八條 正高級(jí)教師 一、學(xué)歷及資歷條件 1．大學(xué)本科以上學(xué)歷，在高級(jí)教師崗位任教 5 年以上。 1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，能夠結(jié)合所教學(xué)科、幼兒保教特點(diǎn)，將德育融入課堂教學(xué)、日常保教工作，為促進(jìn)學(xué)生、幼兒身心健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo) 者和引路人的作用，教書(shū)育人成果突出。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)、保教實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）授課（帶班）時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科（本園）教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一。 4．申報(bào)當(dāng)年參加由省級(jí)教育部門(mén)組織 的考評(píng)課達(dá)到良好等次以上。 6．在指導(dǎo)中青年教師方面做出突出貢獻(xiàn)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專(zhuān)家。每學(xué)期聽(tīng)課指導(dǎo)及主持研討不少于 6 次，開(kāi)設(shè)校（園）內(nèi)公開(kāi)課不少于 2 節(jié)。 7．職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師應(yīng)取得縣級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)定的“雙師型”教師資格。 1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；深入基層，服務(wù)教師，出色地完成了教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，成果突出。主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力突出，有自己的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)校、實(shí)驗(yàn)園。 3．經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿(mǎn) 。每年在縣以上范圍內(nèi)上研究課、示范課或開(kāi)展專(zhuān)題講座不少于 2 次。任現(xiàn)職以來(lái)，指導(dǎo)的本地區(qū)學(xué)科教師在上一級(jí)教育部門(mén)舉辦的優(yōu)質(zhì)課、保教活動(dòng)、技能大賽、多媒體軟件制作等獲一等獎(jiǎng)。 三、業(yè)績(jī)條件 任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一。 2．被評(píng)為省特 級(jí)教師。 4．獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上，或獲得省級(jí)教學(xué)成果、優(yōu)秀教科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（農(nóng)村教師三等獎(jiǎng)）以上。 1．在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文 3篇以上（其中城鎮(zhèn)教師至少有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）。 3．主持 2 項(xiàng)由省級(jí)以上教育部門(mén)立項(xiàng)的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題 ，至少一項(xiàng)結(jié)題。 5．職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到省級(jí)以上有關(guān)部門(mén)表彰，或取得 2項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利并取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 2．具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，在一級(jí)教師崗位任教 5 年以上。 二、能力條件 （一）教師。 2．具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、保教專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，教育教學(xué)、保教經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)顯著，形成一定特色。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）授課（帶班）時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科（本園）教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一。 4．申報(bào)當(dāng)年參加由市級(jí)以上教育部門(mén)組織的考評(píng)課達(dá)到合格 等次以上。 6．在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。每學(xué)期聽(tīng)課指導(dǎo)及主持研討不少于 10 次，開(kāi)設(shè)校（園）內(nèi)公開(kāi)課不少于 1 節(jié)。 7．職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師應(yīng)取得縣級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)定的“雙師型”教師資格。 （二）教研室、電教館人員。 2．具有指導(dǎo)和開(kāi)展教育教學(xué)研究、電化教學(xué)活動(dòng)的能力，多層次、多形式開(kāi)展教研活動(dòng)，有自己的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)校、實(shí)驗(yàn)園，總結(jié)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法受到好評(píng)。任 現(xiàn)職以來(lái)，年均聽(tīng)課、入園看活動(dòng) 60 節(jié)（電教機(jī)構(gòu) 30 節(jié)）以上。 4．在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出突出貢獻(xiàn)。 5． 申報(bào)當(dāng)年參加由市級(jí)教育部門(mén)組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次。 1．被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師；或被評(píng)為市級(jí)（農(nóng)村教師為縣級(jí)）以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。 3．作為班主任（幼兒園主帶班教師）其所帶班級(jí)被市級(jí)（農(nóng) 18 村教師為縣級(jí)）以上教育行政部門(mén)授予先進(jìn)班集體等稱(chēng)號(hào)。 5．在省級(jí)（農(nóng)村教師為市級(jí)）以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動(dòng)、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上。所指導(dǎo)的學(xué)生、幼兒在參加省級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技活動(dòng)、技能大賽等 中，取得優(yōu)異成績(jī)并獲得二等獎(jiǎng)以上。 四、教研科研條件 任現(xiàn)職以來(lái)，教師具備下列條件之一（教研員具備下列條件中兩項(xiàng)，其中第一項(xiàng)為必備）。教研室、電教館人員在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文 2 篇以上（其中省級(jí)教研員有 1 篇在核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表）。 19 3．主持 1 項(xiàng)由市級(jí)以上教育部門(mén)立項(xiàng)的教育教學(xué)研究、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、科學(xué)保教實(shí)驗(yàn)課題，并結(jié)題。 5．教師參加縣級(jí)以上教育部門(mén)組織的教研、電教活動(dòng)，論文、課件獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上，或縣級(jí)一等獎(jiǎng)；農(nóng)村教師獲市級(jí)三等獎(jiǎng)以上，或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上。 6．從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門(mén)主辦的市級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲獎(jiǎng) 2次以上，其中三等獎(jiǎng)以上 1 次。 第十條 一級(jí)教師 一、學(xué)歷及資歷條件 1．具備博士學(xué)位。 3．具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教 4 年以上。 5．具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在幼兒園、小學(xué)二級(jí)教師崗位任教 5 年以上。 1．能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生、幼兒的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，較好地完成任務(wù)。 3．完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿(mǎn)。 5． 任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任班主任等工作 2 年以上，并勝任該項(xiàng)工作。 7．職業(yè)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師應(yīng)取得縣級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)定的“雙師型”教師資格。 1．具有良好的服務(wù)教師意識(shí)，較好地完成指導(dǎo)任務(wù)。 3．經(jīng)常深入基層調(diào)研、指導(dǎo)，工作量飽滿(mǎn)。 4．在指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師方面做出一定成績(jī)。 5． 申報(bào)當(dāng)年參加由市級(jí)教育部門(mén)組織的考評(píng)課達(dá)到良好等次。 1．被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。 3．作為班主任（幼兒園主帶班教師）其所帶班級(jí)被縣級(jí)以上教育行政部門(mén)授予先進(jìn)班集體等稱(chēng)號(hào)。 5．在市級(jí)以上教育部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、保教活動(dòng)、技能大賽、多媒體軟件制作等獲二等獎(jiǎng)以上（農(nóng)村教師三等獎(jiǎng)）。所指導(dǎo)的學(xué)生、幼兒在參加省級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的創(chuàng)新大賽、科技 22 活動(dòng)、技能大賽等中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。 四、教研科研條件 任現(xiàn)職以來(lái)，教師具備下列條件之一（教研員具