“高質量、多樣化”原則-在線瀏覽
2024-08-09 09:34本頁面
【正文】 含“創(chuàng)作原因”、“創(chuàng)作意圖”、“作品和同類影視作品比較”、“主創(chuàng)人員創(chuàng)作闡述”、“作品不足”、“致謝”等，不得少于5000字，獲準后可準予參加畢業(yè)答辯； ?、墼谡?guī)出版機構出版、發(fā)行的各類作品可申請將該作品作為“畢業(yè)設計作品”， 獲準后撰寫《畢業(yè)論文（設計）創(chuàng)作體會》，文章應包含“創(chuàng)作原因”、“創(chuàng)作意圖”、“作品與同類作品比較”、“ 主創(chuàng)人員創(chuàng)作闡述”、“創(chuàng)造體會”、“作品不足” 、“致謝”等，不得少于5000字，獲準后可參加畢業(yè)答辯。第三條 “高質量、多樣化”原則下的畢業(yè)論文（設計）開題步驟及要求⑴“紀實類”影視作品要求：確定初步方案后以書面形式向指導老師提交《畢業(yè)論文（設計）擬拍攝方案》。⑵“文藝類”影視作品要求：最多可由2人共同完成，但2人負責的創(chuàng)作方面不同，確定初步方案后2人分別以書面形式向指導老師提交《畢業(yè)論文（設計）擬拍攝方案》，“擬拍方案”應有較為清晰的拍攝構思、作品主題、創(chuàng)作意義、定位等，2人共同討論部分內(nèi)容協(xié)作完成，但“擬拍方案”應該更多的涉及各自所負責創(chuàng)作的藝術層面，“擬拍方案”絕大部分雷同或毫無特色不予通過，“擬拍方案”不少于1000字； 指導老師在確定學生選題后應擬定《畢業(yè)論文（設計）任務書》并下達給學生，要求學生根據(jù)任務書的安排認真開展開題工作，并開始創(chuàng)作《畢業(yè)論文（設計）具體方案》，“具體方案”應有“拍攝文本”或“分鏡頭本”，分場景的具體拍攝地點和內(nèi)容，意外情況的補救方式等。 ⑶“故事類”影視作品要求：最多可由4人共同完成，但4人負責的創(chuàng)作方面不同，確定初步方案后4人分別以書面形式向指導老師提交《畢業(yè)論文（設計）擬拍攝方案》，“擬拍方案”應有較為清晰的故事概要、作品主題、創(chuàng)作意義、定位等，4人共同討論部分內(nèi)容協(xié)作完成，但“方案”應該更多的涉及各自所負責創(chuàng)作的藝術層面，“方案”絕大部分雷同或毫無特色不予通過，“方案”不少于1000字；指導老師在確定學生選題后應擬定《畢業(yè)論文（設計）任務書》并下達給學生，要求學生根據(jù)任務書的安排認真開展開題工作，并開始創(chuàng)作《畢業(yè)論文（設計）具體方案》，“具體方案”應有“拍攝劇本”、“場景表”或“分鏡頭本”，分場景的具體拍攝地點和內(nèi)容，拍攝方案及實施步驟，主創(chuàng)人員創(chuàng)作闡述等。 ⑷“戲劇類”作品要求：主要為電視小品或舞臺短劇，最多可由4人共同完成，但4人負責的創(chuàng)作方面不同，確定初步方案后4人分別以書面形式向指導老師提交《畢業(yè)論文（設計）擬創(chuàng)作方案》，“擬創(chuàng)作方案”應有較清晰的故事大綱、表現(xiàn)手法、構思、主題、創(chuàng)作意義、 定位等，4人共同討論部分內(nèi)容協(xié)作完成，但“擬創(chuàng)作方案”應該更多的涉及各自所負責創(chuàng)作的藝術層面，“擬創(chuàng)作方案”絕大部分雷同或毫無特色不予通過，“擬創(chuàng)作方案”不少于1000字； 指導老師在確定學生選題后應擬定《畢業(yè)論文（設計）任務書》并下達給學生，要求學生根據(jù)任務書的安排認真開展開題工作，并開始創(chuàng)作《畢業(yè)論文（設計）具體方案》，“具體方案”應有完整的劇本、導演臺本（含舞臺調(diào)度）、舞臺效果、拍攝方案等?！伴_拍前審查”結束后，指導老師必須從政治性原則、作品主題、敘事構思、導演調(diào)度、節(jié)奏把握、鏡頭運用、表演等角度提出切實可行的修改方案，學生各自根據(jù)指導老師的意見撰寫《畢業(yè)論文（設計）修改方案》，“修改方案”中應該完全涉及各自所負責創(chuàng)作的藝術層面，“修改方案”部分雷同或毫無特色將不予通過，文章不得少于800字； 學生實施拍攝，作品完成后由指導老師確定，然后完成《畢業(yè)論文（設計）創(chuàng)作體會》，文章應包含“創(chuàng)作原因”、“創(chuàng)作意圖”、“作品和同類作品比較”、“作品的立意”、“作品不足”
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1