【正文】 吃飯時(shí)不過分催促，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。如：l 早晚刷牙、飯后漱口；無牙刷、牙膏時(shí)可用鹽水代替。l 提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，不用臟手揉眼睛，看電視時(shí)保持3米左右的距離等。如：l 為幼兒準(zhǔn)備一些體育活動(dòng)材料，如皮球、跳繩、毽子等。l 和幼兒一起觀看有關(guān)體育活動(dòng)的賽事或電視節(jié)目，培養(yǎng)他對(duì)體育活動(dòng)的興趣。2．在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。1．飯前便后能主動(dòng)洗手，方法正確。3．能整理自己的物品。2. 會(huì)自己系鞋帶?！窘逃ㄗh】1. 鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，不論幼兒做得好壞都給予適當(dāng)?shù)目隙?，不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)。3．提供有利于幼兒生活自理的條件。l 幼兒的衣服、鞋子等要簡單實(shí)用，方便自己穿脫。2．在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。1．在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng)。3．運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)。1. 未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。3. 運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn)?！窘逃ㄗh】1．提供安全的生活環(huán)境和必要的保護(hù)措施。l 在公共場(chǎng)所要注意照看好幼兒；幼兒乘車、乘電梯時(shí)要有成人帶領(lǐng)；不能把幼兒單獨(dú)留在家里或汽車?yán)锏?。如：l 外出時(shí)提醒幼兒要緊跟成人，不遠(yuǎn)離成人的視線，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西；不在河邊和馬路邊玩；要遵守交通規(guī)則等。如不動(dòng)熱水壺，不玩火柴或打火機(jī)，不摸電源插座，不攀爬窗戶或陽臺(tái)等。3．教給幼兒簡單的自救和求救的方法。l 遇到火災(zāi)或其他緊急情況時(shí)，知道要撥打11119等求救電話。l 幼兒園應(yīng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害的逃生演習(xí)。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒在運(yùn)用語言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、對(duì)交往情境的判斷能力、組織自己思想的能力等，并通過語言獲取信息，逐步使學(xué)習(xí)超越個(gè)體的直接感知。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓他們想說、敢說、喜歡說，并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，通過機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練過早識(shí)字不符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力。2．能聽懂日常會(huì)話。2. 能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思。1．在集體中能注意聽老師或其他人講話。3．能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子。如：經(jīng)常和幼兒一起談?wù)撍麄兏信d趣的話題，給他讀圖書、講故事等。如： l 要認(rèn)真聽別人（包括幼兒）講話，為幼兒做出表率。l 對(duì)幼兒提要求和布置任務(wù)時(shí)要求他們注意聽，鼓勵(lì)他主動(dòng)提問。如： l 說話時(shí)注意語氣、語調(diào)，讓幼兒感受語氣、語調(diào)的作用。l 根據(jù)幼兒的理解水平有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。2．愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能配以手勢(shì)動(dòng)作。1．愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒愿意學(xué)說普通話。4．講述比較連貫。2．會(huì)說普通話，發(fā)音正確、清晰。3．能有序、連貫、清楚地講述一件事情。 【教育建議】1 .為幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語言交往的樂趣，如：l 每天有足夠的時(shí)間與幼兒交談。l 尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)認(rèn)真地傾聽并給予積極的回應(yīng)。 l 在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)，要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的語言環(huán)境。如： l 和幼兒講話時(shí)，成人自身的語言要清楚、簡潔。同時(shí)要耐心傾聽，給予必要的補(bǔ)充，幫助他們理清思路并清晰地說出來。2．說話自然，聲音大小適中。1．別人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng)。3．能主動(dòng)使用禮貌用語，不說臟話、粗話。2. 能根據(jù)談話對(duì)象和需要，調(diào)整說話的語氣。4. 能依據(jù)所處情境使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。【教育建議】1. 注意語言文明，為幼兒做出表率。 l 在公共場(chǎng)合不大聲說話，不說臟話、粗話。2．幫助幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣。如對(duì)長輩說話要有禮貌，客人來訪時(shí)要打招呼，得到幫助時(shí)要說謝謝等。l 提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的語言文明，如不大聲喧嘩。2．喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。1．經(jīng)常反復(fù)看自己喜歡的圖書。3．對(duì)生活中常見的標(biāo)識(shí)、符號(hào)感興趣，知道它們表示一定的意義。2. 喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容?！窘逃ㄗh】1．為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。l 提供相對(duì)安靜的地方，盡量減少干擾，保證幼兒自主閱讀。如：l 經(jīng)常抽時(shí)間與幼兒一起看圖書、講故事。l 當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時(shí)，和他們一起查閱圖書資料，讓他們感受圖書的作用，體會(huì)閱讀的樂趣。如：l 向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見標(biāo)識(shí)，讓他們知道標(biāo)識(shí)可以代表具體事物。如買來新玩具時(shí)，把說明書上的文字念給幼兒聽，了解玩具的玩法。2．會(huì)看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。1. 能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。3 能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔(dān)憂等相應(yīng)的情緒反應(yīng)，體會(huì)作品所表達(dá)的情緒情感。2. 能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。4. 能初步感受文學(xué)語言的美。如：l 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立畫面與故事內(nèi)容的聯(lián)系。l 在給幼兒讀書或講故事時(shí)，可先不告訴名字，讓幼兒聽完后自己取名字，并說出這樣命名的理由。2．在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力。l 鼓勵(lì)幼兒用故事表演、繪畫、泥塑等不同的方式表達(dá)自己對(duì)圖書和故事的理解。3. 引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的美。l 給幼兒讀書時(shí)，通過表情、動(dòng)作和抑揚(yáng)頓挫的聲音傳達(dá)書中的情緒情感，讓幼兒體會(huì)作品的感染力和表現(xiàn)力。2．嘗試正確握筆。2．在成人提醒下，寫寫畫畫時(shí)姿勢(shì)正確。2．會(huì)正確地寫自己的名字?！窘逃ㄗh】1. 讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗(yàn)文字符號(hào)的功能，激發(fā)書寫的愿望。l 鼓勵(lì)幼兒將自己感興趣的事情或故事畫下來并講給別人聽，讓幼兒感受和體會(huì)寫畫的方式可以表達(dá)自己的想法和情感。2. 在繪畫和游戲中做必要的書寫準(zhǔn)備，如：l 通過把虛線畫出的圖形輪廓連成實(shí)線等游戲，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒學(xué)習(xí)由上至下、由左至右的運(yùn)筆技能。l 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)，提醒他們寫畫時(shí)保持正確姿勢(shì)。幼兒階段是社會(huì)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，良好的人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)能力對(duì)幼兒身心健康發(fā)展以及知識(shí)、能力和智慧作用的發(fā)揮具有重要影響。家庭、幼兒園和社會(huì)應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖關(guān)愛的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中建立安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會(huì)環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，建立基本的認(rèn)同感和歸屬感。（一）人際交往目標(biāo)1 喜歡交往3~4歲4~5歲5~6歲1. 喜歡和小朋友一起游戲。1. 喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。1. 有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。3. 有高興的或有趣的事愿意與大家分享。2. 創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的樂趣。l 鼓勵(lì)幼兒參加其他小朋友的游戲，也歡迎他帶同伴到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂。目標(biāo)2 能與同伴友好相處3~4歲4~5歲5~6歲1. 想加入同伴的游戲時(shí)，能友好地提出請(qǐng)求。3. 與同伴發(fā)生沖突時(shí)，能聽從成人的勸解。2. 對(duì)大家都喜歡的東西能輪流、分享。4. 活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見和建議。1. 能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。3. 與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。5. 不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。如：l 利用小朋友來訪或到別人家作客的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒與別人分享玩具、圖書，提醒他注意禮貌。 l 利用相關(guān)的圖書、故事，引導(dǎo)幼兒懂得什么樣的行為受大家歡迎，想要得到別人的接納應(yīng)該怎樣做。2. 結(jié)合具體情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行換位思考，學(xué)習(xí)理解別人。l 與幼兒進(jìn)行“角色扮演”活動(dòng)，讓幼兒通過角色扮演體驗(yàn)所扮角色的心情，從中學(xué)習(xí)理解別人。目標(biāo)3 具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)3~4歲4~5歲5~6歲1. 能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其他活動(dòng)。3. 自己能做的事情，愿意自己做。1. 能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)。3. 自己的事情盡量自己做，不喜歡依賴別人。 1．能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法。3. 自己的事情自己做，不會(huì)的愿意學(xué)。5. 與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見并說出理由。如：l 能以平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，使幼兒切實(shí)感受到自己被尊重。同時(shí)，表揚(yáng)一定要有針對(duì)性，要具體。2．鼓勵(lì)幼兒自主決定，獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。l 在保證安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事；或提供必要的條件，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的想法。l 鼓勵(lì)幼兒嘗試有一定難度的任務(wù)，并注意調(diào)整難度，讓他們感受經(jīng)過努力取得的成就感。2．身邊的人生病或不開心時(shí)表示同情。 1．會(huì)用禮貌的方式向長輩表達(dá)自己的要求和想法2．能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。1. 能有禮貌地與人交往。3. 尊重為大家提供服務(wù)的人，珍惜他們的勞動(dòng)成果?！窘逃ㄗh】⒈ 以身作則，以尊重、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待自己的父母、長輩和其他人。l 禮貌地對(duì)待老年人，如坐車時(shí)主動(dòng)為老人讓座。2. 引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心長輩和身邊的其他人，尊重他人的勞動(dòng)及成果。l 給幼兒講講父母撫育他成長的經(jīng)歷，讓幼兒理解和體會(huì)父母養(yǎng)育他的辛苦。l 利用購物、看病等機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解與自己關(guān)系密切的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其工作，體會(huì)這些機(jī)構(gòu)給大家提供的便利和服務(wù)，懂得尊重他們的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。如：l 了解每個(gè)人都有各自的興趣、愛好和特長，可以相互學(xué)習(xí)。（二） 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)1 喜歡并適應(yīng)群體生活3~4歲4~5歲5~6歲1．對(duì)群體活動(dòng)有興趣。1．愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng)。1．群體活動(dòng)中積極、快樂?！窘逃ㄗh】1. 經(jīng)常帶幼兒參加一些群體性的活動(dòng)，使幼兒“樂群、合群”。2. 幼兒園組織活動(dòng)時(shí)，可以經(jīng)常打破班級(jí)的界限，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參加不同群體的活動(dòng)。4.目標(biāo)2 遵守基本的行為規(guī)范3~4歲4~5歲5~6歲1．在提醒下，能遵守游戲和公共場(chǎng)所的規(guī)則。3. 愛護(hù)玩具和其他物品。2．不私自拿不屬于自己的東西。4．知道接受了的任務(wù)一定要完成。1．理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動(dòng)規(guī)則。3. 做了錯(cuò)事敢于承認(rèn)，不說謊。5. 愛護(hù)身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。如：尊老愛幼、愛護(hù)公共環(huán)境，節(jié)約水電等。如：l 經(jīng)常和幼兒玩帶有規(guī)則的游戲，遵守共同約定的游戲規(guī)則。l 在幼兒園的區(qū)域活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒體會(huì)沒有規(guī)則的不方便，鼓勵(lì)他們討論制定規(guī)則并自覺遵守。如：幼兒主動(dòng)為老人讓座時(shí)要及時(shí)肯定；幼兒損害他人或公共物品時(shí)要及時(shí)制止并主動(dòng)賠償。如：l