校園招聘存在的問(wèn)題及對(duì)策研究本科畢業(yè)論文-在線(xiàn)瀏覽
2025-08-15 20:03本頁(yè)面
【正文】 源在現(xiàn)有雇員中形成的品牌?！盵2] ：中外企業(yè)家，2009（2），第64頁(yè)2]企業(yè)應(yīng)該抓住校園招聘的機(jī)會(huì)，適時(shí)地樹(shù)立企業(yè)的雇主品牌，擴(kuò)大知名度，樹(shù)立起良好的用人形象，成為目標(biāo)人才心目中的理想雇主。隨著高校的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生的數(shù)量呈現(xiàn)著逐年上升的趨勢(shì)使得就業(yè)形式變的越發(fā)的嚴(yán)峻，在這種情況下應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念發(fā)生很大改變。（一） 大學(xué)生的問(wèn)題1 大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念不明確現(xiàn)在大多數(shù)的大學(xué)生都是獨(dú)生子女，承受能力差、責(zé)任心不強(qiáng)等心理問(wèn)題突出，再加上當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的缺失，在象牙塔里的大學(xué)生很難對(duì)自己的性格特征、職業(yè)規(guī)劃、人際交往模式等形成全面的認(rèn)識(shí)。這使得大學(xué)生在就業(yè)的時(shí)候顯得舉棋不定、猶豫不決。我國(guó)大學(xué)生中的獨(dú)生子女比例每年都在增加，由于家庭對(duì)獨(dú)生子女的過(guò)分溺愛(ài)，許多的大學(xué)生即使已經(jīng)年滿(mǎn)十八周歲了，但是還是不能夠自立。在臨近畢業(yè)的時(shí)候，也把就業(yè)的希望寄托在父母老師的身上。還有一部分的畢業(yè)生，選擇的機(jī)會(huì)就在自己的手中，但是在用人單位面前卻表現(xiàn)出無(wú)立場(chǎng)、心事重重的樣子，在關(guān)鍵的時(shí)刻還想著父母、老師做決定。在校園招聘會(huì)上，父母代替子女、親友代替本人與用人單位洽談的場(chǎng)面屢見(jiàn)不鮮。大學(xué)教育從精英教育走向大眾教育，畢業(yè)生從“天之驕子”成為“有知識(shí)的普通勞動(dòng)者”，就業(yè)路線(xiàn)也必定是大眾路線(xiàn)，傳統(tǒng)的就業(yè)觀(guān)念已經(jīng)不適合他們。很少有人會(huì)去欠發(fā)達(dá)地區(qū)、基層或者農(nóng)村就業(yè)。功利性比較的明顯。欠發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)在校園招聘會(huì)上備受冷落，聽(tīng)宣講會(huì)的學(xué)生寥寥無(wú)幾，能收到的簡(jiǎn)歷也少的可憐。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，畢業(yè)生應(yīng)該調(diào)整自己的就業(yè)期望值，才能在校園招聘會(huì)上順利就業(yè)。有很多的同學(xué)是因?yàn)檎{(diào)劑而被錄取到自己不喜歡或不熟悉的專(zhuān)業(yè)，因此學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性，只是被動(dòng)的應(yīng)付考試，因此大學(xué)四年實(shí)際學(xué)到的知識(shí)很少。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺和動(dòng)手能力差，這也是高校畢業(yè)生很難被用人單位錄用的原因之一。雖然全國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生都是每年的6月、7月份畢業(yè)，但是畢業(yè)生在最后一個(gè)學(xué)年都是在找工作。一些全球五百?gòu)?qiáng)企業(yè)等著名企業(yè)都會(huì)選擇招聘的初期來(lái)高校招聘優(yōu)秀的畢業(yè)生，但是一些實(shí)力一般的企業(yè)為了招聘到優(yōu)秀的畢業(yè)生也會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候來(lái)校招聘。這些實(shí)力較弱的企業(yè)往往成為畢業(yè)生求職的練兵場(chǎng)，雖然來(lái)應(yīng)聘的人很多，但是最后真正和企業(yè)簽約的很少。由于很多的學(xué)生全身心的投入到考研和考公務(wù)員的隊(duì)伍中，根本沒(méi)有時(shí)間前來(lái)參加招聘會(huì)，每年的4月份成績(jī)公布，很多落榜的學(xué)生才會(huì)進(jìn)入到求職大軍當(dāng)中，這其中不乏有很多優(yōu)秀的學(xué)生。近年來(lái)“違約”和“跳槽”在大學(xué)生當(dāng)中已經(jīng)不是什么新鮮的詞匯。校園招聘會(huì)啟動(dòng)的時(shí)間逐年提前，且?guī)缀跽紦?jù)了整個(gè)學(xué)年，干擾了高校正常的教學(xué)秩序，給高校的教學(xué)與管理帶來(lái)了很大的不便，同時(shí)打亂了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃，影響了學(xué)生學(xué)業(yè)的完成，從而給企業(yè)的考察與錄用帶來(lái)困難。2 企業(yè)宣傳不準(zhǔn)確有些企業(yè)宣傳夸大其詞，宣講時(shí)言過(guò)其實(shí)，不講誠(chéng)信。為了使校園招聘成功，甚至為了賺人氣，企業(yè)招聘代表利用畢業(yè)生涉世未深的弱點(diǎn)和急于求職的心態(tài)，盡情“忽悠”，夸大企業(yè)和職位的優(yōu)點(diǎn)，致使畢業(yè)生在沒(méi)有獲取真實(shí)信息的情況下簽約。這樣，企業(yè)不但沒(méi)有招聘到適合的人才，而且還會(huì)為此付出代價(jià)，落下“后遺癥”：由于在畢業(yè)生中的口碑不佳，企業(yè)形象大受損失，不受學(xué)校和同學(xué)們的歡迎?？梢?jiàn)，招聘過(guò)程中的機(jī)會(huì)主義行為，是不能長(zhǎng)久的，等同于自毀形象?，F(xiàn)在很多的企業(yè)都有這種傾向，認(rèn)為學(xué)歷越高，給企業(yè)帶來(lái)的利益越高。在當(dāng)今社會(huì)這兩種現(xiàn)象并存。（三） 高校的問(wèn)題1 對(duì)企業(yè)背景的調(diào)查，難辨真假目前，校園招聘程序主要包括：校方發(fā)布招聘信息、單位報(bào)名參加、校方組織單位和學(xué)生雙向選擇。[4] ：成功就業(yè)版，2008（1）：714]有部分的學(xué)生被工作單位錄取之后，企業(yè)由于自身的需要，在沒(méi)有征求學(xué)生同意的前提下會(huì)將一部分人調(diào)離原先應(yīng)聘的職位。這就是高校沒(méi)有對(duì)企業(yè)進(jìn)行背景調(diào)查的一個(gè)表現(xiàn)。2 缺乏人力和物力，給予學(xué)生和企業(yè)的服務(wù)不夠目前，高校對(duì)校園招聘的物力、人力投入比以前增加了許多。校園招聘會(huì)的地點(diǎn)一般都設(shè)在學(xué)校的禮堂或者教室中，由于場(chǎng)地面積的限制，常常是被同學(xué)們圍得水泄不通。這樣不利于企業(yè)宣傳，展示自己的優(yōu)勢(shì)；也讓畢業(yè)生眼花繚亂，沒(méi)有選擇性。專(zhuān)業(yè)老師可以借助自己豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及對(duì)行業(yè)的了解，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的觀(guān)察分析，幫助畢業(yè)生準(zhǔn)確定位，指導(dǎo)畢業(yè)生合理設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。很多人是忙碌了一學(xué)年的時(shí)間，結(jié)果卻是一事無(wú)成。首先要對(duì)自己的性格、興趣、能力等等做一個(gè)詳細(xì)的分析，了解自己適合干什么工作，然后再想好通過(guò)什么樣的方式去就業(yè)。選擇合適的單位和合適的崗位，切忌隨波逐流。當(dāng)前，畢業(yè)生普遍存在的一個(gè)問(wèn)題是亂投簡(jiǎn)歷。這樣有目標(biāo)地投遞簡(jiǎn)歷，就可以提高應(yīng)聘率。所以，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。這就要求大學(xué)生，一方面，在校期間必須努力學(xué)習(xí)，掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擁有良好的思想道德素質(zhì)。目前學(xué)校和社會(huì)通過(guò)各種方法，為大學(xué)生創(chuàng)造了很多的實(shí)習(xí)、兼職和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，大學(xué)生自己要珍惜、充分利用這樣的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，獲得“實(shí)踐文憑”，為自己將來(lái)的擇業(yè)增加砝碼。企業(yè)想吸引優(yōu)秀的人才，必須做好企業(yè)的宣傳。這里值得一提的是，在企業(yè)的招聘廣告中切忌出現(xiàn)歧視性字眼，如地區(qū)歧視、性別歧視、身高歧視等等，采取歧視的方式進(jìn)行招聘
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