【正文】 （每空1分，共30分）將八度分成十二個(gè)均等的部分（半音）的律制叫做在五線譜中，譜號(hào)的作用是用以確定音符 的記號(hào)。 規(guī)律的記號(hào)。個(gè)，C商調(diào)的調(diào)號(hào)有在五聲調(diào)式中，由近關(guān)系調(diào)的主要特征之一是兩調(diào)之間的 在大、小調(diào)體系中，大、小調(diào)式各有 種形式。在樂譜中“ ”這個(gè)記號(hào)的意義是由相鄰音級(jí)構(gòu)成的全音，稱為 或1在音樂作品中，由一個(gè)調(diào)過渡到另一個(gè)調(diào)，并在新調(diào)上結(jié)束音樂段落，稱之為1B大調(diào)中的＃G音用首調(diào)唱名法演唱，它的唱名是 。1歌劇《茶花女》的第一幕開始不久時(shí)，劇中男女主角的二重唱歌曲是《1詠嘆調(diào)《今夜無人入睡》是選自 的歌劇《 》，這部歌劇描述了一個(gè)發(fā)生在中國(guó)元朝都城的故事。1 是一種大型的器樂體裁，它是指富有深刻思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)形成嚴(yán)謹(jǐn)和表現(xiàn)手法豐富多樣，并用奏鳴曲寫成的大型器樂套曲。 》。京劇是我國(guó)戲曲藝術(shù)庫中一顆閃亮的明珠，至今有 和2五線譜有兩種唱名法：唱名法和 唱名法。 tempo”的中文意思是二、選擇題（每題1分，共20分。下列速度術(shù)語中，哪一個(gè)是最慢的？（ ）A、Moderato B、等音調(diào)C、同主音調(diào) D、Adagio下列音程中音數(shù)是4的有： B、大三度 B、三個(gè) B、＃D D、 D 將純四度音程的下方音降低增一度后，其應(yīng)成為：（ ）A、大三度 B、減四度 C、減七度 D、大七度下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的。 B、mp—p—mf（ ）A、《紅孩子》 B、《英雄小八路》 C、《閃閃的紅星》 B、倫敦 B、四 D、六1《義勇軍進(jìn)行曲》是以下哪部電影的主題歌？ B、法國(guó) D、俄國(guó)1“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)音”在五線譜高音譜表上的位置是：（ ）A、第一間 C、第三間 B、丹東 D、廣東1“交響樂之父”指的是奧地利哪位著名的作曲家？ B、亨德爾 D、貝多芬1圓舞曲是一種節(jié)奏鮮明而輕快的舞曲，它常用的節(jié)拍是：（ ）A、3/3/8 B、2/2/8 C、4/4/8 D、6/6/81我國(guó)各少數(shù)民族均擁有自己本民族獨(dú)特的樂器，請(qǐng)指出冬不拉是哪個(gè)民族特有的樂器。 B、塔吉克族 D、《弄臣》三、判斷題（正確的打√，錯(cuò)誤的打。請(qǐng)將答案填入表格中）五聲調(diào)式是指只有五個(gè)音級(jí)構(gòu)成的調(diào)式。（ ）五聲調(diào)式中的宮音有時(shí)候也是主音。（ ）凡是不按三度排列的和弦都是轉(zhuǎn)位和弦。（ ）低音為根音的和弦一定是原位和弦。（ ）1著名詞曲作家王立平的主要作品有：《海港之歌》、《鴿子》、《少林寺》、《紅樓夢(mèng)》、《大海啊，故鄉(xiāng)》。斯特勞斯的同名器樂曲改編而成。（ ）1德國(guó)作曲家貝多芬是浪漫派音樂的代表人物，被后人尊稱為“樂圣”。（ ）1江南絲竹是流行于江蘇、浙江的民族器樂小合奏形式，旋律流暢、清新優(yōu)美，富有江南色彩。（ ）11939年4月13日，是廷安陜北公學(xué)大禮堂舉行了一場(chǎng)隆重的音樂會(huì)，會(huì)上由冼星海指揮抗敵演劇第三隊(duì)，首次演唱了《黃河大合唱》。（ ）1音樂劇誕生于19世紀(jì)中葉的美國(guó)，它把音樂、舞蹈、戲劇有機(jī)地結(jié)合起來，它這種極富時(shí)代感的藝術(shù)形式和濃烈的娛樂性，正成為世界各國(guó)觀眾都熱愛的表演藝術(shù)。（ ）2拉格、塔拉是印度古典音樂的靈魂，是印度古典音樂的兩個(gè)基本因素。露琪亞》是首著名的意大利船歌。（ ）2俄羅斯作曲家柴科夫斯基創(chuàng)作了許多室內(nèi)樂作品，以1871年新作的《D大調(diào)第一弦樂四重奏》最優(yōu)秀。（ ）2莫扎特（1756—1791）德國(guó)著名作曲家，他的主要作品有《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等歌劇。（ ）2根音與三音相距為小三度，三音與五音相距為小三度，根音與五音相距為減五度的和弦為減三和弦。（ ）2幾個(gè)音按照一定的關(guān)系排列在一起，其中有一個(gè)中心音，就形成了“調(diào)”。 （ ）2在自然調(diào)式中，音列相同、調(diào)號(hào)也相同的大調(diào)與小調(diào)，叫做關(guān)系大小調(diào)，又稱平行大小調(diào)。（2）調(diào)號(hào)相差一個(gè)升號(hào)的兩個(gè)調(diào)。（ ）四：請(qǐng)將下列五線譜譯成簡(jiǎn)譜。 ●基礎(chǔ)教育階段的一門必修課●創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值②實(shí)踐性音樂教學(xué)法：練習(xí)法、律動(dòng)教學(xué)法、創(chuàng)作教學(xué)法、游戲教學(xué)法。④探究性音樂教學(xué)方法：以探究、發(fā)現(xiàn)為主，通過創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，觀察、分析、綜合、比較，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析得出結(jié)論。 14 從頭反復(fù)自然全音；同一音級(jí)；隔開一個(gè)音級(jí)1轉(zhuǎn)調(diào) 1la 1朱載淯 1飲酒歌1普契尼；《圖蘭朵》 12345678910BACABBCADB11121314151617181920DCCABDCAAC四、1 = G 3 4 ＃4 5 6 ∣ ∣ － 4 3 3 2＃1 ∣ 7 6 ∣ －兩個(gè)音先后奏響,叫做_____________。音程中包含的全音和半音的數(shù)目,就是音程的______. 1民歌就是民間歌曲,一般可分為三個(gè)類型:_________,_________,_________. 1_________是表明拍子的記號(hào),外形借用了算術(shù)中的分?jǐn)?shù)形式,但其含義卻與算術(shù)分式毫不相干. 1我國(guó)的民族樂器經(jīng)過長(zhǎng)期的改造與完善,現(xiàn)已形成四大類別,即_______樂器,______樂器,_____樂器,_______樂器,這是按照各種樂器的演奏形式,發(fā)聲方式來進(jìn)行分類的. 1長(zhǎng)短相同或不同的音,按照一定的規(guī)律組織起來叫做________. 1在歌曲和樂曲中,有許多是從弱拍或次強(qiáng)拍起音的,開始的小節(jié)稱為_________或不完全小節(jié).1由我省作曲家白誠(chéng)仁創(chuàng)作的口笛獨(dú)奏曲《__________________》,其音樂主題取材于貴州臺(tái)江苗族的________,這種山歌中出現(xiàn)的自由延長(zhǎng)的滑音十分富有特色. 1為了看譜方便,易于辨認(rèn)和掌握各種節(jié)奏型,需要將小節(jié)的音符按照節(jié)拍的特點(diǎn)來劃分為音群,這就是_________組合法. 1 1934 年,旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品為了征集具有中國(guó)民族風(fēng)格的樂曲,舉辦了中國(guó)作品比賽,當(dāng)時(shí)還是上海國(guó)立音專學(xué)生的_____________應(yīng)征寫下的鋼琴獨(dú)奏曲《________________》,一舉奪得頭獎(jiǎng). 2________是用以確定五線譜上音級(jí)名稱和高度的符號(hào),它寫在每行五線譜的左端. 2《下山虎》是組曲《中國(guó)狂想曲》中的一段,這部組曲是人民音樂家__________1945 年 4 月在蘇聯(lián)病中完成的最后一部管弦樂作品. 2將樂音按高低次序排列起來,叫做_______. 2《______________》是根據(jù)民間音樂《倒八板》改編而成,《倒八板》是《老六板》的變體,全曲表現(xiàn)了我國(guó)江南一帶端午節(jié)耍龍舟的熱烈場(chǎng)面. 2音級(jí)的升高或降低,稱為________.2《_____________》是前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫?yàn)閮和瘜懙膸в泄适吕收b的交響童話. 2拍子通常分為單拍子,復(fù)拍子和_________拍子三種類型. 2《__________________》是法國(guó)作曲家________創(chuàng)作的一部小型器樂套曲,這部作品通俗易懂,極富生活情趣,《獅王》即是其中一首小曲. 2音高相同,名稱和意義不同的音稱為________. 弦樂合奏《二泉映月》是根據(jù)我國(guó)民間音樂家__________所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成. 3歌劇《__________》,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部新歌劇. 31807—1808年,貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的第六交響曲,又名______交響曲,這部交響曲以第二樂章 ______________最為著名. 3《快樂的諾蘇》是根據(jù)_____族民間音樂改編而成的__________合奏曲,這首富有濃郁民族風(fēng)格的樂曲短小精悍,歡快熱烈而又輕松活潑. 二、判斷題(每題1分,共20分。蘇州評(píng)彈《蝶戀花》。與此同時(shí)，通過音樂教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)新精神以及合作意識(shí)，陶冶高尚情操，發(fā)展創(chuàng)造力，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利的條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)人生和生活積極樂觀的態(tài)度。B：（參考答案） 學(xué)生能夠自己收集京韻大鼓、常德絲弦、蘇州評(píng)彈曲藝音樂的相關(guān)音響資料，并在班上進(jìn)行介紹，與大家一起分享、交流。 學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，能認(rèn)同、喜愛曲藝音樂。第三樂章為(快 )板,(復(fù)三部 )曲式。《賽馬》是一首 二胡獨(dú)奏曲.《義務(wù)教育法》規(guī)定:教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè),努力提高自己的 思想 、文化 、 業(yè)務(wù) 水平,愛護(hù)學(xué)生,忠于職責(zé).《義務(wù)教育法》要求:學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通 話.得分 評(píng)卷人二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分共20分)《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱 ( B )A、跑步 B、行進(jìn) C、跳舞《四小天鵝舞曲》的情緒是 ( C )A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受 ( C )A、風(fēng)趣 B、歡快 C、優(yōu)美《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是 ( B )A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成《歡樂的羅嗦》是一首 ( A)A、彈撥樂曲 B、管弦樂曲 C、打擊樂曲《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲 ( B )A、進(jìn)行曲 B、舞曲 C、搖籃曲義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是 ( B )A、為了培養(yǎng)音樂的專門人才B、面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生的音樂 潛能得到開發(fā)并使他們從中受益C、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面 AA、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過程與方法 知識(shí)與技能B、情感態(tài)度與價(jià)值觀 教法與學(xué)法 知識(shí)與技能C、情感態(tài)度與價(jià)值觀 過程與方法 審美與體驗(yàn)《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是 ( C )A、山歌 B、小調(diào) C、勞動(dòng)號(hào)子《卡門序曲》的作者是 ( A )A、比才 B、莫扎特 C、劉天華三、寫出下列常用記號(hào)的名稱 (每個(gè)2分共10分)f 強(qiáng)p弱b降保持 頓音四、劃線連接題 (每個(gè)1分共10分)區(qū)分情緒《搖籃曲》雄壯《鈴兒響叮當(dāng)》親切《在少年英雄紀(jì)念碑前》 活潑區(qū)分地域《小白菜》 河北民歌《伏爾加船夫曲》 俄羅斯民歌《道拉基》 朝鮮族民歌《刨洋芋》 山西民歌《鳳陽花鼓》 安徽民歌《八月桂花遍地開》 江西民歌《太陽出來喜洋洋》 四川民歌五、問答題 (共26分)西洋樂器中的銅管樂器有哪些?(4分)大號(hào) 小號(hào) 圓號(hào) 薩克斯 長(zhǎng)號(hào) 短號(hào)聲樂演唱形式有哪些?(5分)合唱 齊唱 重唱 獨(dú)唱 表演唱 輪唱 對(duì)唱按照音色的不同將人聲分為哪三類?(3分)高音 低音 中音寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程(6分)大三度 純四度 增二度 減三度 小二度 增八度小六度 純五度 減八度 增六度 大七度 減八度請(qǐng)列舉出三個(gè)聶耳創(chuàng)作的作品(3分)賣報(bào)歌 大陸歌揚(yáng)子江暴風(fēng)雨 義勇軍進(jìn)行曲 金蛇狂舞義務(wù)教育法規(guī)定,使兒童、少年在哪幾方面全面發(fā)展?(3分)德智體美六、論述題(12分)在音樂教學(xué)中,你認(rèn)為怎樣培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神? 2009株洲初中音樂教師招聘試題（答案包含在題中）一、公共知識(shí)（20分，每小題2分。） （一）單項(xiàng)選擇題（共10分，每小題1分。）1．在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，實(shí)現(xiàn)“教育機(jī)會(huì)均等”已經(jīng)成為教育改革追求的重要價(jià)值取向。 B．教育過程機(jī)會(huì)均等。 D．教育結(jié)果機(jī)會(huì)均等。 B．教學(xué)工作。 D．學(xué)校管理。 B．一種群體研修的學(xué)習(xí)方式。 D．一種專業(yè)引領(lǐng)的研修方式。在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的：（C） A．知識(shí)與技能目標(biāo) B．方法與過程目標(biāo)。 5．在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的“施工藍(lán)圖”是：（D） A．教育方針。 C、課程標(biāo)準(zhǔn)。 6．某學(xué)校英語老師王老師輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)非常豐富，不少家長(zhǎng)托人找王老師輔導(dǎo)孩子。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了多次批評(píng)教育，仍然不改。（D） A．批評(píng)教育。 C．經(jīng)濟(jì)處罰。 7．為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，根據(jù)憲法，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是：（A） A．保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任。 C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生。 8．小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書學(xué)習(xí)時(shí)，旁邊如果有人講話，就特別反感