【摘要】1第四章因式分解2.提公因式法(二)江西省九江市同文中學賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個課時,這是第二課時,它主要讓學生經(jīng)歷提取公因式從簡單到復雜的過程,進一步培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數(shù)學的類比推理能力,讓學生進一步了解分解因式與整式的乘法運算之間的互逆關系.一、學生知識狀況分析學生的技能基礎:
2025-01-26 13:13
【摘要】歡迎同學們走進數(shù)學王國提公因式法(二)?復習導入:將下列各式分解因式:(1)ma+mb;(2)-2x3-6x2+4x;議一議例1.把a(x-3)+2b(x-3)分解因式?
2025-01-26 11:58
【摘要】因式分解(1)一知識點講解知識點一:因式分解概念:把一個多項式化為幾個整式的積的形式,叫做因式分解,也叫做把這個多項式分解因式。1.因式分解特征:因式分解的結果是幾個整式的乘積。2.因式分解與整式乘法關系:因式分解與整式的乘法是相反方向的變形整式乘法因式分解
2025-05-12 02:39
【摘要】提公因式法同步練習一、選擇題1.下列各式公因式是a的是()A.ax+ay+5B.3ma-6ma2C.4a2+10abD.a(chǎn)2-2a+ma[來2.-6xyz+3xy2-9x2y的公因式是()A.-3xB.3xzC.3yzD.-3xy3.
2025-01-18 23:21
【摘要】整式的乘法計算下列個式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–1????1)2()1(22xxx請把下列多項式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(??xx?把一個多項式化成幾個整式積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解(或分解因式).
2025-01-23 23:39
【摘要】因式分解練習題(提取公因式)專項訓練一:確定下列各多項式的公因式。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、專項訓練二:利用乘法分配律的逆運算填空。1、2、3、4、專項訓練三、在下列各式
2025-05-11 23:51
【摘要】第一課時教學目標:1、了解因式分解的意義及其與整式的乘法之間的關系。2、會用提公因式法進行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。一、思考:1、整式乘法有幾種形式?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式:(a
2025-01-26 13:33
【摘要】提公因式法本溪市第三十六中學韓靜微義務教育課程標準實驗教科書北師大版《數(shù)學》八年級下冊問題:什么是公因式?觀察下列各式的結構,有什么共同的特點?(1)(2)(3)mcmbma??ayax?rR??22?如果一個多項式中各項都含有一個相同的因式,那么
2024-12-21 22:03
【摘要】八年級數(shù)學導學案(總15)課題:2、3用提公因式法進行因式分解北唐吾中學主備人:張秀廷學習目標:1.了解因式分解的意義及其與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系,培養(yǎng)學生的逆向思維的能力。2.理解公因式的概念,會用提公因式法分解因式。學習重難點:1、重點:讓學生知道整式的公因式既可以是單項式也可以是多項式或其它形式。2、難點:讓學生辨認需要變號的多
2024-09-28 16:41
【摘要】因式分解練習一 提取公因式法分解因式 (1)-15ax-20a; (2)-25x8+125x16; (3)-a3b2+a2b3; (4)6a3-8a2-4a;(5)-x3y3-x2y2-xy; (6)a8+a7-2a6-3a5; (7)6a3x4-8a2
【摘要】提公因式法學習目標:1、理解因式分解的概念。2、會確定多多項式的公因式。[來源:x.k.Com]3、會用提公因式法分解因式。學習重點:會用提公因式法分解因式學習難點:公因式的確定學習過程:一、分解因式(因式分解)的概念1.計算:(1)x(x+1)(2)(x+1)(x-1)(學
2025-01-22 03:15
【摘要】八年級數(shù)學導學案班別:姓名:課題:因式分解之一:提公因式法一.鞏固案.計算:(1).-2a(2a-b+3c).(2)(3)(a+2b)(a-2b)(3).1.
2024-10-02 15:46
【摘要】提公因式法一、內(nèi)容與分析 教材所處的地位 這節(jié)課是九年制義務教育教科書八年級上冊第一章第二節(jié)《提公因式法》第一課時。學習分解因式一是為解高次方程作準備,二是學習對于代數(shù)式變形的能力,從中體會分解的思想、逆向思考的作用。它不僅是現(xiàn)階段學生學習的重點內(nèi)容,而且也是學生后續(xù)學習的重要基礎。本章教材是在學生學習了整式運算的基礎上提出來的,事實上,它是整式乘法的逆向運用,與整式乘法運算有密
2025-06-04 01:33
【摘要】提公因式法三、教學過程引言:同學們在小學里學完整數(shù)的四則運算和應用題之后,就學習因數(shù)分解.因為通分和約分要直接應用質(zhì)因數(shù)分解.在初中一年級,我們已經(jīng)學習了整式.本學期,代數(shù)課先學習因式分解.因為這部分內(nèi)容不僅在分式的通分和約分里有直接的應用,而且在解方程和各種式子的恒等變形等方面經(jīng)常用到,希望同學們努力學好它.從初中《代數(shù)》課本第二冊(以下簡稱教科書)第2頁上半部分的圖,同學們可看出
【摘要】1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2025-01-14 09:07