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正文內(nèi)容

普通邏輯課后練習(xí)題答案-在線瀏覽

2024-08-08 14:44本頁面
  

【正文】 是非有效的。第四章 一、下列各段文字中括號(hào)內(nèi)的語詞或語句是從內(nèi)涵方面還是從外延方面來說明標(biāo)有橫線的概念的? 1.前一個(gè)括號(hào)是從內(nèi)涵方面說明;后一個(gè)括號(hào)是從外延方面說明的。 2.第一個(gè)括號(hào)從內(nèi)涵方面說明;后面七個(gè)括號(hào)都是從外延方面說明的。 3.第一個(gè)括號(hào)從內(nèi)涵方面說明;第二個(gè)括號(hào)從外延方面說明。 4.前一個(gè)括號(hào)從內(nèi)涵方面說明;后一個(gè)括號(hào)從外延方面說明。 5.第一、二個(gè)括號(hào)從內(nèi)涵方面說明;第三、四個(gè)括號(hào)從外延方面說明。 6.第一、二個(gè)括號(hào)從內(nèi)涵方面說明;第三個(gè)括號(hào)從外延方面說明。 二、在下列各段文字中,哪些語詞或語句是標(biāo)有橫線的概念的內(nèi)涵或外延? 1.“通過塑造形象,具體地反映社會(huì)生活,表現(xiàn)作者一定思想感情的—種社會(huì)意識(shí)形態(tài)”是“藝術(shù)”的內(nèi)涵;“表演藝術(shù)(如音樂、舞蹈)、造型藝術(shù)(如繪畫、雕塑)、語言藝術(shù)(如文學(xué))和綜合藝術(shù)(如戲劇、電影)”是“藝術(shù)”的外延。 2.“現(xiàn)實(shí)世界在人們主觀意識(shí)里的一種反映,不過它是虛妄的、顛倒的反映”,“對(duì)神靈、魔鬼、偶像等‘超人間力量’的崇拜”、“統(tǒng)治人民和維護(hù)剝削制度的精神力量”等是“宗教”的內(nèi)涵;“基督教”、“佛教”、“伊斯蘭教”以及“道教”、“神道教”、“印度教”、“猶太教”等是“宗教”的外延。 3.“用實(shí)物來塑造形象,在三度空間中再現(xiàn)的藝術(shù)形式”,“主要是塑造人物的形象;著力于人物本身的刻畫,表現(xiàn)人物的形貌特征和思想性格”,“能表現(xiàn)人物、事物的一個(gè)瞬間”等都是“雕塑”這個(gè)概念的內(nèi)涵,“雕”、“塑”以及“石雕”、“木雕”、“泥雕”、“紀(jì)念性雕塑”、“建筑裝飾雕塑”、“園林雕塑”、“頭像”、“胸像”、“半身像”、“全身像”“群像”等等都是“雕塑”的外延。 4.“主要研究預(yù)防、醫(yī)療、科研、管理等醫(yī)療活動(dòng)中的道德關(guān)系和道德規(guī)范”是“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”的內(nèi)涵。 5.“有節(jié)奏的聲音,并借以抒發(fā)激情”,“富有音樂性,語言凝煉、含蓄,講究節(jié)奏、音韻,它專長于抒情言志”是“詩歌”的內(nèi)涵,“抒情詩和敘事詩”、“格律詩和自由詩”是“詩歌”的外延。 三、下列語句中標(biāo)有橫線的概念是單獨(dú)概念還是普通概念,是正概念還是負(fù)概念? 6.普遍概念,負(fù)概念。 9.普遍概念,負(fù)概念。四、指出下列各題中標(biāo)有橫線的語詞,是在集合意義下使用,表達(dá)集合概念,還是在非集合意義下使用,表達(dá)非集合概念? 3.反對(duì)關(guān)系。 1.“共產(chǎn)黨人”對(duì)“黨的高級(jí)干部”是真包含關(guān)系。 2.全同關(guān)系。 3.“英國”、“法國”、“日本”、“沙皇俄國”、“德國”、“美國”、“意大利”、“奧匈帝國”兩兩之間都是反對(duì)關(guān)系;“帝國主義國家”與“英國”等八個(gè)國家之間的關(guān)系是真包含關(guān)系;“帝國主義國家”與“中國”之間的關(guān)系是反對(duì)關(guān)系。 4.矛盾關(guān)系。 5.“生物”和“非生物”之間是矛盾關(guān)系;“宏觀”和“微觀”之間是反對(duì)關(guān)系;“自然界”和“人類社會(huì)”之間是反對(duì)關(guān)系。 6.“政治家”、“軍事家”、“思想家”、“文學(xué)家”、“科學(xué)家”、“發(fā)明家”等概念兩兩之間都是交叉關(guān)系。 7.“一般能力”和“特殊能力”之間是矛盾關(guān)系;“觀察力”、“注意力”、“記憶力”、“想象力”等概念兩兩之間都是反對(duì)關(guān)系;這四個(gè)概念對(duì)“一般能力”分別都是真包含于關(guān)系;“計(jì)算能力”、“文字表達(dá)能力.”、“繪圖能力”這三個(gè)概念兩兩之間都是反對(duì)關(guān)系,它們對(duì)“特殊能力”是真包含于關(guān)系。 七、下面是八種表示概念間關(guān)系的圖形,又有八組概念,請(qǐng)?jiān)诿拷M概念后面的括號(hào)內(nèi)填上對(duì)應(yīng)的圖形編號(hào)。 1.(D)。 2.(A)。 3.(H)。 4.(B)。 5.(F)。 6.(C)。 7.(G)。 8.(E)。 八、請(qǐng)選出符合下列各圖所示關(guān)系的概念,分別填入圖中:1.2.3.4.5.九、下列語句作為定義都是錯(cuò)誤的。若這個(gè)定義能成立,顯然就把“半月刊”、“季刊”等排斥在期刊之外了。 2.“塑造出來的模式化”含混不清,令人費(fèi)解,因而這個(gè)定義違反了“定義必須清楚確切”的規(guī)則。 3.這個(gè)定義違反了“定義必須是相應(yīng)相稱的”的規(guī)則,犯了“定義過寬”的錯(cuò)誤,因?yàn)槿伺c人之間的社會(huì)關(guān)系不一定都是生產(chǎn)關(guān)系,即“生產(chǎn)關(guān)系”的外延比“人與人之間的社會(huì)關(guān)系”的外延要小。 4.這個(gè)定義違反了“定義項(xiàng)中不得直接或間接地包含被定義項(xiàng)”的規(guī)則,犯了“同語反復(fù)”的錯(cuò)誤。 5.這個(gè)定義違反了“定義必須是相應(yīng)相稱的”的規(guī)則,犯了“定義過窄”的錯(cuò)誤。 6.這個(gè)定義違反了“定義必須是相應(yīng)相稱的”的規(guī)則,犯了“定義過窄”的錯(cuò)誤。 7.這個(gè)定義違反了“定義項(xiàng)中不得直接或間接地包含被定義項(xiàng)”的規(guī)則,犯了“循環(huán)定義”的錯(cuò)誤。把“新聞”定義為“不是過去發(fā)生事情的報(bào)道”違反了“定義一般必須用肯定形式”這條規(guī)則。 2.第一個(gè)定義違反了“定義必須相應(yīng)相稱”的規(guī)則,犯了“定義過窄”的邏輯錯(cuò)誤;第二個(gè)定義違反了“定義一般必須用肯定的語句形式和正概念”的規(guī)則;第三個(gè)定義違反了“定義必須清楚確切”的規(guī)則。 十一、下列各題,哪些屬于劃分?哪些不屬于劃分?試作簡要分析。 1.不屬于劃分。把一年分為春、夏、秋、冬四季,實(shí)際上是把整體分成若干個(gè)部分,這是分解,而不是邏輯劃分。 2.不屬于劃分。 3.屬于邏輯劃分。因?yàn)椤皹洹焙汀皹涓?、“樹干”、“樹枝”、“樹葉”之間是整體與部分的關(guān)系。 6.不屬于邏輯劃分。 1.違反了“劃分必須是相稱的”的規(guī)則,犯了“劃分不全”的錯(cuò)誤。2.違反了“每次劃分根據(jù)必須同一”和“劃分的子項(xiàng)應(yīng)相互排斥”的規(guī)則,犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤。因?yàn)樘柲芾霉I(yè)、原子能工業(yè)不是“燃料工業(yè)”的子項(xiàng)。4.對(duì)“文學(xué)體裁”的劃分不完全,漏掉了子項(xiàng)“散文”;對(duì)“小說”的劃分犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤,同時(shí),劃分也不完全,缺少子項(xiàng)“中篇小說”;對(duì)“詩歌”的劃分也犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤。6.違反了“劃分必須是相稱的”的規(guī)則,犯了“劃分不全”的錯(cuò)誤。8.犯了“根據(jù)混淆”和“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤。10.犯了“混淆根據(jù)”和“子項(xiàng)相容”的錯(cuò)誤。2.鯨魚→哺乳動(dòng)物(概括) 鯨魚→虎鯨(限制)3.歷史科學(xué)→社會(huì)科學(xué)(概括) 歷史科學(xué)→中國歷史科學(xué)(限制)4.資本主義國家→國家(概括) 資本主義國家→英國(限制)5.初等數(shù)學(xué)→數(shù)學(xué)(概括) 初等效學(xué)→算術(shù)(限制)6.經(jīng)典著作→著作(概括) 經(jīng)典著作→《反杜林論》(限制)7.悲劇→戲劇(概括) 悲劇→古典悲劇(限制)8.坦克車→武器(概括) 坦克車→新式坦克車(限制)9.外交部→政府機(jī)關(guān)(概括) 外交部→中國外交部(限制)10.機(jī)電產(chǎn)品→產(chǎn)品(概括)2.“北京大學(xué)”概括為“高等院?!笔钦_的;但限制為“北京大學(xué)哲學(xué)系”是不正確的,因?yàn)檫@二者是整體和部分的關(guān)系,而不是屬種關(guān)系。4.把“非金屬元素”概括為“元素”是正確的,但限制為“塑料”是不正確的。5.把“舟山群島”概括為“島”,限制為“螞蟻島”都是不正確的。6.把“勇敢”概括為“品德”是正確的;但限制為“勇敢的戰(zhàn)士”是不正確的,因?yàn)椤坝赂摇迸c“勇敢的戰(zhàn)士”不是屬種關(guān)系。因?yàn)椤傲B戰(zhàn)士”與“中國人民解放軍”不是種屬關(guān)系;這里的限制是正確的,因?yàn)椤傲B戰(zhàn)士”與“六連一排戰(zhàn)士”是屬種關(guān)系。其主、謂項(xiàng)都周延。其主項(xiàng)周延,謂項(xiàng)不周延。其主、謂項(xiàng)都不周延。主項(xiàng)“人民群眾”周延,謂項(xiàng)“歷史的創(chuàng)造者”不周延。5.全稱否定命題。6.特稱否定命題。7.這個(gè)命題可以理解為特稱肯定命題,也可以理解為特稱否定命題。如果“是”放在“不”字前面,可以構(gòu)成一個(gè)特稱肯定命題,即“我班有些同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績是不理想(的)”。這時(shí),主項(xiàng)(“我班同學(xué)數(shù)學(xué)考試成績”)不周延,謂項(xiàng)“理想(的)”周延。其主項(xiàng)不周延,謂項(xiàng)周延。 (3)(1)表示實(shí)際上S真包含P。(3)表示S和P實(shí)際上是全異關(guān)系。 如果在事實(shí)上S和P是處于上述三種關(guān)系之一,在這種情況下,做出“所有S都是P”這個(gè)命題,就是假命題。 (2)(1)表示S和P實(shí)際上是全同關(guān)系。 (2)表示實(shí)際上S真包含于P。 如果S和P在事實(shí)上是處于上述兩種關(guān)系之一,在這種情況下,做出“有S不是P”這個(gè)命題,就是假命題。 (1)表示實(shí)際上S和P是全同關(guān)系。 (2)表示實(shí)際上S真包含于P。 (3)表示實(shí)際上S真包含P。 (4)表示S和P實(shí)際上是交叉關(guān)系。例如,“有的花是種子植物的有性繁殖器官”(1);“有的歐洲人是人”(2);“有些人是懂西班牙語的”(3);“有些學(xué)生是非洲人”(4)。 (1)表示實(shí)際上S真包含P。 (2)表示S和P實(shí)際上是交叉關(guān)系。例如,“有些工人不是鐵路工人”(1);“有些大學(xué)生不是足球運(yùn)動(dòng)員”(2);“有的牛不是植物”(3)。例如,“所有的花都不是種子植物的有性繁殖器官”(1);“所有的植物不是生物”(2);“所有的花不是玫瑰花”(3);“所有的花不是紅的”(4)。 三、已知下列命題為真,請(qǐng)根據(jù)命題間的對(duì)當(dāng)關(guān)系,指出與其素材相同的其它三個(gè)命題的真假。 1.該命題為E命題。 2.該命題為A命題。在O命題為真的情況下,同素材的A命題為假,同素材的E、I命題均真假不定。 4.該命題為I命題。當(dāng)A命題為假時(shí),同素材的E命題、I命題均真假不定,而同素材的O命題肯定是真的。 2.該命題為I命題。在E命題為假的情況下,同素材的A、O命題均真假不定,而同素材的I命題肯定是真的。 4.該命題為O命題。當(dāng)E命題假時(shí),同素材的A命題真假不定,同素材的I命題真,同素材的O命題真假不定。 五、按命題間的對(duì)當(dāng)關(guān)系,選擇相應(yīng)的真命題來駁斥下列假命題。 1.被駁斥的命題為A命題。如果能確定同素材的O命題“某國國會(huì)有些議員不是工人出身的”為真,運(yùn)用矛盾關(guān)系,即可確定A命題為假(即被駁倒);同樣,如果能確定同素材的E命題為真,根據(jù)反對(duì)關(guān)系,也可以確定被反駁的A命題為假。駁斥E命題也可以運(yùn)用對(duì)當(dāng)關(guān)系中的矛盾關(guān)系或反對(duì)關(guān)系。駁斥O命題,只能運(yùn)用對(duì)當(dāng)關(guān)系中的矛盾關(guān)系,
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