【正文】 培訓(xùn)，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者也需要不斷“充電”，接受培訓(xùn)。( )8．員工薪酬就是指發(fā)給員工的工資。( √ )10．員工的安全與健康是企業(yè)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)二、單選選擇題： 、文藝和特種工藝等單位必須招用未成年人工作，一般在依法履行完審批程序后這些單位就可以招用未成年工了，那么中國政府規(guī)定的未成年的界限年齡是多大?(B) . 16周歲 . 26周歲 2，既體現(xiàn)了一個組織所處的競爭環(huán)境，也體現(xiàn)了一個組織的使命、遠(yuǎn)景和發(fā)展方向。這指的是組織的哪一方面?(C) C。，特派其到高等學(xué)府脫產(chǎn)培訓(xùn)一年，并支付全部培訓(xùn)費用共計2000元，此費用應(yīng)從人力資源成本的哪個項目中列支?(D)(B)。公文處理，這種方式叫做(A)。業(yè)余自學(xué) 、過程與結(jié)果三個方面的指標(biāo)。因此還要根據(jù)投人產(chǎn)出之比來衡量效益。(D)、相互接納、職業(yè)匹配和生涯定位，這個時期是職業(yè)發(fā)展階段設(shè)計中所指的哪個階段?(B)C，中期職業(yè)階段(A)、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險等內(nèi)容。這句話表明現(xiàn)代人力資源管理把人看成什么？(A．資源 )2．在基于戰(zhàn)略分析的基礎(chǔ)上，提出可行的、最優(yōu)的、符合組織戰(zhàn)略需求的人力資源戰(zhàn)略管理目標(biāo)及方向，這是指？(B．戰(zhàn)略選擇 )3．將人力資源需求和內(nèi)部供給的預(yù)測值加以比較以確定人員的凈需求。6．根據(jù)招聘產(chǎn)出金字塔計算，如果企業(yè)要招聘30名新員工，應(yīng)該吸引到多少工作申請者比較合適？(B．720 )7．教員請學(xué)員在可以全面觀察操作的位置上觀察，教員可以把工作的操作步驟向?qū)W員解釋清楚，把這一步與下一步的聯(lián)系是什么交待清楚。與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，“說你行，不行也行”；與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好，“說你不行，行也不行”。造成這種現(xiàn)狀是由于管理過程中缺乏( A．科學(xué)的考評手段 )。，剖析自己確定自己能力、分析生涯選擇途徑、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，這是哪一種角色的定位？( C．員工 )11．失業(yè)保險基金的籌集主要有以下三個原則：( B．強(qiáng)制性原則)、無償性原則、固定性原則。1．某人在甲單位是人才，到乙單位可能就不是人才了；又如某人在上世紀(jì)80年代是勞模，但到本世紀(jì)后就不一定是勞模了。2．根據(jù)組織的發(fā)展戰(zhàn)略來制定的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，并通過戰(zhàn)略性的人力資源管理制度體系的建設(shè)，來促成這個組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。這是制定人力資源規(guī)劃時的哪一個步驟？( )4．某企業(yè)為招募新員工，派譴人力資源部的兩名員工赴外地某高校進(jìn)行招聘。這是企業(yè)每年一次招聘錄用工作的哪個階段？( B．宣傳與報名階段 )7．在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式是(B．研討法)。與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好，“說你行，不行也行”；與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好，“說你不行，行也不行”。造成這種現(xiàn)狀的原因是由于管理過程中缺乏(A．科學(xué)的考評手段 )。 (D. d )，當(dāng)臨近退休的時候，人們就不得不面對職業(yè)生涯中的( D．衰退階段 )。這種養(yǎng)老保險制度叫做(D．社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合的基本養(yǎng)老保險 )。按我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長不超過(B．6個月 )。17．相對比較判斷法包括( A．成對比較法 ) 18．由若干個工資部分組合而成的工資形式稱(D．結(jié)構(gòu)工資制工 )19．失業(yè)保險基金的籌集主要有以下三個原則：(B．強(qiáng)制性原則 )、無償性原則、固定性原則。這指的是哪一方面？( B．戰(zhàn)略人力資源 )3．在確定人員的凈需求以后，就可以估計所選擇的人力資源管理政策和措施能否減少人員的短缺或剩余。另外該員工在此期間由于未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的操作水平，他的操作速度低于流水線上的其他員工，導(dǎo)致其他人的操作速度不得不減慢，因而造成產(chǎn)量損失。那么該新員工的在職培訓(xùn)成本為(B．5100元 )。6．影響招聘的內(nèi)部因素是( A．企事業(yè)組織形象 )。如果規(guī)定優(yōu)秀的基準(zhǔn)分為90，稱職的基準(zhǔn)分是70分，則優(yōu)秀的人數(shù)不能超過3人，因為(390)+(103)70=760。這種考評方法屬于比例控制考評法中的(B．總體常態(tài)分配法)。，獲得早期職業(yè)的正式成員資格階段是在哪個年齡階段？(B．17 30歲)11．勞動者因在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屬能夠從國家、社會得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是哪種社會保險制度?( D．工傷保險 )9．勞動合同一般都有試用期限。這是哪種常見的定額形式?( B．產(chǎn)量定額 )11．具有內(nèi)耗性特征的資源是( B．人力資源 )12．讓被試根據(jù)一個或一組圖形或文字材料講述一個完整故事的測評方法被稱為 ( B．構(gòu)成技術(shù) )13．某企業(yè)對10名新招來的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實習(xí)一共花了5000元費用，請問這筆費用應(yīng)從人力資源成本的哪個項目中列支?( B．開發(fā)成本 )14．下面哪一項不是人本管理的基本要素?( D．產(chǎn)品 )15．管理人員定員的方法是( C．職責(zé)定員法 )16．在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論 的培訓(xùn)方式，是(8．研討法 )17．考評對象的基本單位是( A．考評要素 )18．勞動者因在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屬能夠從國家、社會得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。按我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長不超過 ( B．6個月 )20．服裝廠規(guī)定縫紉車間工人每天力nF_完成30件襯衫，即30件／工日?！边@一概念屬于(A．過程揭示論)3．預(yù)測由未來工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，這是制定人力資源規(guī)劃時哪一個步驟?( B．預(yù)測未來的人力資源需求)4．依據(jù)個體的經(jīng)驗判斷，把所有待評價的職務(wù)依序排列，由此確定每種工作的價值的方法是( C．排序法 ) 、5．影響招聘的內(nèi)部因素是( A．企事業(yè)組織形象 )6．員工考評指標(biāo)設(shè)計分為( C．6 )個階段7．根據(jù)勞動的復(fù)雜程度、繁重與精確程度和責(zé)任大小來劃分等級，根據(jù)等級規(guī)定工資標(biāo)準(zhǔn)。對這種工作應(yīng)采取什么培訓(xùn)策略?( B按細(xì)節(jié)說明的工作) 。10．人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論最早是由( A．美國波士頓大學(xué)教授帕森斯 )提出的。按我國《勞動法》規(guī)定，試用期最長不超過（ B 6個月 ）。社會人人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是（ E霍桑實驗 ）以人性為核心的人本管理的主體是（ A職工 ）?(Ｄ產(chǎn)品)，從講課到實習(xí)一共花了5000元費用，請問這筆費用應(yīng)從人力資源成本的（B開發(fā)成本）列支。這是哪種社會保險制度?( D工傷保險)　2. 我國的社會保障制度體系主要包括( A養(yǎng)老保險)、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險等內(nèi)容。這是一種什么樣的個人職業(yè)生涯設(shè)計方法?( A自行設(shè)計法)1．具有內(nèi)耗性特征的資源是(B．人力資源 )2．讓被試根據(jù)一個或一組圖形或文字材料講述一個完整故事的測評方法被稱為(B．構(gòu)成技術(shù) )3．某企業(yè)對10名新招來的員工進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，從講課到實習(xí)一共花了5000元費用，請問這筆費用應(yīng)從人力資源成本的哪個項目中列支?( B．開發(fā)成本 )4．下面哪一項不是人本管理的基本要素?( D．產(chǎn)品 )5．管理人員定員的方法是(C. 職責(zé)定員法 )6．在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是( B．研討法 )7．考評對象的基本單位是(A．考評要素 )8．勞動者因在生產(chǎn)經(jīng)營活動中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害，職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動者暫時或永久喪失勞動能力時，勞動者或其遺屑能夠從國家、社會得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。按我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長不超過( B．6個月 )。這是哪種常見的定額形式?( D．看管定額 )1．在性質(zhì)上，人力資本反映的是( B．流量與存量問題 )2．“人力資源管理，即負(fù)責(zé)組織人員的招聘、甄選、訓(xùn)練及報酬等功能的活動，以達(dá)成個人與組織的目標(biāo)。這是一種什么工資制度?(A．技術(shù)等級工資制)8．工作程序的變化性比較有限，工作性質(zhì)是半重復(fù)性的，需要一些決策運作。10．人與職業(yè)相匹配的職業(yè)選擇理論最早是由( A．美國波士頓大學(xué)教授帕森斯 )提出的。 。 。 、中級與高級三級，用“模具工技術(shù)等級”來考評具體對象，通常需要關(guān)注哪幾個方面的考評內(nèi)容?(ABC) 5。 6。A．人本管理系統(tǒng)工程 B．人本管理機(jī)制2．工作分析的對象是崗位中的( ABCDE )在組織中的運作關(guān)系。 B．職業(yè)興趣測驗C．人格測驗 D．價值問卷E．生涯成熟問卷21．最近幾年提出的，越來越多的人把人力看作是人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的作用力，認(rèn)為人力資源是勞動生產(chǎn)過程中，可以直接投入的( A體力B腦力C心力 )總和。A．工作內(nèi)容B．工作責(zé)任 C．工作技能D．工作強(qiáng)度 E．工作環(huán)境 F．工作心理及崗位23．影響企事業(yè)組織招聘的內(nèi)部因素可以分為哪幾個方面?( A空缺的職位的性質(zhì)B企事業(yè)組織的性質(zhì)C企事業(yè)組織的形象 )24．按考評標(biāo)志可把員工考評的類型劃分為哪些種類?( A常模參照性考評B效標(biāo)參照性考評C無標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容考評 ) 25．經(jīng)濟(jì)性福利通常l：2釜t錢或?qū)嵨餅槠湫问?，其主要形式有哪?( ABCDE) A．超時酬金B(yǎng)．住房性福利C．交通性福利D．教育培訓(xùn)性福利E．醫(yī)療保健性福利 F．工作環(huán)境保障1．下面哪些工作是人力資源戰(zhàn)略的主要內(nèi)容？( ABCDE )A．人力資源中的長期規(guī)劃B．人力資源引進(jìn)與保留戰(zhàn)略C．人力資源培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略D．績效和薪酬戰(zhàn)略E．組織文化發(fā)展戰(zhàn)略2．打印一封英文信，要最后達(dá)到打印英文信的目的，打字員必須能夠系統(tǒng)地操作（ABCD )哪些要素？A．熟悉每個英文單詞B．在電腦中拼出相應(yīng)的單詞C．辯認(rèn)與修改語法錯誤D．把電腦中拼寫好的英文打印在紙上3．以校園招聘為例，對候選人資源的開發(fā)工作包括以下哪些方面的活動？(ABCD )A．準(zhǔn)備并分發(fā)描述企業(yè)情況的小冊子B．與學(xué)校方面負(fù)責(zé)學(xué)生分配工作的單位建立聯(lián)系，并確定與應(yīng)聘者見面的日期D．準(zhǔn)備并安排在校園內(nèi)發(fā)行的報紙上刊登招聘廣告E．描繪招聘產(chǎn)出金字塔圖4．在員工考評領(lǐng)域中，“考評”包括哪些形式？( ABCDE ) A．考試B．面試C．評價中心測驗D．情境考驗E．觀察分析等5．薪酬制度設(shè)計的基本原則是( ABCE )。A．人是人力資本的載體B．人是組織有價值的資源D．作為組織資源的人的價值受管理方式的影響E．用計量人力資源成本和價值的形式提供信息2．人事管理人員的職責(zé)之一是進(jìn)行工資調(diào)查。A．行為觀察B．量表與問卷C．情景反映D．任務(wù)完成情況E．儀器測試生理現(xiàn)象等5．薪酬管理的任務(wù)是(ABCD )。A．普遍性原則 C．公平與效率結(jié)合原則 D．政事分開原則E．管理服務(wù)社會化和法制化原則1．人本管理運作系統(tǒng)工程包括：( A人本管理系統(tǒng)工程B人本管理機(jī)制 )2．人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問題有：( A誰做?B為何由此人做?C可否讓其他人做?D應(yīng)當(dāng)由誰來做?E．應(yīng)當(dāng)在何處做?)3．招聘成功的因素有：( ABCDE ) A．外部影響B(tài)．企事業(yè)的要求C．職務(wù)的要求D．應(yīng)聘者個人的資格E．應(yīng)聘者個人的偏好4．員工培訓(xùn)可分為哪幾種類型?( ABCD )A．崗前培訓(xùn)B．在崗培訓(xùn)C．離崗培訓(xùn)D．員工業(yè)余自學(xué)E．技能培訓(xùn)F．品質(zhì)培訓(xùn)5．我國《勞動法》第三條規(guī)定，員工可依法享有哪些權(quán)利?( ABCDEFGH)A．勞動權(quán) B．民主管理權(quán)C．休息權(quán) D．勞動報酬權(quán)E．勞動保護(hù)權(quán)F．職業(yè)培訓(xùn)權(quán)G．社會保險權(quán)H．勞動爭議提請?zhí)幚頇?quán)等1．人本管理運作系統(tǒng)工程包括：( A人本管理系統(tǒng)工程B人本管理機(jī)制 )2．人員分析的目的是分析人員配匹的合理性，需要分析的問題有：(A誰做B為何由此人做C可否讓其他人做D應(yīng)當(dāng)由誰來做 )3．影響企事業(yè)組織招聘的內(nèi)部因素可以分為哪幾個方面?( A空缺的職位的性質(zhì)B企事業(yè)組織的性質(zhì)C企事業(yè)組織的形象 ) 4．按考評標(biāo)志可把員工考評的類型劃分哪些種類?( A常模參照性考評B效標(biāo)參照性考評C無標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容考評 )5．我國《勞動法》第三條規(guī)定，員工可依法享有哪些權(quán)利?( ABCDEFGH )A. 勞動權(quán)B. 民主管理權(quán)C. 休息權(quán)D．勞動報酬權(quán)E. 勞動保護(hù)權(quán)F．職業(yè)培訓(xùn)權(quán)G．社會保險權(quán)H．勞動爭議提請?zhí)幚頇?quán)等1．對于人力資源管理，正確的認(rèn)識是：( A以人為核心B視人為中心 )2．工作分析的對象是崗位中的( ABCDEF)在組織中的運作關(guān)系。車間主任叫操作工把灑掉的機(jī)油清掃干凈，操作工拒絕執(zhí)行，理由是工作說明書里并沒有包括清掃的條文。但服務(wù)工同樣拒絕，他的 有關(guān)人員看了投拆后，審閱了三類人員的工作說明書：機(jī)床操作工、服務(wù)工和勤雜工。勤雜工的工作說明書中確實包含了各種形式的清掃，但是他的工作時間是從正常工人下班后開始。2．對于服務(wù)工的投訴，你認(rèn)為該如何解決(D．對服務(wù)工要進(jìn)行表揚)。4．如果對車床工的工作如實記錄，來分析他的工作，以便重新編寫工作說明書，那這種工作分析方法是(D．紀(jì)實分析法)。其結(jié)果就是產(chǎn)品質(zhì)量不得不由檢驗科采保證。使每個人覺得意外的是：工人對新計劃表示極大的不滿。工人們聲稱，新計劃只是一種管理上的詭計，使他們要作比以前更多的工作，并且訓(xùn)練他們?nèi)ヌ娲渌と硕辉黾尤魏喂べY．請你在認(rèn)真讀完該案例后，對下列問題做出選擇：1