【正文】 、 1946 B、1966 C、1864 D、1945正確答案： A 3心理健康意味著沒(méi)有任何消極情緒。正確答案： 5通俗地說(shuō)，心理健康是指在同等環(huán)境下、（ ）的人。正確答案： 2（ ）年，我國(guó)著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。A、5 B、6 C、7 D、10正確答案： C 5哪一項(xiàng)不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（ ）A、智力正常 B、人際關(guān)系和諧 C、行為符合年齡特征 D、周期節(jié)律性正確答案： D 1心理不健康等于心理不正常。正確答案：√ 3心理健康與不健康是對(duì)立的雙方。正確答案：√5心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。正確答案：√1心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。正確答案：3心理健康維度圖的深灰是指心理異?；蛘系K。正確答案：√ 5個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案：7心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識(shí)。正確答案：√ 9好學(xué)樂(lè)學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。正確答案：1大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案：√ 3大學(xué)生不需要學(xué)會(huì)適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案：√ 5無(wú)論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案： 2大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。正確答案：4對(duì)于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識(shí)的變化。正確答案：√ 1壓力也叫應(yīng)激正確答案：√ 2壓力感不可控制正確答案：3壓力是緊張或喚醒的一種（ ）心理狀態(tài)A、外部B、內(nèi)部C、中間正確答案： B4壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（ ）的應(yīng)對(duì)過(guò)程。正確答案：√2適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。林奇在《我的哭聲無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)》一書(shū)中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（ ）是生命的良藥。正確答案：√ 1壓力永遠(yuǎn)都是個(gè)問(wèn)題。正確答案： 4該段視頻是希望你體會(huì)：人在壓力情境下如何獲得（ ）A、道德提升 B、身體健康 C、心靈成長(zhǎng)正確答案： C 1建立和完善自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，對(duì)于緩解壓力非常有效。正確答案：3一個(gè)人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（ ）就越多。正確答案：√ 5我們無(wú)法通過(guò)心理測(cè)試檢驗(yàn)自己的社會(huì)支持系統(tǒng)。正確答案：√ 2把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。正確答案：2記憶是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。正確答案：√4記憶就是記憶力。正確答案：√1記憶的基本過(guò)程是編碼存儲(chǔ)提取識(shí)記的過(guò)程。正確答案：√ 3短時(shí)記憶的容量為（）組塊A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9正確答案： D 4短時(shí)記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案：√ 6按記憶內(nèi)容與對(duì)象不同分為（ ）A、有意記憶B、無(wú)意記憶C、形象記憶D、語(yǔ)義邏輯記憶E、情緒記憶正確答案： CDE 7按記憶有無(wú)目的可分為（ ）A、動(dòng)作記憶 B、情緒記憶 C、有意記憶 D、無(wú)意記憶 E、形象記憶正確答案： CD8按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為（ ）A、瞬時(shí)記憶B、短時(shí)記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶D、有意記憶E、無(wú)意記憶正確答案： ABC 9按記憶是否受到意識(shí)的控制可分為（ ）A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶E、瞬時(shí)記憶正確答案： AB 10內(nèi)隱記憶也需要有意識(shí)的回憶。正確答案：√ 2產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）A、痕跡消退B、干擾C、前攝抑制D、后攝抑制正確答案： ABCD 3遺忘主要是環(huán)境原因。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、華生D、艾賓浩斯正確答案： D 5先學(xué)習(xí)到的知識(shí)首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會(huì)緩慢下來(lái)。正確答案：7創(chuàng)傷性失憶術(shù)語(yǔ)神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案： 9順行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案：√ 1如何提高記憶力（）？（多選）A、合理組織知識(shí)B、復(fù)習(xí)C、逐個(gè)擊破D、重復(fù)記憶正確答案： ABCD2將知識(shí)進(jìn)行組塊有助于提高記憶。正確答案： 4消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。正確答案：√ 1 “學(xué)習(xí)過(guò)程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)’或‘知識(shí)結(jié)構(gòu)’的過(guò)程”是學(xué)習(xí)的（）理論提出的觀點(diǎn)。正確答案： 4科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說(shuō)屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。正確答案：√7學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。正確答案： 9學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。正確答案：√ 1下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）A、情緒 B、意志 C、性格 D、智力 E、態(tài)度正確答案： ABCE 2影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）D、 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B、歸因方式 C、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度D、情緒和情感 E、性別角色正確答案： ABCD3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。正確答案：√2創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。正確答案：√ 1大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專(zhuān)門(mén)知識(shí)與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案：√ 3如何正確對(duì)待大學(xué)的學(xué)習(xí)（）（多選）A、明確任務(wù)B、合理定位C、掌握方法D、保持積極的心態(tài)正確答案： ABCD 1人際溝通就是人際交往。正確答案：√ 3我們看見(jiàn)并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應(yīng)屬于（）效應(yīng)A、曝光效應(yīng) B、接近效應(yīng) C、聚光燈效應(yīng) D、光環(huán)效應(yīng)正確答案： B 4下列屬于人際吸引的社會(huì)心理基礎(chǔ)的有（）（多選）? A、自我價(jià)值尋找的需要? B、安全感確立的需要? C、交往需要? D、獨(dú)處需要正確答案： ABCD 5下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選)A、熟悉效應(yīng) B、鄰近效應(yīng) C、相似規(guī)則 D、個(gè)人特質(zhì) E、互補(bǔ)規(guī)則正確答案： ABCDE 1下列屬于人際交往帶來(lái)的意義和價(jià)值的是（）（多選）A、個(gè)性及社會(huì)發(fā)展 B、信息獲取 C、身心健康D、安全感 E、自我價(jià)值尋求正確答案： ABCDE 2著名的“感覺(jué)剝奪”實(shí)驗(yàn)是由心理學(xué)家（）設(shè)計(jì)實(shí)施的。正確答案：√ 1人際交往的工具分為語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)和非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)。A、信息發(fā)送者 B、信息傳遞者C、信息接收者 D、反饋 E、干擾正確答案： ABCDE4干擾存在于人際溝通的各個(gè)階段中。正確答案：√ 6在人際交往的形式中，與口頭交往相對(duì)應(yīng)的是（）A、單線交往B、書(shū)面交往C、雙線交往D、直接交往正確答案： B1影響人際交往的因素有（）（多選）A、信息交流過(guò)程的噪音干擾B、交往雙方心理素質(zhì)的差異C、文化背景差異D、社會(huì)角色差異正確答案： ABCD2信息交流過(guò)程中的噪音干擾主要是指（）（多選）? A、層次過(guò)多造成的信息失真? B、外界信息的干擾? C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真? D、社會(huì)角色差異帶來(lái)的干擾正確答案： AC 3交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選）? A、雙方心理承受力不同? B、知覺(jué)的選擇需要偏差造成的交往障礙? C、情緒失控使交往不能順利進(jìn)行? D、雙方社會(huì)角色的差異正確答案： BC1印象是社會(huì)知覺(jué)過(guò)程的結(jié)果。正確答案：√3光環(huán)效應(yīng)是一種簡(jiǎn)單地根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷的特殊社會(huì)推理模式。這是（）的心理效應(yīng)。正確答案： 1正確認(rèn)識(shí)自我是人際交往中的第一步。正確答案：√ 1每個(gè)人對(duì)愛(ài)情都有自己的理解。A、成熟 B、不成熟正確答案： A 4“我愛(ài)你，因?yàn)槲倚枰恪笔牵ǎ┑膼?ài)。正確答案：√ 4邏輯式愛(ài)情是指選擇一位與自己背景相似的人相愛(ài)。正確答案： 1親密關(guān)系是需要建設(shè)的。正確答案：3我們需要學(xué)會(huì)用（）化解戀愛(ài)中的問(wèn)題A、忍讓B、爭(zhēng)辯C、溝通正確答案： C4視頻中的案例表明戀愛(ài)雙方解決沖突的方式是不同的。正確答案： 1溝通不暢與我們自己的內(nèi)心沖突有關(guān)。A、你信息B、我信息C、他信息正確答案： B 3“我信息”的表達(dá)順序是：（）? A、行為感覺(jué)愿望? B、感覺(jué)行為愿望? C、愿望行為感覺(jué)正確答案： A4傾聽(tīng)就是一言不發(fā)，默默地聽(tīng)對(duì)方講話。正確答案： 2主動(dòng)提出分手的一方一定沒(méi)有被拋棄感。正確答案：√ 4有的人搶先一步說(shuō)分手，正是為了回避被拋棄感所帶來(lái)的痛苦。正確答案：√2性別角色是指屬于特定性別的個(gè)體,在一定的社會(huì)和團(tuán)體中占有的適當(dāng)位置及其被社會(huì)和團(tuán)體規(guī)定了的行為模式。正確答案： 4男女性別角色無(wú)法互為參照。正確答案：√ 6性別角色認(rèn)同就是把自己看成男性或女性。正確答案： 8生理層面同樣是男性，卻可以有著不同的穿衣風(fēng)格、行為模式和說(shuō)話方式。正確答案：√10哪些因素可以促成性別角色認(rèn)同？? A、家庭教養(yǎng)方式? B、成長(zhǎng)環(huán)境? C、重要他人的評(píng)價(jià)正確答案： ABC1性心理有健康和不健康之分。我的答案：√3健康的性意識(shí)包括：（ ）? A、健康的性情感? B、正確的性別認(rèn)同? C、正確的性對(duì)象? D、正確的性行為意識(shí)我的答案：ABCD4情愛(ài)與性愛(ài)的結(jié)合屬于：（ ）? A、健康的性動(dòng)機(jī)? B、健康的性意識(shí)? C、健康的性情感? D、正確的性觀念我的答案：B5健康的性心理包括：（ ）? A、健康的性動(dòng)機(jī)? B、健康的性意識(shí)? C、健康的性情感? D、正確的性觀念我的答案：ABCD1青春期是性的印刻期。正確答案：√ 3自慰的罪惡感不屬于青春期常見(jiàn)的性心理困擾。正確答案：√ 5性特征過(guò)濾不屬于青春期常見(jiàn)的性心理困擾。正確答案： 2性行為不當(dāng)可能帶來(lái)遺傳疾病的問(wèn)題。正確答案：√ 4性行為不當(dāng)可能帶來(lái)心理衛(wèi)生的問(wèn)題。正確答案：√ 6性行為紊亂實(shí)質(zhì)上只是一般心理的紊亂狀態(tài)在性行為方面的表現(xiàn)。正確答案：