【正文】 態(tài) A、外部 B、內部 （多選） A、解釋性 B、情感性 C、防御性 D、康復性正確答案： ABC 我的答案：ABC 5壓力也可能是人體對需要或傷害侵入的一種生理反應 正確答案：√ 我的答案：√適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√ 我的答案：√承受壓力不一定總是壞事 正確答案：√ 我的答案：√情緒釋放的前提是：（） D、不傷害他人正確答案： D 我的答案：D 5失眠與消極情緒無關 正確答案： 我的答案：長時間承受壓力有利于身體健康 正確答案： 我的答案：人類（）%的疾病與心理的壓力感有關 A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100%正確答案： C 我的答案：C 8詹姆斯” A、快樂 B、休息 C、交友 D、對話正確答案： D 我的答案：D 9身體健康與壓力感有關 正確答案：√ 我的答案：√ 我們可以通過積極的自我暗示，調節(jié)壓力感造成的身體健康問題。正確答案： 我的答案：壓力本身不是問題，關鍵在于：（） 正確答案： 我的答案：該段視頻是希望你體會：人在壓力情境下如何獲得（） 正確答案：√ 我的答案：√一個人如果只有一、兩個知心朋友，必定有心理問題。（多選） 正確答案：√ 我的答案：√我們無法通過心理測試檢驗自己的社會支持系統(tǒng)。正確答案：√ 我的答案：√把聯(lián)結大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。 A、言語 B、情緒 C、閱讀 D、書寫 E、數(shù)學運算正確答案： ACDE 我的答案：ACDE 4下列與大腦右半球活動有關的是 正確答案： 我的答案：記憶是過去的經(jīng)驗在人們頭腦中的反映。正確答案：√ 我的答案：√記憶就是記憶力。正確答案：√ 我的答案：√記憶的基本過程是編碼存儲提取識記的過程。正確答案：√ 我的答案：√短時記憶的容量為（）組塊 A、4—6 B、4—7 C、5—8 D、5—9正確答案： D 我的答案：D 4短時記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案：√ 我的答案：√ 按記憶內容與對象不同分為（） A、動作記憶 B、情緒記憶 C、有意記憶 D、無意記憶 E、形象記憶正確答案： CD 我的答案：CD 8按記憶信息保持時間和編碼方式不同可分為（） E、瞬時記憶正確答案： AB 我的答案：AB 10內隱記憶也需要有意識的回憶。正確答案：√ 我的答案：√產生遺忘的原因有（多選） A、痕跡消退 B、干擾 C、前攝抑制 D、后攝抑制正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3遺忘主要是環(huán)境原因。 A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、華生 D、艾賓浩斯正確答案： D 我的答案：D 5 先學習到的知識首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會緩慢下來。正確答案： 我的答案：創(chuàng)傷性失憶術語神經(jīng)心理學病例。正確答案： 我的答案：順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案：√ 我的答案：√如何提高記憶力（）？（多選） A、合理組織知識 B、復習C、逐個擊破 D、重復記憶正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 2 將知識進行組塊有助于提高記憶。正確答案： 我的答案：消退、干擾、心不在焉都是導致遺忘的重要因素。正確答案：√ 我的答案：√“學習過程就是在頭腦中形成?編碼系統(tǒng)?或?知識結構?的過程”是學習的（）理論提出的觀點。 正確答案： 我的答案：科勒提出的學習頓悟說屬于學習的認知理論。 正確答案：√ 我的答案：√學習是有機體獲得新的個體行為經(jīng)驗的過程。正確答案： 我的答案：學習是以行為或潛能的改變?yōu)闃酥镜?。正確答案：√ 我的答案：√下列屬于非認知因素的是（）（多選） A、學習動機 B、歸因方式C、學習興趣和學習態(tài)度 D、情緒和情感 E、性別角色正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 3學習動機是直接推動學生進行學習的內部力量。 正確答案：√ 我的答案：√創(chuàng)造力是后天可以培養(yǎng)的。 正確答案：√ 我的答案：√大學階段的學習考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質。正確答案：√ 我的答案：√如何正確對待大學的學習（）（多選） B、合理定位 C、掌握方法 D、保持積極的心態(tài)正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1人際溝通就是人際交往。正確答案：√ 我的答案：√我們看見并與之交往最多的人往往最可能成為我們的朋友和戀人，這一心理效應屬于（）效應 A、曝光效應 B、接近效應 C、聚光燈效應 D、光環(huán)效應正確答案： B 我的答案：B 4下列屬于人際吸引的社會心理基礎的有（）（多選） A、自我價值尋找的需要 B、安全感確立的需要 C、交往需要 D、獨處需要正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 5 下列屬于人際交往的規(guī)則的是（）(多選) A、個性及社會發(fā)展 B、信息獲取 C、身心健康 D、安全感 E、自我價值尋求正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 2著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學家（）設計實施的。 正確答案：√ 我的答案：√人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。 A、目光 B、表情 C、動作、姿勢 D、觸摸 E、副語言正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4社交距離應該保持在（） A、046厘米 B、46122厘米 C、 D、正確答案： C 我的答案：C 5個人距離應該保持在（） A、046厘米 B、46122厘米 C、 D、正確答案： B 我的答案：B 1信息溝通的基本要素有（） 正確答案：√ 我的答案：√文化背景對人際交往有重要的影響。 正確答案：√ 我的答案：√印象管理是指一個人通過一定的方法去影響別人對于自己的印象，使別人所形成的印象符合自己期望的過程。正確答案： 我的答案：當一個人的外表充滿魅力時，他的其他一些實際同外表無關的特征，也會得到更好的評價。 A、首因效應 B、光環(huán)效應 C、刻板印象 D、定勢效應正確答案： B 我的答案：B 5首因效應強調的是第一印象。正確答案：√ 我的答案：√ 下列屬于人際交往的原則的有（）（多選） A、正確認識自我 B、以誠相待 C、學會傾聽D、交往中的語言藝術 E、同理心正確答案： ABCDE 我的答案：ABCDE 4下列屬于人際交往中的交往障礙的有（）（多選） 正確答案：√ 我的答案：√ 每個人對愛情都有自己的理解。 A、弗洛伊德 B、榮格 C、弗洛姆正確答案： C 我的答案：C 3“我需要你，因為我愛你”是（）的愛。 A、成熟 B、不成熟正確答案： B 我的答案：B 1“愛情三角形”包括：（）（多選） A、親密 B、激情 C、承諾 D、財富正確答案： ABC 我的答案：ABC 2親密+激情是（）的愛情 B、同伴 C、愚昧 D、空洞正確答案： A 我的答案：A 3親密+承諾是（）的愛情 A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞正確答案： B 我的答案：B 4激情+承諾是（）的愛情 A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞正確答案： C 我的答案：C 5只有承諾是（）的愛情 A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞正確答案： D 我的答案：D 1一見鐘情屬于（）愛情 A、忘我式 B、友誼式 C、游戲式 D、激情式正確答案： D 我的答案：D 2出于寂寞而談戀愛，屬于（）愛情 A、忘我式 B、友誼式 C、游戲式 D、激情式正確答案： C 我的答案：C 3占有式愛情中的“占有”不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。正確答案：√ 我的答案：√愛情需要全身心投入，不需要有底線、有原則、有自我。正確答案：√ 我的答案：√戀愛關系中出現(xiàn)問題就分手。 A、忍讓 B、爭辯 C、溝通正確答案： C 我的答案：C 4視頻中的案例表明戀愛雙方解決沖突的方式是不同的。正確答案： 我的答案：溝通不暢與我們自己的內心沖突有關。 A、行為感覺愿望 B、感覺行為愿望 C、愿望行為感覺 正確答案： A 我的答案：A 4傾聽就是一言不發(fā)，默默地聽對方講話。 A、對方的問題 B、對方的看法 C、對方的感受正確答案： ABC 我的答案：ABC 1被拋棄與被拋棄感是一回事。正確答案： 我的答案：真誠的態(tài)度對于減少分手所造成的傷害尤為重要。正確答案：√ 我的答案：√為了讓分手更多平靜，更少傷害，當事人應該做到：（）（多選） B、態(tài)度明朗 C、場合適宜 D、言辭坦誠正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 1現(xiàn)實生活中，不同人的性別狀態(tài)是風格迥異的。正確答案：√ 我的答案：√男女性別角色并非相對存在。正確答案： 我的答案：對于性別角色，每個人都有自己的喜好傾向。正確答案：√ 我的答案：√ 生理性別決定性取向。正確答案：√ 我的答案：√性別角色認同是潛意識活動。 A、家庭教養(yǎng)方式 B、成長環(huán)境 C、重要他人的評價正確答案： ABC 我的答案：ABC 1性心理有健康和不健康之分。我的答案：√健康的性意識包括：（） D、正確的性行為意識我的答案：ABCD 4情愛與性愛的結合屬于：（） A、健康的性動機 B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念我的答案：B 5健康的性心理包括：（） A、健康的性動機 B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念我的答案：ABCD 1青春期是性的印刻期。正確答案：√ 我的答案：√自慰的罪惡感不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案：√ 我的答案：√性特征過濾不屬于青春期常見的性心理困擾。正確答案： 我的答案：√性行為不當可能帶來遺傳疾病的問題。正確答案：√ 我的答案：√性行為不當可能帶來心理衛(wèi)生的問題。正確答案：√ 我的答案：√性行為紊亂實質上只是一般心理的紊亂狀態(tài)在性行為方面的表現(xiàn)。正確答案： 我的答案：性行為失調可隨著時間和空間條件的改變而自行緩解。正確答案： 我的答案：性心理障礙患者需要接受心理咨詢與心理治療。正確答案：√ 我的答案：√表情是生物所共有的。正確答案： 我的答案：√第二篇：超星爾雅通識課大學生心理健康教育答案超星爾雅通識課大學生心理健康教育答案走進心理學心理學是在（）模式下研究人的問題的。A、穩(wěn)步向前 B、曲折坎坷 C、百花齊放 D、停滯不前 正確答案： C 3 學習心理學要追求（）、不要苛求（）。正確答案：√科學不代表真實，只是行走在逼近真實的道路上。正確答案： √ 2 客觀是被所有人都能夠感知的那個現(xiàn)實。正確答案： 4 我們能理解美國人“嗷嗷”是在學狗叫，是因為（）（多選）A、美國人養(yǎng)大狗 B、關于狗叫聲形成了通約 C、這是不同情境下的不同標準 D、中國人智商較高 正確答案： ABC 5 心理學是：研究個體感覺、（）、情緒、意識與精神活動之間關系的科學 A、思想 B、行為 C、外形 D、動作 正確答案： B作業(yè)標題：心理學討論什么心理學認為人過分強調表達自己某種特質時恰恰說明這個人缺少這種特質。正確答案： √ 3 馬丁正確答案： √ 4 完全憑自己的好惡去評價一個人，就失去了社會的客觀標準。正確答案： √作業(yè)標題：古典心理學馬丁”這句話出自于（）A、笛卡爾 B、蘇格拉底 C、弗洛伊德 D、馬丁A、文字 B、情感 C、哲學 D、民主 正確答案： D 6 下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發(fā)展。正確答案： √ 9 德謨克利特是原子唯物學說創(chuàng)始人之一 正確答案： √ 10 被稱為西方哲學奠基者的是（）A、柏拉圖 B、德謨克利特 C、蘇格拉底 D、普羅泰戈拉 正確答案： C 11 相對于“戀”，“愛”要承擔更多的社會責任。正確答案： √ 13 科學世界有三大未解之謎： 物質起源、生命起源、（）A、意識起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源 正確答案： A 14 畢達哥拉斯認為數(shù)的關系可以解釋世界的存在 正確答案： √ 15 被稱為西方醫(yī)學之父的古希臘醫(yī)生是（）A、德謨克利特 B、希波克拉底 C、蘇格拉底 正確答案： B作業(yè)標題：古典到現(xiàn)代文藝復興是對（）文化的傳承。A、皮亞杰 B、圣A、圣正確答案： √作業(yè)標題：現(xiàn)代心理學“錯覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構。A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納 正確答案： C 2 “客體永恒性”是哪位心理學家的實驗 A、韋德海姆 B、皮亞杰 C、赫爾 D、斯金納 正確答案： B 3 皮亞杰認為依戀來自于（）A、溫暖 B、關懷 C、關注 D、習慣 正確答案： A 4（）第一個提出生命周期的理論。詹姆斯 C、馮特 D、弗洛伊德 正確答案： B 7 被世人譽為“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾 正確答案： A 8 弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學的一套詞匯和言語系統(tǒng)，并且由于他的貢獻使得從事心理學工作的人被社會重視，能夠生存下去。正確答案： √ 2 新生進入大學前三個月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應。A、培養(yǎng)愛好 B、加入社團 C、堅持作息 D、堅持運動 正確答案： C 5 進入大學，一開始新生都會出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應，只要積極面對，這個階段終究會過去。正確答案： √ 4 下列哪一條不符合90后大學生的生活學習態(tài)度（）A、喜歡邊玩邊學習，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學 B、堅持