【正文】 境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動(dòng)；植樹節(jié)時(shí)，通過校園之聲廣播，呼吁全校的人們積極行動(dòng)起來，加入到植樹造林活動(dòng)中去。并在學(xué)生中開展“愛我家園綠色行動(dòng)”，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識(shí)。學(xué)校將校園綠化區(qū)域按分校劃分為學(xué)生勞動(dòng)基地，重視勞動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)，增長了環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰， 不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。先后有 數(shù)十名教師 積極撰寫環(huán)保論文，各個(gè)班級(jí)積極開展環(huán)保教育主題班會(huì)，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)?！闭魑幕顒?dòng)，教育成果顯著。達(dá)到了教育“一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的目的， 2020 年我校被授予“臨汾市綠色學(xué)?！狈Q號(hào)。保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)境 意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會(huì)克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績(jī)，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。 16 翼城縣第三中學(xué) 關(guān)于成立 創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組的通知 各處室、分校辦公室： 經(jīng)校委會(huì)研究決定，我校于 2020 學(xué)年第一學(xué)期始啟動(dòng)綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，現(xiàn)將各成員名單及相關(guān)人員的職責(zé)分工公布如下： 一、小組成員 組 長：陳 洲（校長） 副組長：馬曉云（常務(wù)副校長） 楊文仁（支部書記） 成 員：馮俊生（副校長） 賈學(xué)彥（副校長） 呂青云（副校長） 李志強(qiáng)（副校長） 陳衛(wèi)國（副校長） 各科室、各分校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任 二、職責(zé)分工 組長： 傳達(dá)上級(jí)文件精神， 策劃 綠色學(xué)校各項(xiàng)工作 。 辦公室： 負(fù)責(zé)創(chuàng)建具體工作的 具體安排及協(xié)調(diào) ，收集相關(guān)資料，及時(shí)匯報(bào)創(chuàng)建工作情況并進(jìn)行改進(jìn)。 17 教務(wù)處： 負(fù)責(zé)綠色教育課程的安排工作；各學(xué)科綠色滲透的培訓(xùn)、布置與檢查工作；提供有關(guān)環(huán)保方面的 師生美術(shù)、書法作品、環(huán)保知識(shí)小報(bào)。 電教中心： 負(fù)責(zé)活動(dòng)的圖片、攝像、光盤制作。 檔案室： 負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)綠活動(dòng)的資料收集、整理與保存。 一、工作目標(biāo) 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《環(huán)境保護(hù)法》、《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（ 1996— 2020）》、 山西 省創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 考核標(biāo)準(zhǔn)等一系列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)、各級(jí)文件精神，不斷增強(qiáng)師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過多種創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)師生保護(hù)環(huán)境的能力，達(dá)到 “ 教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì) ” 的學(xué)校教育環(huán)境目標(biāo)。 制度建設(shè)： ① 有一套切實(shí)可行的創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 工作計(jì)劃與方案，環(huán) 19 境宣傳教育納入學(xué)?？傮w安排。 ③ 重大環(huán)境保護(hù)節(jié)日活動(dòng)，制度落實(shí)，主題明確，內(nèi)容充實(shí)，形 式多樣。 管理措施： ① 宣傳教育：充分利用現(xiàn)有教材中環(huán)境教育的內(nèi)容，加強(qiáng)各學(xué)段、各學(xué)科對(duì)環(huán)保教育的滲透；各部建立環(huán)?？萍寂d趣小組，定期開展活動(dòng)；充分利用學(xué)校 黑板 報(bào)、宣傳窗、廣播臺(tái)等媒體，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳教育；充分利用外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提倡 “ 從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，從身邊做起 ” ，培養(yǎng)學(xué)生自覺為保護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事的意識(shí)。 ③ 環(huán)境建設(shè)：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)做好 “ 門前三包 ” 工作，有效控制污染源，綠化、美化、凈化校園。 20 三、考核評(píng)價(jià) 學(xué)校將根據(jù)各部的活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 的管理與檢查，并把創(chuàng)建 “ 綠色學(xué)校 ” 有關(guān)內(nèi)容納入對(duì)教師和 班級(jí)考評(píng)范圍。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)校教育實(shí)施指南》和《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，積極推進(jìn)我校可持續(xù) 發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。 （二）培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。 （四）將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿與學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。 22 三、具體措施 （一）成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)。 副組長： 組織、總結(jié)綠色學(xué)校的 創(chuàng)建 工作，定期召開創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。 教研室： 負(fù)責(zé)環(huán)境教育教研組工作的布置與開展；環(huán)保方面的課題研究。 總務(wù)處： 負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作；校內(nèi)環(huán)保類宣傳品的布置和環(huán)保警句的張貼、安放工作； 23 校園節(jié)水、節(jié)電措施方案；抓好飲食飲水安全和公共衛(wèi)生，垃圾清理無害化清理。 各分校領(lǐng)導(dǎo)及班主任： 負(fù)責(zé)學(xué)生的環(huán)保教育，積極創(chuàng)建綠色班級(jí)。 （三）規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。 校園環(huán)境建設(shè)要以“凈化、美化、綠化”為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。 （四）課內(nèi)滲透、課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。 加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。 （五）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。 24 教師帶頭愛護(hù)學(xué)校的公物，不浪費(fèi)紙張、粉筆等辦公用品。 四、主要工作安排 三月份： 領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，布置本年度創(chuàng)建工作 開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動(dòng) 四月份： 開展“愛國衛(wèi)生月”活動(dòng)，組織學(xué)生上街宣傳 各班開展以環(huán)保為主題的活動(dòng) 環(huán)保知識(shí)講座 五月份： 環(huán)境課程教學(xué)情況調(diào)研 各年級(jí)環(huán)保知識(shí)征文競(jìng)賽 六月份： 六五世界環(huán)境日，組織學(xué)生走出校園宣傳 環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽 七、八月份： 學(xué)生小組開展 環(huán)保調(diào)查活動(dòng) 25 翼城縣第三中學(xué) 環(huán)境教育研究部署工作會(huì)議記錄 26 27 28 29 30 31 32 33 翼城縣第三中學(xué) 創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié) 近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和縣教科局關(guān)于《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作的通知》的精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，取得了一定的成績(jī)。 一、 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，積極創(chuàng)建“綠色學(xué)?！? 當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì)，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各分校負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以理、化、生、地學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；辦公室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校 環(huán)境教育工作計(jì)劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。由于職責(zé)明確，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實(shí)有效。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。 我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定：“所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育”。這些活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展。我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)境教育”，各個(gè)班級(jí)的環(huán)保小組開展“自撿廢紙，收舊利廢”的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 三、建 立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng) 在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。 35 (一 )開展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì)到了“育花”的艱難，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)知識(shí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)。學(xué)生通過參加“植綠護(hù)綠”活動(dòng)，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會(huì)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng)、愛我和順的社會(huì)責(zé)任感。保護(hù)環(huán)境已成為 21 世紀(jì)的重大課題，作為現(xiàn)在的學(xué)生、 21 世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，必須樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)， 36 增強(qiáng)環(huán)保社會(huì)責(zé)任感。縣環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)親自為我校學(xué)生作環(huán)保知識(shí)講座，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的環(huán) 保知識(shí)教育，真正感受到了環(huán)保的重要，受到了深刻的教育。 （四）開展環(huán)?？萍蓟顒?dòng) 我們組建學(xué)生環(huán)保科技活動(dòng)小組，開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進(jìn)行更加深入的調(diào)查研究，以豐富翔實(shí)的資料和較為科學(xué)的研究方法，他們明白了我縣近年來水質(zhì)污染的情況及危害、我縣水質(zhì)污染的原因并提出了對(duì)于防治水源污染的建議。 我們利用主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，開展環(huán)保宣傳，普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。 四、科學(xué)合理地搞好“綠色校園” 建設(shè)，做到環(huán)境育人 37 翼城三中位于縣城翔翼西大街。此后七年， 在全校師生的共同努力下，校園環(huán)境不斷改觀，如今的校園綠樹成蔭，鳥語花香。今天步入校園，人們無不被她淡雅、清新中所透出的書卷氣息所吸引：氣宇軒昂的樓群，寬闊美麗的校園廣場(chǎng)，搖曳生姿的花木，蜂蝶翩翩的曲徑，雅致寫意的草坪，組成了一道道亮麗的風(fēng)景，一切都顯得那樣的和諧和自然，似乎校園的一草一木都沾染了靈性的墨香，仿佛空氣中也充盈著淺唱低吟。墨綠的草坪、蜿蜒的小路相映成趣，品種繁多的植物郁郁蔥蔥 ??美麗的校園是無聲的教師，有效地陶冶學(xué)生的思想情操。 我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績(jī)，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和省級(jí)綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距，今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好 。圖為學(xué)校植樹活動(dòng)部分圖片。 三月份的“養(yǎng)綠、愛綠、護(hù)綠”活動(dòng)上，專家給同學(xué)們講授綠色環(huán)保知識(shí)。 40 五月份，學(xué)?！碍h(huán)保知識(shí)征文”動(dòng)員大會(huì)暨環(huán)保知識(shí)講座上，來自西安高校的環(huán)保人士在給同學(xué)們介紹國際、國內(nèi)的環(huán)保情況。 二、 目標(biāo) ： 1． 讓 全體學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)出一批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區(qū)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。 2．通過兩年的不斷努力，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的環(huán)境建設(shè)在服務(wù)功能及管理模式上有所突破、獨(dú)樹一幟，形成特色。 在 2020 年 7 月 以前，達(dá)到市 “綠色 學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn) 要求，力爭(zhēng)通過專家評(píng)審，進(jìn)入市級(jí)綠色學(xué)校行列，并為下一步申報(bào)省級(jí)綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。在具體操作運(yùn)行中，做到主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，具體工作有專人負(fù)責(zé) 。 ② 正確處理環(huán)境教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，自覺地在本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中，插入或滲透有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，有針對(duì)性地開展豐富多彩的課外活動(dòng)，在活動(dòng)中，開發(fā)智力、增長才干，在教師的指導(dǎo)下，帶動(dòng)環(huán)境教育向縱深發(fā)展。與此同時(shí)，在全校范圍內(nèi)，開展創(chuàng)建綠色班級(jí)活動(dòng)， 使素質(zhì)教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)與環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合。 ④ 將課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活、行為習(xí)慣、社會(huì)實(shí)踐中去，教育學(xué)生樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和道德觀，愛惜生命，保護(hù)生態(tài)平衡，自覺愛護(hù)花、草、樹木，積極參與校內(nèi)外綠色行動(dòng)。 ①利用好學(xué)校廣播站，每天都要播報(bào)一、兩篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的稿件（廣播站負(fù)責(zé)）； 43 ②每學(xué)期出兩期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)（團(tuán)委負(fù)責(zé)）； ③每學(xué)期舉辦一次以環(huán)保為主題的手抄報(bào)比賽（音體美科組負(fù)責(zé)）； ④每學(xué)期舉辦 一次以環(huán)保為主題的征文比賽（政教處、語文科組負(fù)責(zé)）； ⑤每學(xué)期上兩節(jié)以環(huán)保為主題的班會(huì)課。垃圾既是污染物質(zhì)，又 是一種可利用的資源。具體作法： 在校內(nèi)公共區(qū)添置 若干 個(gè)垃圾箱組合，每組設(shè)垃圾箱 2 個(gè)。（如更換節(jié)水籠頭等） 。這些工作包括： ① 訂 購 一批境科學(xué)類報(bào)刊如：《中國環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境教育》、《環(huán)境》、《第二課堂》等 ，讓學(xué)生閱讀； ②把舉辦各種以環(huán)保為主題的活動(dòng)的資料收集、整理、存檔； ③ 各年級(jí)、班級(jí)寫好各階段的環(huán)?？偨Y(jié)。在我校開展環(huán)境教育 是深化和發(fā)展學(xué)校教育的重要方式 ， 也是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)、校 園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。 一、指導(dǎo)思想： 以黨的“十七大”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明校園。 二、目標(biāo)： 創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范化、制度化 。 教育工作優(yōu)質(zhì)化 。 創(chuàng)建活動(dòng)多樣化 。 三、內(nèi)容和要求： （一） 工作思路：環(huán)保 教育，立足校園；環(huán)境意識(shí)，滲透課堂；環(huán)保行動(dòng)，師生互動(dòng)。 ③滲透教育課程化，在搞好課堂滲透基礎(chǔ)上，開設(shè)綠色教育專題課、必修課、選修課和活動(dòng)課； ④教學(xué)過程中倡導(dǎo)“綠化”，減少資料浪費(fèi)，用多媒體實(shí)行綠色教學(xué)。首先要加強(qiáng)師生環(huán)境道德