企業(yè)人才自我測(cè)評(píng)概念-在線瀏覽
2024-08-07 07:23本頁面
【正文】 a．工作時(shí)的關(guān)懷 b．健康中心 c．學(xué)費(fèi)報(bào)銷 d．執(zhí)行官的紅利計(jì)劃 e．嚴(yán)肅的肯定性行動(dòng)計(jì)劃 f．增加了的退休福利 g．管理方面的培訓(xùn) h．對(duì)特殊教育的財(cái)政幫助 i．公司的國家俱樂部成員資格 j．有一位指導(dǎo)者 k．成為指導(dǎo)者 l．英語課程 m．更多時(shí)間的休假 n．彈性工作時(shí)間 o．工作的分擔(dān) (3)組成5人或6人小組來探討你們的答案。(4)全班同學(xué)共同探討從小組討論中學(xué)到的東西。四、目標(biāo)管理技能概念測(cè)試（1）概念測(cè)試 目標(biāo)制定是策劃、激發(fā)工作動(dòng)力以及衡量績(jī)效的重要技能。看看你對(duì)目標(biāo)制定技能理解得如何，完成以下的對(duì)錯(cuò)測(cè)試，畫出你認(rèn)為正確的答案。在評(píng)分之后，記住重新檢查并理解你做錯(cuò)的題目。 對(duì)或錯(cuò) 。 對(duì)或錯(cuò) 。 對(duì)或錯(cuò) ，并具有為之設(shè)立的目標(biāo)。 對(duì)或錯(cuò) 。 對(duì)或錯(cuò) ，人們更容易接受它。高效的策劃者和目標(biāo)制定者 ．明確地闡述履行組織宗旨的目標(biāo)。 ．確定與眾不同的競(jìng)爭(zhēng)力來闡明競(jìng)爭(zhēng)性的戰(zhàn)略。 ．解釋工作的目標(biāo)是如何與個(gè)人的需求和價(jià)值相符的。 ．根據(jù)目標(biāo)的難度和重要性將它們區(qū)分優(yōu)先次序。 ．建立反饋機(jī)制來評(píng)估目標(biāo)的進(jìn)程。五、創(chuàng)造技能測(cè)試指導(dǎo) 在以下每列10個(gè)詞中，選出最能表現(xiàn)你的特點(diǎn)的詞，在旁邊的橫線上畫√。 精力充沛的 足智多謀的 有創(chuàng)造性的 熱情的 生機(jī)勃勃的 靈活的 遵紀(jì)守法的 獨(dú)立的 善解人意的 有創(chuàng)新的堅(jiān)持不懈的 精練的 勇敢的 好奇的 自我要求的 感情投入的如果你在以下形容詞畫了√，每個(gè)得1分。將你的分?jǐn)?shù)相加： 解釋1620分 非常有創(chuàng)造性1115分 中等以上610分 中等1—5分 中等偏下0分 沒有創(chuàng)造性做好重新設(shè)計(jì)工作的準(zhǔn)備 指導(dǎo) 分成3組。解散小組重新組成班級(jí)并比較這些答案。這位副總裁把人力資源部的兩位經(jīng)理，利奧和克萊爾叫到他的辦公室。他的語氣一點(diǎn)也不友善。但是，我們的上司希望我們改善現(xiàn)在的情況。因此，我們必須從那些合理的抱怨中找出長(zhǎng)期的牢騷。也許我們可以就現(xiàn)在面臨的種種問題達(dá)成一致。 克萊爾：如果我們要改善形勢(shì)，我認(rèn)為沒有別的辦法。 一周之后，利奧和克萊爾在與部門中的全體員工談話后又進(jìn)行了會(huì)面。人力資源部的員工認(rèn)為生產(chǎn)部門的員工得到了特殊的待遇，而白領(lǐng)職員們卻被安排做一些沒有報(bào)酬的工作，沒有獎(jiǎng)金，沒有時(shí)間選擇權(quán)(生產(chǎn)部門的員工可以選擇一天工作10小時(shí)，一周工作4天)，或從他們的工作中得不到任何重要的反饋。我不想
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