企業(yè)人才自我測評概念(完整版)
【正文】 解員工需求技能練習(xí) 瑪利亞，30歲，她是一個美籍墨西哥行政工作者。從他們國家來的一些其他人也在該公司或這個城市工作。正確答案在測試的后面。 對或錯 ，它們應(yīng)比長期目標(biāo)優(yōu)先完成。 ．做出優(yōu)勢、弱點、機遇和威脅的分析。 ．視目標(biāo)的完成情況履行獎勵。全面的 果敢的 好動的 非正式的 警惕的 虛心的 有遠(yuǎn)見的 自信的在其余的形容詞旁邊畫√得不到分。他讓他們找出正在發(fā)生的問題并且匯報可以并且應(yīng)該采取的變革(如果有的話)。 利奧：那需要做許多工作。我建議：給他們想要的。指導(dǎo) 分成5個小組并討論以下問題。我的資本基礎(chǔ) 目的 為了幫助團隊成員們快速地相互認(rèn)識并且建立團隊中的凝聚力。當(dāng)你填完表格右邊的部分后，填寫左邊的部分表，列出那些使你取得成就(在表格右邊填寫的)的才華、優(yōu)勢和能力?！圃斐鑫C感另一個人扮演被會見的團隊成員。十三、口頭表達(dá)技能練習(xí)如何評分更公平 前一位發(fā)言人為下一位計時，發(fā)言4分鐘后， 計時者要做一個暗示提醒發(fā)言人計時總結(jié)收尾。內(nèi)容適合聽眾 答案在測試的后面。 對或錯 ，所以必須用長詞或長句。．了解對于商務(wù)情況的每種形式適合使用什么文體。慢慢的,:最近你們捉的兔子越來越小了,為什么?獵狗們說:反正沒有什么大的區(qū)別,為什么費那么大的勁去捉那些大的呢?（公平理論等）接下來你怎么辦？如果獵人這樣：（2）獵人經(jīng)過思考后,決定不將分得骨頭的數(shù)量與是否捉到兔子掛鉤,而是采用每過一段時間,決定一段時間內(nèi)的待遇。14 / 14。獵狗說我們把最好的時間都奉獻(xiàn)給了您,主人,但是我們隨著時間的推移會老,當(dāng)我們捉不到兔子的時候,您還會給我們骨頭吃嗎?（激勵理論、期望理論）接下來你還要怎么辦？如果獵人這樣：（3）獵人做了論功行賞的決定。 ．在寫作之前組織思路，這樣，文章才能自然通暢。 對或錯 、著重號、大字標(biāo)題是不正規(guī)的，而且不能用在商務(wù)文章中。 對或錯 、有抱負(fù)的或成功的，寫得很差的商務(wù)文章會對你的事業(yè)產(chǎn)生不利的影響。有效控制怯場 我最窘困的時刻 如果在上學(xué)時，為了避免出丑，不在課上發(fā)言，就會錯過同學(xué)們幫助你的機會，將來不可避免地會在同事、客戶、老板面前出丑，這將使事業(yè)受損。 在會面的時候，團隊領(lǐng)導(dǎo)者將問一些問題，大約要用3分鐘的時間?！圃於唐谝娦У某晒Α行?做正確的事情以完成組織的使命 第二步 如果你已經(jīng)組成了班級討論的團隊，與你分配的團組碰頭。我們指的個人資本是才華、優(yōu)勢或能力。 對以下5個封閉式的問題以及答案，你如何重新解釋這些問題，讓它們成為開放式的問題?對于修改過的問題，合適的答案是什么? ：在壓力下，你能夠很好地工作嗎? 答：壓力不會讓我煩惱。 克萊爾：我對它是否正當(dāng)并不在意。 利奧：好吧，但是然后做些什么呢? 克萊爾：我不知道。 利奧和克萊爾開始了以下的對話： 利奧：我們的員工為什么會感到厭煩和不被喜歡呢?他們難道不知道比起在該機構(gòu)中其他部門工作的員工，他們要好得多嗎?如果他們當(dāng)幾天車床工或銑床工，他們就會希望回到白領(lǐng)職員當(dāng)中，你說不是嗎? 克萊爾：當(dāng)然。六、設(shè)計工作技能練習(xí) ．為每個重要的任務(wù)制定明確的并且有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。 對或錯 。 對或錯 。討論你們的不同觀點以及對多樣化管理的理解。在來到美國之前，她高中畢業(yè)，然后她在地方社區(qū)大學(xué)中讀夜大。然后，每個人寫出以下問題的答案。坐在一起將你們通過活動一、二、三從同伴那里學(xué)到的心得體會分享給另外的雙人組合。把你們的手伸到前面，幾乎能觸摸到伙伴的手。 準(zhǔn)備 找一個有空間的、可以自由走動的屋子。對或錯 。對或錯 。對或錯 。 對或錯 ，就是在領(lǐng)導(dǎo)。 對或錯 。 對或錯 ，而不是下屬愿意服從的意愿。對或錯 。對或錯 ，直接的眼神接觸是真誠、感興趣、坦誠和自信的標(biāo)志。 目的 練習(xí)使用非語言的溝通技能來傳達(dá)你的信息并了解其他人。 活動二，站在離你的伙伴2尺遠(yuǎn)的地方。(3分鐘) 活動四，與你的同伴一起用非語言的溝通方式選擇另一個雙人組合。行為動機 思考以下對在同一
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