【正文】 十大贏的秘訣寫(xiě)在十張大紙上，分 10個(gè)小組討論，分組討論對(duì)這句話(huà)的看法，感召后讓你體會(huì)贏的心態(tài) 分組（約 10人一組），每個(gè)組選擇一個(gè)感召組長(zhǎng)，（事先物色好幾個(gè)感召力強(qiáng)的人做組長(zhǎng)） 24小時(shí)感召（周六中午到周日中午），周六晚做 TA1介紹會(huì)（通常為 TA2畢業(yè)典禮） 周日下午 2： 00 先看各小組的感召成績(jī)表，分享感召中有突破常規(guī)的體驗(yàn) 十個(gè)贏的方法有沒(méi)有用到，分享體驗(yàn) 定各小組聯(lián)系方式：電網(wǎng)、群 CALL 定小組會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)（每次小組會(huì)有記錄，傳給沒(méi)有來(lái)的人和教練，每次小組會(huì)教練 呆 2小時(shí)，其他時(shí)間學(xué)員自己搞） 中周末 周五晚上 7： 00 360 度回應(yīng)表，共 4 份表（自己、死黨、教練、小組中最收不到你的組員） 紅海游戲 先給學(xué)員定向，不要出賣(mài)討好他，用你的行動(dòng)回應(yīng)，中周末了看你的成績(jī)表，教練在傍邊回應(yīng)，（好壞都回應(yīng)）。收到這個(gè)人的往中間跨一步，收不到的往旁邊跨一步。組長(zhǎng)的任務(wù)就是帶領(lǐng)組員在感召及個(gè)人突破中拿 到成績(jī)，在中周末的戶(hù)外展能你拿到一個(gè)體驗(yàn)，在生活中你怎樣突破。 下午結(jié)束后，各小組吃飯 周日下午 上午 10： 00教練等學(xué)員電話(huà)，跟進(jìn)感召組長(zhǎng)小組情況 下午進(jìn)課室，看感召成績(jī)表，突破作到可么 檢視團(tuán)隊(duì)的平均分，現(xiàn)在在什么位置。承諾什么時(shí)候完成（團(tuán)隊(duì)去搞定） 準(zhǔn)備一張你能找到最小時(shí)候的照片，背后寫(xiě)上名字，尾周末前一定要交來(lái) 尾周末 ? 尾周末 前通知帶手電筒、雨衣、睡袋，所有隊(duì)員一個(gè)都不能少 ? 尾周末前教練引發(fā)領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成個(gè)人目標(biāo)、感召目標(biāo)，令到團(tuán)隊(duì)去贏 周五下午 5： 00在樓下集合出發(fā)， 7： 00 開(kāi)始進(jìn)入課室 360 度回應(yīng)，打分。 由 2個(gè)人 —— 4個(gè)人（這個(gè) TA中你從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)員） 宣布尾周末開(kāi)始，定尾周末的規(guī)則，睡袋留下 來(lái)，拿房卡。導(dǎo)師引發(fā)具體的嘉許內(nèi)容，送兩首歌“我生命中的每一天”，特定的搖籃曲（由教練事先為每個(gè)學(xué)員選歌） EMO NIGHT： 每個(gè)人找到自己的照片坐下來(lái)（照片事先由教練裝飾好，寫(xiě)上一句話(huà)裝框表好）。 到山上坐下來(lái)，互不影響。 8： 00回教室，每個(gè)人朗誦自己的詩(shī)。 吃早餐 雨天晴，寫(xiě)給你最想嘉許的人（約 1個(gè)小時(shí)） 10分鐘內(nèi)，將你要嘉許人的雨天晴送到每個(gè)人的牛皮紙袋 在每個(gè)人的牛皮紙袋上寫(xiě)下名字，交上來(lái)。 精英行動(dòng)宣言非常重要，他是學(xué)員及團(tuán)隊(duì)在這三個(gè)月中的目標(biāo)，所以宣言既是可以達(dá)到的，又是對(duì)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)有挑戰(zhàn)性的。目標(biāo)成果是有挑戰(zhàn)性的，可達(dá)成的，要量度的，可檢視的。 充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)起來(lái)，去支持到每一 個(gè)學(xué)員。 要讓學(xué)員真正感受到，感召對(duì)于他個(gè)人、周?chē)娜艘约吧鐣?huì)的重要性，尤其是對(duì)于個(gè)人在人際關(guān)系中的突破非常的重要。 注： TA成功宣言填寫(xiě)完畢，需打印，并于今晚（ 2月 6號(hào)）帶至聚會(huì)地點(diǎn)，由教練檢查！ 實(shí)踐秘訣 承諾于事情的發(fā)生，而不是他如何發(fā)生 承諾于得到預(yù)期的結(jié)果，而不執(zhí)著于常規(guī) 愿意向任何難度挑戰(zhàn) 愿意修正行動(dòng) 愿意放下現(xiàn)在擁有的 客觀事實(shí)是最終的權(quán)威 清晰的目標(biāo)和理想，焦點(diǎn)集中于計(jì) 劃 行動(dòng)的速度是迫切的，而不是孤注一擲的 計(jì)劃要求完整且細(xì)致 自律和堅(jiān)持 感召的最佳十個(gè)方法 發(fā)掘?qū)Ψ浆F(xiàn)實(shí)生命中最渴望的，找出和你的感召對(duì)象的共同語(yǔ)言，從而帶領(lǐng)他們看將來(lái)的生活，互相討論所預(yù)測(cè)到及看到的景象。 致力于發(fā)覺(jué)阻礙他們作出承諾障礙，直到所有障礙都已經(jīng)解決。 同學(xué)應(yīng)作為一個(gè)典范，讓其他人知道訓(xùn)練的實(shí)際作用，而 并非空說(shuō)，相信自己就那么有感召力。 要明白大部分的人在下決定時(shí)都需要問(wèn)七次，假設(shè)前六次只是提供更多的資料及一個(gè)更好的理由去下決定。 在探察或發(fā)問(wèn)一些艱辛、尷尬的問(wèn)題前，先要問(wèn)準(zhǔn)對(duì)方的許可，這是一種尊重，彼此互相建立信任的關(guān)系，而且更容易另對(duì)方答題。假如你認(rèn)為訓(xùn)練對(duì)他們有幫助，就不斷令他們看到這一點(diǎn)及清楚為何，這樣可以避免你在有所抗 拒的時(shí)候驚慌，甚至停止感召的過(guò)程。假設(shè)有任何不能解決的抗拒、反對(duì)及不同意見(jiàn)，會(huì)在今后的日子里產(chǎn)生很多負(fù)面的影響。 感召無(wú)處不在，用平常心面對(duì)感召，對(duì)感召的理解。 教練技術(shù)很多時(shí)候都是在提升感召能力。 感召的意義：付出給對(duì)方，不斷學(xué)習(xí)，成為生活中習(xí)慣，但感召是要付出代價(jià)的，就像追求成功；不成功的理由是你不肯為成功付出代價(jià)；代價(jià)包括：不習(xí)慣，不能面對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，觀念，自己固執(zhí)的想 法。 感召十忌 １、 選擇不適宜的環(huán)境（吃飯、吵鬧） ２、 同時(shí)感召對(duì)象太多（重在１對(duì)１） ３、 沒(méi)有攜帶資料 ４、 收集對(duì)方不是之處（這不好，那不好，不是詆毀而是引發(fā)理想） ５、 夸夸其談（要聆聽(tīng)，不能只顧自己） ６、 逛花園，不切入正題（跟著他人的故事或自己的故事走了） ７、 過(guò)分夸張和隨意性（要切合實(shí)際） ８、 感召后不及時(shí)交回團(tuán)隊(duì) ９、 教人（沒(méi)人喜歡別人教自己，引起反感，厭惡） １０、 充數(shù) 最后每人承諾不下車(chē)，作業(yè)：和自己有誤會(huì)的人／仇怨的人 小組會(huì)宣言，團(tuán)隊(duì)守則，卡片通訊，團(tuán)隊(duì)立場(chǎng) 感謝自己，團(tuán)隊(duì)，相信自己，感 謝助教！ 神奇教練之旅 第一天上午 第一節(jié) 教練五點(diǎn)的介紹 1： 30 小時(shí) 一、開(kāi)場(chǎng)介紹： 問(wèn)候，副總裁、來(lái)自外地的伙伴。不一樣的關(guān)系，取共同的學(xué)習(xí)，客戶(hù)很重要的話(huà)，很多假設(shè)去推動(dòng)，過(guò)程都是共同的，他的心和他的靈性，所有的貢獻(xiàn)他的客戶(hù)，放棄所有的批判。改變什么，如何工作生活的，不是挺兩句話(huà)就可以教練的，要不斷的發(fā)現(xiàn)，跟被教練者在一起，每個(gè)人都只個(gè)樣子的，在一個(gè)空間、在一個(gè)對(duì)話(huà)里是同一個(gè)人，令不一樣的東 西出現(xiàn)，賣(mài)企業(yè)沒(méi)有生產(chǎn)力，人在一起很神奇的，企業(yè)家創(chuàng)造在一起的空間，在共同創(chuàng)造空間在一起，邀請(qǐng)的、創(chuàng)造力空間、美妙的東西，期望偉大的東西就會(huì)有，反之就會(huì)有其他的結(jié)果，如果你不關(guān)心你面前的人，有些需要你去發(fā)現(xiàn)的，偉大地方是什么，理由的？漂亮、偉大的會(huì)產(chǎn)生很多可能性，放到遠(yuǎn)景會(huì)很容易，差異就會(huì)在夾層中，不會(huì)恐懼有意思的調(diào)整，接受、好奇、關(guān)系、專(zhuān)家、空間、信心、從你開(kāi)始，例小女孩。這一切是累計(jì)到的而不是什么重點(diǎn)，讓被教練者自己慢慢發(fā)現(xiàn)自己能力 的完整，有時(shí)候有個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，問(wèn)問(wèn)題什么發(fā)現(xiàn)是真實(shí)的，從恐懼出發(fā)只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，除非讓客戶(hù)看穿恐懼的，從另一個(gè)人看是真的恐懼的，抽離出來(lái)，講故事更有技巧。如何影響現(xiàn)在和將來(lái)的意義，在發(fā)生過(guò)程學(xué)到什么？幫顧客發(fā)現(xiàn)核心是誰(shuí)？知道利潤(rùn)是怎么 來(lái)的，等 有多少人，我要活不一樣的生活，你是被教練者的模范，內(nèi)心是很安定的，形象不好；當(dāng)你很自信、定向的，會(huì)對(duì)客戶(hù)一個(gè)支持的，很安寧的，客戶(hù)會(huì)感受很安寧的，客戶(hù)認(rèn)為有個(gè)合作伙伴，如果是失控的，別人會(huì)覺(jué)得你很有領(lǐng)導(dǎo)力嗎？ 全世界和精神教練，他們沒(méi)有開(kāi)心的內(nèi)在，不會(huì)成為出色的教練，你可以在飛機(jī)上找到客戶(hù)，他發(fā)現(xiàn)從我身上找到一些它需要的，大家需求的安靜。吸引 練習(xí)題： 關(guān)于教練如何生源的?。?10分鐘） 你要怎樣的客戶(hù)，你要怎樣的員工，他是怎樣出現(xiàn)在你的生活的？ 描述你生活當(dāng)中的三種影響（情 緒）？ 有什么模式，有哪一個(gè)是你馬上要建立的？為什么？ 例一： 請(qǐng)問(wèn)你最想讓客戶(hù)拿到的三樣?xùn)|西是什么？安寧、平靜、快樂(lè)。 你活在這三種狀態(tài)里面了嗎？ 例二 ：自信、真誠(chéng)、激情。我感受是在一幫朋友當(dāng)中，是不夠的要求更多的，下午練習(xí)很多，平和和快樂(lè)的午餐。 焦點(diǎn)是放在不足上，而不是怎么解決，前瞻性而不是向后看，我的真相是往后看的玩?zhèn)€游戲，加寫(xiě)新的東西進(jìn)去，專(zhuān)注客戶(hù)的真相，如何把它變得有效的工具，尊重我的客戶(hù)，客戶(hù)是怎樣的真相，你是怎樣選擇的？ 練習(xí)一： （ 1020分鐘） 專(zhuān)注客戶(hù)的真相，如何把它變得有效的工具，尊重我的客戶(hù)，客戶(hù)是怎樣的真相，你是怎樣選擇的？ 討論其中一中的真實(shí)，作為工具你的看法和想法是什么？我對(duì)我自 己的真相有很高的靈敏度的，真是邀請(qǐng)客戶(hù)去看真相，教練技巧你是如何看待你自己的真相，客戶(hù)給你的真相，教練有一個(gè)真相，真相有益于事實(shí)教練和事實(shí)的真相，（客觀存在的事實(shí)，客戶(hù)表達(dá)的事實(shí)，教練的事實(shí)），有時(shí)三者很難區(qū)別出來(lái)的。對(duì)客戶(hù)更有用的，教練身上有一個(gè)反對(duì)聲音的，是一種抗拒來(lái)源于一個(gè)更有力量的空間，家、不能一直到家，有你的真相和他的真相一起移動(dòng)，你的看法和你的看法去互動(dòng)，去達(dá)到目標(biāo)。 今天下午把他用出來(lái)，所學(xué)的工具和技巧。有一位教練對(duì)方 58分鐘 ， 按后換角色，集中注意力去教練。 開(kāi)頭語(yǔ)：很榮幸和你分享這個(gè)空間，同時(shí)也在你的身上學(xué)到很多東西， 首先作為教練先發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西，被教練者是老師。檢視能力、洞察能力、調(diào)試能力。 休息 3： 45 回來(lái) 第二節(jié) 4： 30 小時(shí) 現(xiàn)場(chǎng)教練練習(xí)，在下面聽(tīng)眾要留意什么，需要一個(gè)客戶(hù)，需要一個(gè)教練，美國(guó)像拔牙一樣不出來(lái)，聽(tīng)眾不僅要感受美妙教練，還要觀察的教練、客戶(hù)、事實(shí)真相。對(duì)顧客一個(gè)要求，那應(yīng)該是什么？ 客戶(hù)事實(shí)： 困惑孩子去法國(guó)留學(xué)前逃課，很是擔(dān)心和無(wú)奈。 看看你的內(nèi)心你想要什么？下一步怎么走。一定 要在事實(shí)面前去教練，創(chuàng)造、之間的哪一種一中聯(lián)系，清晰的力量，會(huì)模仿。 （ 5 分鐘馬上回來(lái)） 請(qǐng)坐下來(lái) ,焦點(diǎn)如何引出事實(shí)運(yùn)用到教練當(dāng)中 ,這是