有關評選江寧區(qū)新一屆“帶頭人”和-在線瀏覽
2024-08-05 01:29本頁面
【正文】 “十二五”期間建設“現(xiàn)代化教育名區(qū)”的目標，推動發(fā)展名校、發(fā)展名校長、發(fā)展名師的“三名工程”，進一步促進全區(qū)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，加速全區(qū)骨干教師隊伍建設和培養(yǎng)步伐，區(qū)教育局決定評選新一屆區(qū)“教學帶頭人”、“德育帶頭人”、“教科研帶頭人”及“教學骨干”?，F(xiàn)將評選的有關事項通知如下： 一、評選范圍 全區(qū)中小學、中專校、幼兒園、特殊教育學校的在崗教師（含民辦學校）。在個人申報的前提下，以學校為單位對照條件進行推薦。由區(qū)學科（類別）評審小組對照條件進行甄選。學科教學類評選的考試分現(xiàn)代教育教學理論及專業(yè)知識兩部分，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題；教科研帶頭人評選由區(qū)教科室以教科研理論知識與實踐工作為內容，統(tǒng)一命題；德育帶頭人評選由局普教科以德育教育基礎理論知識與實踐工作為內容，統(tǒng)一命題。（3）上課（技能）考核。 3．綜合評定。 三、評選類別、人數(shù)及評選條件（一）江寧區(qū)第七屆學科教學帶頭人1．人數(shù)：300人。身體健康，能勝任正常教學工作。（3）申報學科須與本人任教學科相對應。所教學科考試的及格率、優(yōu)分率位居區(qū)均以上；在區(qū)級以上學科競賽中取得顯著成績。（4）2009年1月以來有2篇論文在教育教學類正式刊物發(fā)表或在省市教育主管部門、教學業(yè)務管理單位組織的評審中獲獎。（5）2009年1月以來區(qū)及以上講座、公開課各1次以上。（2）在以往歷屆學科教學帶頭人評選中已滿三屆的，不再參加新一屆帶頭人的評選。教學業(yè)績特別突出的可破格參加評審。2．評選人員基本條件：（1）熱愛教育事業(yè)，傾心德育工作，具有良好的師德修養(yǎng)與敬業(yè)精神。（2）有較為系統(tǒng)、扎實的德育基礎理論知識，熟悉德育大綱及相關德育工作條例。所任班級學科教學質量達區(qū)均或進步顯著。（5）有較強的德育創(chuàng)新意識和德育科研能力。有德育類的論文在區(qū)級以上刊物發(fā)表，或在區(qū)級以上論文評選中有2篇以上的德育類論文獲獎，或德育研究成果在區(qū)級以上會議上作經(jīng)驗交流。 3．說明：（1）各校推薦數(shù)原則上不超過2名，辦學規(guī)模較大或區(qū)德育基地學校推薦數(shù)不超過5名。（3）申報區(qū)德育帶頭人的可以兼報教學骨干，兼報教學骨干的需另向教研室上報相應的評審材料（推薦登記表、申報表上均須注明“兼報骨”）。2．評選人員的基本條件：（1）熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德素養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和有關法規(guī)、法紀，育人教書，為人師表。（3）總工作量滿，普通教師必須擔任學科教學；擔任領導工作的每周任教量須達規(guī)定的要求，帶頭執(zhí)行“教學五認真”要求。（4）2009年以來在市級以上教育教學類正式刊物發(fā)表或獲得市二等獎以上論文計2篇以上，或獨立出版專著，或參編專著1/3達2部以上（參編習題集不含在內）。（6）指導2名以上教科研骨干參與學校（單位）課題研究或承擔個人課題，在本學校被廣大教師公認并產(chǎn)生較好影響。3．說明：（1）校長的評選比例不得超過評選總數(shù)的10%。（四）江寧區(qū)第二屆教學骨干
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