【摘要】第三單元承擔社會責任第11課公民的民事權利民事權利與義務課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?快遞包裝存在材料回收難、回收率低等問題,由此形成的垃圾污染問題越來越嚴重。大量材料一次性使用,不僅在資源方面形成極大浪費,對水土環(huán)境也造成污染,更威脅著自然環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。加快綠色快遞
2024-07-31 16:21
2024-07-31 16:25
【摘要】第三單元承擔社會責任第11課公民的民事權利常見的民事權利課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?同胞姐弟趙一與趙二、趙三,因爭奪老人遺產撕破了臉皮。趙一認為,自己作為女兒也是老人的孩子,有權享有繼承權。而兩個弟弟則認為根據傳統(tǒng),女兒外嫁后就不算趙家人了,不應享有繼承權。老人的遺產理應由他們
【摘要】第十五課培養(yǎng)契約精神附故事:1797年7月15日,一個年僅5歲的孩子墜崖身亡。孩子的父母悲通欲絕,便在落崖處給孩子建筑了一座墳墓。后因家道衰敗,這位父親丌得丌轉讓這片土地,他對新主人提出了一個特別請求:把孩子墳墓作為土地的一部分永遠保留。新主人同意了這個要求,并把它寫進了契約。100年過去后,這片土地輾轉賣了很多家,但孩子的墳墓仍舊留
2024-07-23 21:34
2024-07-23 12:40
【摘要】《道德與法治》八年級(上冊)主題詞:民事權利民事活動的基本原則學習目標1、知道什么是民法,民法的地位,以及對個人和社會的作用。2、了解公民的人身權利和財產權利,以及民事活動的基本原則,能分辨民事侵權行為所侵犯的民事權利和違反的民事原則。3、了解未成年人的民事活動能力,知道法律保護民事活動,樹立依法行使民事權利的意識?!?/span>
2025-01-20 10:14
【摘要】第五單元新的旅程第十三課時間的足跡課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?欣賞詩歌,談談體會。?青春是一首永不言敗的歌?青春是一條永不停息的河流?青春是一本讀不厭的書?青春是一杯品不盡的茶?青春是一座屹立在民
2024-07-27 08:25
【摘要】第三單元定分止爭依法有據第1課民法保障民事權利第1課時民法及民事權利學習目標,保護公民的人身權、財產權、知識產權、繼承權等民事權利,是調整社會主義市場經濟的基本法律。,能分辨民事侵權行為所侵犯的民事權利和違反的基本原則。,以及對個人、對社會的作用。,知道法律保護未成年人的民事權利,樹立法治觀念
2025-01-20 19:47
【摘要】第四框切實保護知識產權專題二民事權利和義務名稱保護對象是否須辦理手續(xù)保護期限著作權專利權商標權商業(yè)秘密不同種類知識產權的法律特征作品發(fā)明創(chuàng)造商標經營信息或技術信息否否是注冊商標須辦理手續(xù)作者有生之年加死后5
2025-02-09 05:36
【摘要】第三單元定分止爭依法有據民法保障民事權利第1課時民法及民事權利課后作業(yè)一、單項選擇題1.下列社會關系中,應由民法調整的是()A.李某無證經營燒烤店被處行政罰款B.小天闖紅燈被罰了10元C.某派出所對打架斗毆的張某實施拘留,張某不服D.小白和小黑因分配遺產發(fā)生糾紛D2.公
2025-01-20 10:04
2024-07-27 22:07
【摘要】第三章民事權利?節(jié)次–第一節(jié)民事權利的概念和分類–第二節(jié)民事權利的行使和保護?重點:–民事權利的分類–民事權利的行使–民事權利的保護權利的意義“權利是私法的中心概念,且為多樣性法律生活的最終抽象化。”
2025-06-29 08:57
【摘要】新課導入同學們,還記得三年前的那個金秋九月吧?當我們第一次跨進初中大門的時候,是那樣的激動、緊張和滿懷憧憬。還記得剛步入初中校園時,我們規(guī)劃三年初中生活的情景嗎?三年里,我們歡呼,我們歌唱,我們跋涉,我們耕耘。那難忘的一幕幕,猶如昨天。三年后,在這個生機盎然的初夏時節(jié),在我們即將面臨人生的又一次抉擇時,讓我們回憶成長的過程中那些一起走過的日子,重溫那些曾經
2024-07-31 16:24
【摘要】第十三課在社區(qū)中生活權利與義務為教育廣大群眾自覺學法律、講權利、講義務、講責任,大連市滿庭芳社區(qū)與《法制新天地》欄目組聯(lián)手為居民們開展“法律進社區(qū)”活動。活動中,欄目組與轄區(qū)居民面對面進行交流,免費為居民們服務,受到了居民們的熱烈歡迎。通過宣傳和學習,你覺得
2024-07-23 04:06