孝道教育論文匯總-在線瀏覽
2024-08-04 22:50本頁面
【正文】 ”等美德善行緊密聯(lián)系的，對于學(xué)校的德育工作來說，這些體現(xiàn)“孝道”內(nèi)涵的美德善行不但充實(shí)了日常思想道德教育內(nèi)容，而且是我們開展 “感恩孝道”教育活動的具體內(nèi)容和價(jià)值參照。一、請阿訇講感恩孝道的“瓦爾茲”我們學(xué)校地處純回族村隊(duì)，回族宗教信仰、文化習(xí)俗以及宗教人士的勸教在群眾中有舉足輕重的影響力。阿訇勸教勸善，恰好扮演著師長的角色，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮他們的特殊作用，請進(jìn)校園幫助我們開展“感恩孝道”教育——校長買金勝于是誠邀中北大寺的楊阿訇給師生講“穆斯林怎樣恪守孝道感恩父母”的瓦爾茲?！巴尥扌?，不懂人禮道德，不懂父母的恩情，所以要從小習(xí)學(xué)，學(xué)校請阿訇講孝道，這個(gè)方法特別適合我們回族地區(qū)”，熱心的回族群眾這樣評價(jià)我們的工作。學(xué)校也把“幸福敬老院”開辟為我校的德育活動陣地，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到這里參觀，感受黨和政府對農(nóng)村老年人的關(guān)愛，學(xué)習(xí)“居家養(yǎng)老”“社區(qū)集中養(yǎng)老”“高齡老人享受生活救助補(bǔ)助”等一系列惠民政策。二、大家都來設(shè)計(jì)主題活動我校是一所規(guī)模小、條件較差、辦學(xué)力量較為薄弱的農(nóng)村小學(xué)，受此制約和影響，我們以往開展的德育主題活動大多是舉行節(jié)日慶典，班隊(duì)常規(guī)德育活動、品行養(yǎng)成教育、校園三風(fēng)建設(shè)、各種朗誦演講競賽等，缺乏鮮明的德育特色和深厚的育人內(nèi)涵。老教師楊伏柱、馬有才現(xiàn)已兒孫滿堂，年近花甲了。一個(gè)個(gè)富有新意、緊扣師生實(shí)際的活動方案和好點(diǎn)子匯聚起來，幾經(jīng)論證和充實(shí)之后形成了《中北小學(xué)感恩孝道教育活動方案》。從實(shí)施參與者來說，既有本校師生又有家長和村干部，每個(gè)人都能根據(jù)自己的組織特長具體負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，群策群力，形成了最大的合力，保證取得教育的實(shí)效。我們在村干部的帶領(lǐng)下，帶領(lǐng)少先隊(duì)員逐一采訪了這些“好兒媳”“好公婆”。當(dāng)班主任和學(xué)生去走訪這位人人稱贊的“好兒媳”時(shí)，每個(gè)人的眼圈都悄然紅潤了，心中油然產(chǎn)生深深的敬重之情。老人對采訪的學(xué)生說，誰都會老，有需要照顧的時(shí)候；再說孝敬老人就是行好，我要給后輩人帶個(gè)好頭……總之這樣的走訪活動讓師生們從心靈上受到震動，體驗(yàn)和認(rèn)識到“孝”就是對父母長輩發(fā)自內(nèi)心的報(bào)恩之情和無私的回報(bào)付出，孝子就在我們身邊，每個(gè)人都能成為人人尊敬的孝子。“為父母洗腳擦汗”“幫奶奶提水撿菜”“為打工回家的爸爸媽媽沏一杯熱茶”“幫爺爺喂牛喂羊”“照顧好弟弟妹妹”等等，這些力所能及的小事只要愿意做，堅(jiān)持做好，我們就一定成為有孝心、會報(bào)恩的好孩子。班主任老師通過“樹星爭章”評選“孝心章”“感恩章”“愛心章”“敬老章”“新人章”，在班級評比欄中給學(xué)生獎勵(lì)不同星級的紅花和獎?wù)隆Ｎ覀冞€提出了“每天給一個(gè)微笑，讓父母開心；每天有一點(diǎn)進(jìn)步，讓父母高興；每天做一件家務(wù)，讓父母省心；每天都安全出行，讓父母放心……。學(xué)校還建立了家校通訊薄，通過電話、短信等形式和家長隨時(shí)交流，傾聽采納家長的意見建議，獲得家長的長期支持。五、創(chuàng)設(shè)多種展示平臺 升華情感班級宣傳欄、學(xué)校墻畫和櫥窗、孝道教育活動室這三個(gè)文化載體是我們宣傳和展示感恩孝道教育的主要平臺。上述內(nèi)容我們統(tǒng)一設(shè)計(jì)成高雅大方的小圖版，或者是大壁畫，按照不同的版塊主題張掛在各個(gè)平臺區(qū)，形式和內(nèi)容豐富多彩，為學(xué)生學(xué)習(xí)感悟深厚博大的孝道文化提供了各種資料，陶冶著純真的心靈。另外，學(xué)校還要求班主任老師通過多媒體每周給學(xué)生播放一次“動物世界”中雌性動物照顧幼子的精彩片斷。經(jīng)過教師推薦和集中評選，我們公示了新二十四孝子的名單，然后挨家挨戶走訪了二十四位新孝子以及家長，給每個(gè)孝子拍了放大照、還有孝敬長輩的特寫照片，照片下面配寫了簡短的評述感言。這個(gè)新二十四孝子的光榮匾陳列在孝道活動室以后，每個(gè)周末都有很多孩子家長來參觀，帶著敬佩之情欣賞、閱讀。在新二十四孝子牌匾周圍，我們還張掛了濃墨端莊的隸書體對聯(lián)：“人間多孝子 千古皆忠臣”“百善孝為先 百德孝為大”。的確，由于種種原因，很多農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍已經(jīng)多年沒有新鮮血液輸入了，師資隊(duì)伍老齡化、病弱殘現(xiàn)象嚴(yán)重，老教師挑大梁、超負(fù)荷兼課、健康狀況差等現(xiàn)象是目前最為突出
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