體育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化-在線瀏覽
2025-08-11 20:18本頁面
【正文】 粗淺探討。每個班的男女生人數(shù)基本一致，總?cè)藬?shù)436人，年齡范圍在12~14歲之間。 訪問調(diào)查法經(jīng)過對隨機(jī)找出簡陽市福田鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校79年級的同學(xué)進(jìn)行對體育課堂學(xué)習(xí)情況的問話，大部分學(xué)生都是喜愛體育課的，只有很少一部分學(xué)生表示不喜歡上體育課，由于身體或其他多方面的原因而不對體育課感興趣。表1: 簡陽市福田鄉(xiāng)九年義務(wù)教育學(xué)校79年級體育達(dá)標(biāo)成績統(tǒng)計表體育達(dá)標(biāo) 總?cè)藬?shù) 立定跳遠(yuǎn)（cm） 座位體前曲（cm） 800/1000(m)平均成績(女/男) 2826 ’12/4’08女生達(dá)標(biāo) 1350 1163 1310 1255 達(dá)標(biāo)比例(女) % % % 男生達(dá)標(biāo) 1476 1253 1266 1246 達(dá)標(biāo)比例(男) % % % 由表1可以看出其中還有很大一部分學(xué)生的體育成績不達(dá)標(biāo),所以說體育后進(jìn)生的比例還是比較大的.3 體育后進(jìn)生形成的原因與轉(zhuǎn)化教育 體育后進(jìn)生形成的原因他們對體育學(xué)習(xí)和鍛煉的目的意義認(rèn)識不清，對體育的興趣僅停留在對結(jié)果的需求上。從而使這些學(xué)生主動進(jìn)行鍛煉的努力不夠，體育成績提高較慢。缺乏勇氣，擔(dān)心練習(xí)中出現(xiàn)傷害事故，練習(xí)時束手束腳。在集體活動中適應(yīng)性較差，有時舉足失措，不能充分表現(xiàn)自己的能力，缺乏自信心，往往知難而退。他們的自尊心和自卑感常常交織在一起，并時時處于矛盾之中，他們對周圍的教師和同學(xué)有恐懼感和對立情緒，他們意志薄弱，自制力較差。因此，我們要針對他們不同的興趣、能力、氣質(zhì)、性格、身體素質(zhì)等特點，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，宣傳體育鍛煉的重要性，引導(dǎo)其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服自身不利因素的困擾，提高自覺練習(xí)的積極性。 體育后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化方法、正面引導(dǎo)充分考慮每個“體育后進(jìn)生”特殊的心理狀態(tài)，教師在教學(xué)中應(yīng)成為“體育后進(jìn)生”的知心朋友，以消除他們的畏懼心理和對立情緒。此時教師應(yīng)以寬厚、博愛、敏銳之心去理解、關(guān)心“體育后進(jìn)生”，不要輕易給他們戴上“體育后進(jìn)生”的帽子，要分清情況，不要隨意批評，指
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