【摘要】第二十二講不等式的應(yīng)用100件某種商店,為使這批貨物盡快脫手,該商店采取了如下銷售方案,先將價(jià)格提高到原來的,再作三次降價(jià)處理:第一次降價(jià)30%,標(biāo)出“虧本價(jià)”;第二次降價(jià)30%,標(biāo)出“破產(chǎn)價(jià)”第三次降價(jià)30%,標(biāo)出“跳樓價(jià)”.三次降價(jià)處理銷售結(jié)果如下表：降價(jià)次數(shù)一二三銷售件數(shù)1040一搶而光
2025-01-22 12:04
【摘要】1．不等式的定義：若baba????0baba????0baba????0；；．2．不等式的性質(zhì)：推論：若a＞b，且c＞d，則a+cb+d（同向，可加性）（1）（對(duì)稱性）abba???（2）
2025-03-09 01:36
2025-09-10 19:51
【摘要】不等式的文字應(yīng)用制作人：黃宇寧知識(shí)復(fù)習(xí)不等式的基本性質(zhì)：⑴不等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式，不等號(hào)方向不變.即：如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c；⑵不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變.即：如果a&g
2025-06-22 18:36
【摘要】不等式和不等式組錢旭東淮安市啟明外國(guó)語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)復(fù)習(xí)課回顧·知識(shí)一元一次不等式(組)的應(yīng)用一元一次不等式(組)的解法一元一次不等式(組)解集的含義一元一次不等式(組)的概念不等式的性質(zhì)一元一次不等式和一元一次不等式組回顧·知識(shí)：含
2024-12-15 13:38
【摘要】合作學(xué)習(xí)（1）已知a＜b和b＜c，在數(shù)軸上表示如圖5-9.由數(shù)軸上a和c的位置關(guān)系，你能得出什么結(jié)論？你那舉幾個(gè)具體的例子說明嗎？不等式的基本性質(zhì)1若a＜b和b＜c，則a＜c.（不等式的傳遞性）你能發(fā)現(xiàn)不等式有什么性質(zhì)嗎？(2)觀察:用
2025-01-10 02:27
【摘要】不等式的應(yīng)用高三備課組一、內(nèi)容歸納1知識(shí)精講：在前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)的不等式的性質(zhì)、證明和解不等式的基礎(chǔ)上運(yùn)用不等式的的知識(shí)和思想方法分析、解決一些涉及不等式關(guān)系的問題.2重點(diǎn)難點(diǎn):善于將一個(gè)表面上看來并非是不等式的問題借助不等式的有關(guān)部門知識(shí)來解決.3思維方式:合理轉(zhuǎn)化；正
2025-01-12 08:50
【摘要】§不等式的實(shí)際應(yīng)用哪一種更合算呢請(qǐng)問選擇移動(dòng)還是聯(lián)通？若老王每月本地電話通話時(shí)間約為120分鐘，長(zhǎng)途電話60分鐘，請(qǐng)幫他選擇一種最合算的手機(jī)卡老王購買了一部手機(jī)，預(yù)使用中國(guó)移動(dòng)“神州行”卡或加入聯(lián)通的130網(wǎng)，經(jīng)調(diào)查其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見下表：網(wǎng)絡(luò)月租費(fèi)本地話費(fèi)長(zhǎng)途話費(fèi)聯(lián)
2024-12-02 19:11
【摘要】《不等式的運(yùn)用》一、常用不等式的解法（一）基本知識(shí)點(diǎn)：1．一次不等式：0,0,0axbaaa?????分三種情況求解2．二次不等式：判別式△=b2－4ac△0△=0△0方程ax2+bx+c=0的解兩不等實(shí)根x1、x2
【摘要】精品資源不等式的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)梳理：1、不等式應(yīng)用題，題源豐富，綜合性強(qiáng)，是高考應(yīng)用題命題的重點(diǎn)內(nèi)容之一；這類應(yīng)用題常常與函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等相綜合，難度可大可小，具有一定的彈性；2、利用不等式解決實(shí)際應(yīng)用問題關(guān)鍵是建立問題的數(shù)學(xué)模型或轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的不等式（組）；3、解決不等式應(yīng)用題的三個(gè)步驟；一、訓(xùn)練反饋：1（2004上海卷理16）、某地2004年第一季度應(yīng)
2025-08-11 19:24
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件42《不等式的應(yīng)用》一、內(nèi)容歸納1知識(shí)精講：在前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)的不等式的性質(zhì)、證明和解不等式的基礎(chǔ)上運(yùn)用不等式的的知識(shí)和思想方法分析、解決一些涉及不等式關(guān)系的問題.2重點(diǎn)難點(diǎn):善于將一個(gè)表面上看來并非是不等式的問題借助不等式的有關(guān)部門知識(shí)來解決.3思維方式:合理轉(zhuǎn)化；正
2025-01-14 08:50
【摘要】第一篇：均值不等式的應(yīng)用 均值不等式的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用 教學(xué)方法：講練結(jié)合教 具：多媒體教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入： ，平均不等式：調(diào)和平均數(shù)≤幾何平均數(shù)≤...
2024-10-27 19:15
【摘要】張彥潔高級(jí)教師2020年名師課堂輔導(dǎo)講座—高中部分pabba22?????pba2min???4222sbaab???????????42maxsab??[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、求最值：1、若a,b∈R+且ab=p（p為常數(shù)）則
2025-01-22 08:49
【摘要】很多人在自己的童年生活中，都做過蹺蹺板的游戲，當(dāng)一個(gè)大人和一個(gè)小孩同時(shí)坐上等臂長(zhǎng)的蹺蹺板的兩邊時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？請(qǐng)思考65千克26千克從圖片中我們看到姚明的個(gè)頭比小朋友高許多地球上海洋的面積大于陸地的面積，……．以上這些例子中都蘊(yùn)含著
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大教材知識(shí)點(diǎn)回顧：不等式：表示不等關(guān)系的式子.常用符號(hào)：＜、＞、≤、≥、≠。不等式的解：能使不等式成立的未知數(shù)的值。解集：一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有解，組成這個(gè)不等式的解集。
2025-01-09 15:49
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