【摘要】第一篇：《石壕吏》劇本 《石壕吏》劇本 人物表：老婦、老翁、差役甲、差役乙、杜甫 幕開 第一幕 旁白：又是一個深秋的晚上，詩人杜甫來到了石壕村里借宿，有些疲憊，早已睡下。而老夫婦在昏暗的亮光...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇：《石壕吏》賞析 這是杜甫著名的新題樂府組詩“三吏”之一。唐肅宗乾元二年（759）春，已經(jīng)四十八歲的杜甫，由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽，歷經(jīng)新安、潼關、石壕，夜宿曉行，風塵仆仆，趕往華...
【摘要】第一篇：石壕吏教案 《石壕吏》教案 一、導入 時代用冷酷的目光選中了杜甫，讓他受盡種種磨難，用枯瘦的手去蘸起人民像墨汁一樣的濃黑的悲哀，來記錄盛唐這個偉大的時代如何走向敗落。他的詩被后人稱為“詩...
2024-11-15 22:45
【摘要】第一篇：石壕吏教案文檔 《石壕吏》 授課班級：初二(2)班授課題目：石壕吏授課人：王靜媛課時安排：1課時學習目標 1、在多層次的朗讀中梳理情節(jié)，深入理解課文。 2、體味語言背后潛藏的戰(zhàn)亂之苦，...
【摘要】第一篇：石壕吏的說課稿 一．說教材： 《石壕吏》，是《杜甫詩三首》中的第三首。它是義務教育課程標準實驗教科書，初中語文八年級上冊第五單元的最后一篇課文。由于前面已學過了前兩首，對杜甫的生平和作品風...
【摘要】第一篇：《石壕吏》教學設計 《石壕吏》教學設計 【教材分析】 《石壕吏》是唐代偉大詩人杜甫著名的“三吏三別”之一，也是初中語文八年級下冊第五單元第25課《杜甫詩三首》中的一篇。這首五言古詩通過作...
【摘要】第一篇：石壕吏教學設計__ 《石壕吏》教學設計 一、教學設想 杜甫的《石壕吏》真實的反映了“安史之亂”給下層勞動人民帶來的深重災難，表達了作者憂國憂民的民族情懷，是杜甫現(xiàn)實主義詩歌的代表作。對于...
【摘要】石壕吏杜甫民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。滿眼河山，大地早非唐李有；一腔君國，草堂猶是杜陵春。草堂留后世，詩圣著千秋。杜甫（公元712～770），字子美，他在詩中自稱少陵野老，后人稱他為杜少陵。他是我國偉大的現(xiàn)實主義詩人，為我們留下了1400多首詩歌。這些詩篇像一面鏡子，廣泛深刻地反
2025-01-29 17:13
【摘要】唐肅宗乾元元年（759）春天，郭子儀等九節(jié)度使六十萬大軍包圍安慶于鄴城，由于指揮不統(tǒng)一，被史思明援軍打敗唐王朝為補充兵力，便在洛陽至潼關一帶,強行抓人當兵,人民苦不堪言。這時我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫經(jīng)過此處，就其所見所聞進行了高度的藝術概括，寫成了著名的組詩《三吏》《三別》，《石壕吏》是三吏中佳作。
2025-02-22 02:56
【摘要】第一篇：教學設計《石壕吏》 石壕吏 ［教學目標］ 1、準確、流利、有感情地朗讀全詩。 2、體味《石壕吏》的思想內(nèi)容以及作者的思想情感。 ［教學重點和難點］ 1、學習詩人憂國憂民的思想情感。...
2024-11-15 22:12
【摘要】第一篇：石壕吏教學設計 一、導入： 有兩幅對聯(lián)大家一起看一下：（草堂留后世，詩圣著千秋）；（滿眼河山，大地早非唐李有；一腔軍國，草堂猶是杜陵春。）同學們能夠猜出這是寫的唐朝哪位詩人嗎？（杜甫）盛唐...
【摘要】說課說課內(nèi)容?一、說教材?二、說學情?三、說教法?四、說學法?五、說教程?六、說反思一、說教材（一）出處：出自八年級上冊語文第五單元，本文是一篇教讀課文，本單元主要是借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后反復誦讀課文，領會他們豐富內(nèi)涵和精美語言，這個單元還有《桃花園記》、《短
2025-02-10 01:15
【摘要】第一篇：《石壕吏》教案[范文模版] 《石壕吏》教案 教學目標： 1、體會詩人在巧妙的敘事中所表達的對百姓疾苦的同情以及對悍吏的譴責。 2、通過誦讀，聯(lián)系作者經(jīng)歷，感知一個飽經(jīng)憂患、胸懷天下的“...
【摘要】第一篇：《石壕吏》教案設計 “安史之亂”這四個字一定會刺痛你的眼睛因為那是一場生靈涂炭、哀鴻遍野的戰(zhàn)亂，那是一個浸泡眼淚、鋪滿鮮血的時代在這個苦難的時代里，唐代現(xiàn)實主義詩人杜甫用記錄歷史的真實筆錄，...
【摘要】第一篇：《石壕吏》教案_1 《石壕吏》教案 教學目的:、了解作者的生平、思想及詩歌的創(chuàng)作背景,初步了解杜甫的詩歌創(chuàng)作風格。 2、理解詩歌內(nèi)容及詩歌所表達的感情,準確流暢地背誦這首詩歌。 3、在...
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