freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

淺析經(jīng)典之七發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)自然社會(huì)科學(xué)更重要-在線瀏覽

2024-08-02 17:10本頁面
  

【正文】 01174在線時(shí)間77 小時(shí)爭鳴幣9404 ZMB性別男注冊時(shí)間2009213積分31648相冊0帖子277精華0好友7辯論宗師上善若水辯論宗師, 積分 31648, 距離下一級(jí)還需 18352 積分串個(gè)門 加好友 打招呼 發(fā)消息 5 發(fā)表于 2009615 16:46:06 |只看該作者 主 席:感謝樊登同學(xué)!下面進(jìn)入的是自由人的發(fā)言環(huán)節(jié)。 反自由人:一句話,對方一辯在剛才發(fā)言時(shí),對知識(shí)經(jīng)濟(jì),自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)三者都沒有定義,也沒有比較。 正自由人:我也是一句話,對方同學(xué)說自然經(jīng)濟(jì)是一把雙刃劍,可社會(huì)科學(xué)也是一把雙刃劍哪!如果索羅斯不是對經(jīng)濟(jì)學(xué)掌握得太好了,又怎么會(huì)把東南亞各國搞得天翻地覆呢?謝謝?。ㄕ坡暎┎患s而同,雙方自由人在第一次較量時(shí),都選擇了即興發(fā)揮:反方一句話:指出正方在“社會(huì)科學(xué)作用”的模糊,正方并非是沒有比較,但是一辯陳詞中這個(gè)方面的一筆帶過,使人難以聽出他們在比較。不過,盡管都是一句話,但是隨后的看頭可就不同了。正方的一句話也有一定的現(xiàn)場效果,但是給人的感覺個(gè)人發(fā)揮的成分更大一些,“社會(huì)科學(xué)也是雙刃劍”盡管現(xiàn)場效果尚可,但是,與此前的“自然科學(xué)的主角論”,卻不具有直接的關(guān)聯(lián)性。上善若水,知行合一回復(fù) 舉報(bào) 林欣浩 林欣浩 當(dāng)前離線 最后登錄201174在線時(shí)間77 小時(shí)爭鳴幣9404 ZMB性別男注冊時(shí)間2009213積分31648相冊0帖子277精華0好友7辯論宗師上善若水辯論宗師, 積分 31648, 距離下一級(jí)還需 18352 積分串個(gè)門 加好友 打招呼 發(fā)消息 6 發(fā)表于 2009615 16:46:23 |只看該作者 主 席:下面進(jìn)入的是盤問環(huán)節(jié)。正方的回答時(shí)間是1分30秒。 正方一辯:我可以告訴對方辯友,每一項(xiàng)都比發(fā)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律更重要。 反方二辯:對方一辯陳詞中說自然科學(xué)是命脈,我想請問對方二辯,社會(huì)經(jīng)濟(jì)是不是發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的命脈呢? 正方二辯:命脈當(dāng)然只有一個(gè),好幾條命脈怎么管,怎么抓?。』仡櫄v史,任何一次產(chǎn)業(yè)革命,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,都是科學(xué)技術(shù)的突破才引發(fā)了產(chǎn)業(yè)革命。對方喜歡談加速度,看看這種質(zhì)的飛躍吧,加速度來源于自然科學(xué)?。?反方二辯:我們知道知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最根本在于人的發(fā)展,請問對方三辯,人的發(fā)展最重要的是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)? 正方三辯:我們今天是在談發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì),如果對方要談人的發(fā)展,我只能說,人的發(fā)展對于我們是一個(gè)文化社會(huì),至關(guān)重要。這就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)。假如我們承認(rèn)對方同學(xué)是命脈,我們已經(jīng)很寬容了,可是對方為什么連我們也是命脈都不承認(rèn)呢?假如我們思想不解放、這是不是一個(gè)命脈呢?我們說思想解放,黃金萬兩,解放思想,萬兩黃金。對于我最后一個(gè)問題,對方同學(xué)說人的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)沒什么關(guān)系,要科學(xué)地發(fā)展。如果對方同學(xué)說這些還不是更加重要的話,那么我們將打破沙鍋問到底了。上善若水,知行合一回復(fù) 舉報(bào) 林欣浩 林欣浩 當(dāng)前離線 最后登錄201174在線時(shí)間77 小時(shí)爭鳴幣9404 ZMB性別男注冊時(shí)間2009213積分31648相冊0帖子277精華0好友7辯論宗師上善若水辯論宗師, 積分 31648, 距離下一級(jí)還需 18352 積分串個(gè)門 加好友 打招呼 發(fā)消息 7 發(fā)表于 2009615 16:46:43 |只看該作者 主 席:下面請正方二辯肖振同學(xué)向反方提問。 沒有社會(huì)科學(xué)健康發(fā)展,自然科學(xué)這把雙刃箭會(huì)傷到人本身,我們說核技術(shù)算先進(jìn)了吧,但如果把核技術(shù)用于制造原子彈的話,你我還有心情在這里坦然辯論嗎? 正方二辯:對方一辯同學(xué),請問知識(shí)經(jīng)濟(jì)是不是一種動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)? 反方一辯:知識(shí)經(jīng)濟(jì)當(dāng)然是一種動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)。對方今天一直在羨慕有些國家高新技術(shù)非常先進(jìn),但事實(shí)上,臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),為什么不問一問這些高新技術(shù)是怎么得來的呢?為什么能創(chuàng)造出這么多高新技術(shù)?為什么不去想一想如何讓我們能夠產(chǎn)生這樣高新技術(shù)的機(jī)制,這才是最重要的。 對發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)而言,這種理論思維就是對其規(guī)律的掌握。對方同學(xué)如果認(rèn)為這還不是更加重要的話,那么什么才是更加重要的呢?我搞不懂。 正方二辯:謝謝對方一辯承認(rèn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì),而二辯也承認(rèn)推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)靠的是一種動(dòng)態(tài)因素,但他卻說社會(huì)科學(xué)就是這種動(dòng)態(tài)因素,可惜的是對方三辯的回答與你們的結(jié)論無法吻合。社會(huì)科學(xué)是研究社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué),其發(fā)展無不源自于社會(huì)形態(tài)的發(fā)展與變革。社會(huì)科學(xué)變也得變,不變也得,對方的邏輯根本不能自圓其說。由此我們看到,推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的只能是自然經(jīng)濟(jì)高科技,而產(chǎn)品高科技直接決定指導(dǎo)著市場經(jīng)營管理模式,這正是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)推動(dòng)與被推動(dòng)的關(guān)系,這不正說明自然科學(xué)更重要嗎?謝謝?。ㄕ坡暎┰谶@一輪盤問中,正方的第二、三個(gè)問題,基本上是從本方的“自然科學(xué)是決定知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ})”這個(gè)方向進(jìn)攻的,只是第一個(gè)問題讓我有點(diǎn)不太明白。自然科學(xué)屬于“推動(dòng)者”的主動(dòng)地位,社會(huì)科學(xué)屬于“被推動(dòng)者”的被動(dòng)地位,作為動(dòng)態(tài)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要一種動(dòng)態(tài)因素來推動(dòng),這就是“動(dòng)態(tài)因素”自然科學(xué)。正方將自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)三者的關(guān)系做了論證,尤其是社會(huì)科學(xué)的配角地位(被決定)作了進(jìn)一步論述,這使其整個(gè)立論體系“主角論”得到了進(jìn)一步的闡述。為什么呢?很簡單,在上面的第二點(diǎn)中,社會(huì)科學(xué)還是具有反作用的,那么在它發(fā)揮反作用的時(shí)候,它是否還是被推動(dòng)的情況呢?是否還是被動(dòng)的地位呢?這豈不是自相矛盾。 防線:社會(huì)科學(xué)不具有決定性作用,其有限的反作用,也在于輔助自然科學(xué)發(fā)揮作用。主攻方向:(1)規(guī)律第一理論:發(fā)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律實(shí)踐:大到治國方針,小到機(jī)制轉(zhuǎn)化(2)人是關(guān)鍵理論:教育科學(xué)實(shí)踐:教育體系、教育思想防線:自然科技的作用:必不可少自然科技的性質(zhì):雙刃劍(也是社會(huì)科學(xué)指揮作用的重要前提)從“社會(huì)科學(xué)”的定義來看,雙方不約而同的將“管理”,納入了其中,只不過地位不同而已,一個(gè)是委以將軍的重任;另一個(gè)是授予配角的資格。雙方都有話說,勝敗如何,就得看接下來的臨場對抗了。首先有請正方自由人發(fā)言。 在對方口中的社會(huì)科學(xué)家都贊同自然科學(xué)最重要,自然科學(xué)真的太重要了呀! 反自由人:您剛才告訴我說社會(huì)科學(xué)也是雙刃劍。 不過,譚琦的逃避也算不上高明,直接跑到了“社會(huì)科學(xué)是雙刃劍”上面來了,如果不考慮它偏離了正方立論,這個(gè)觀點(diǎn)很有殺傷力,因?yàn)榉捶侥軌蛲瞥觥爸笓]論”的重要前提就是“自然科學(xué)是雙刃劍”,但是,如果“社會(huì)科學(xué)也是雙刃劍”,那它憑什么去領(lǐng)導(dǎo)自然科學(xué)呢?這對反方而言幾乎是釜底抽薪,所以譚琦的這次逃避等于是剛離了虎口,又入狼穴。第一個(gè)論據(jù):東南亞經(jīng)濟(jì)體制的漏洞與社會(huì)科學(xué)無關(guān)?要知道在反方的立論中,社會(huì)科學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容可就是經(jīng)濟(jì)體制,這會(huì)兒經(jīng)濟(jì)體制又和社會(huì)科學(xué)沒關(guān)系了,豈不是自相矛盾。不過很遺憾,因?yàn)檫@個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)不是由本方立論體系上衍生出來的,缺乏足夠的火力供應(yīng)的進(jìn)攻線路很容易半路夭折,而且這種即興發(fā)揮的攻擊對辯手的個(gè)人素質(zhì)要求極高,駕馭起來也難度較大,所以難以對此形成更進(jìn)一步的連續(xù)進(jìn)攻,反而是被譚琦給拖走了。大難不死的譚琦只好再逃,跑到了“比較標(biāo)準(zhǔn)”方面,想為為本方的“指揮論”開辟前沿陣地,但是跑到這里才想起來“指揮論”的重要前提就是“自然科學(xué)是雙刃劍”,又不想再次面對“社會(huì)科學(xué)是雙刃劍”的沖擊,急中生智的譚琦將“指揮論”換成了“關(guān)鍵論”。但是,正方卻并沒有形成進(jìn)一步的攻擊,原因我已經(jīng)分析過了,而且這種現(xiàn)場發(fā)揮也不容易得到隊(duì)友的配合,但是反方的陣地此時(shí)已經(jīng)危機(jī)四伏。 你總是說社會(huì)科學(xué)如何的好,可是沒有自然科學(xué)就沒有高科技的產(chǎn)品,沒有產(chǎn)品你們的社會(huì)科學(xué)就無用武之地呀!這兩種科學(xué)攪在一起,你又怎么說這是社會(huì)科學(xué)的功勞呢?請你把自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)分開來,給我們比一比! 反自由人:好!對方辯友剛才的話是怎么說的,是說沒有這樣?xùn)|西就不可能產(chǎn)生我們的知識(shí)經(jīng)濟(jì),您告訴我的是有沒有這個(gè)必要條件還是它是一個(gè)更重要的條件呢?如果您認(rèn)為自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都是必要條件,那么您又如何得出自然科學(xué)比社會(huì)科學(xué)更重要的結(jié)論呢?您從何而知它是更重要的呢? 正自由人:有一種最簡單的比較方法,一方不變來看另一方的變化對我們的知識(shí)經(jīng)濟(jì)做了些什么?那就請我們的對方辯友比一下吧! 反自由人:我方一再比較了,就是要看在發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)候哪一方解決的問題更關(guān)鍵。而您的比較是什么,是沒有這個(gè)東西,知識(shí)經(jīng)濟(jì)就無法成立?這到底是更重要還是有必要? 正自由人:這當(dāng)然看誰更關(guān)鍵了。雖然發(fā)展可能慢了一點(diǎn),可能遇到點(diǎn)挫折,但知識(shí)經(jīng)濟(jì)畢竟可以發(fā)展;但是如果沒有科技不斷的更新與進(jìn)步,知識(shí)經(jīng)濟(jì)就一點(diǎn)也不能發(fā)展,今天的高科技到明天還是高科技嗎? 反方自由人:很可惜,對方辯友今天的標(biāo)準(zhǔn)只告訴我們誰是有必要的,誰就是更重要的。那您是不是要告訴我們地球的轉(zhuǎn)動(dòng)對發(fā)展經(jīng)濟(jì)而言比所有的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都更加重要呢?那您今天比較又有什么現(xiàn)實(shí)意義呢。 而對方辯友的口中無論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)都是靜態(tài)的,又怎能推動(dòng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)這個(gè)動(dòng)態(tài)的過程不斷向前發(fā)展呢? 反自由人:對方今天的觀點(diǎn)很有趣,就好像青蛙的眼睛一樣,動(dòng)態(tài)的東西才是更重要的。不是看誰動(dòng)誰靜,兩者都是在相對運(yùn)動(dòng),而是要看誰的作用更關(guān)鍵,誰解決的問題更重大,能起到最重要作用,而且在兩者發(fā)生矛盾的時(shí)候,誰服從誰,才是比較的標(biāo)準(zhǔn)。(掌聲)在這個(gè)階段中,正方自由人順著譚琦的“比較標(biāo)準(zhǔn)”提出了自然科技的重要作用,譚琦則使用剩下來的另一條防線“必不可少”苦苦支撐,但是正方自由人接下來卻并沒有繼續(xù)推出“決定作用”(主角論),而是大談特談“推動(dòng)”與“被推動(dòng)”關(guān)系,我在前面曾經(jīng)說過,“推動(dòng)與被推動(dòng)”猶如健康的右手旁邊衍生出來的一只畸形的小手,如今卻取代了健康的右手,這如何能夠?qū)Ψ捶叫纬蓧毫δ?,反方在守住了剩下來的陣地后,并開始了反擊:社會(huì)科學(xué)的“關(guān)鍵論”。正方自由人盡管在開始的時(shí)候,誤打誤撞地砸掉了反方的重要陣地,但是卻沒能繼續(xù)延續(xù)下去,原因在前面我分析過,在此不做贅述,隨后由于本方立論存在的問題,只好眼睜睜的看著反方從容脫身。首先有請正方第一階段: 正方一辯:請間對方辯友,今天知識(shí)經(jīng)濟(jì)與過去工業(yè)經(jīng)濟(jì)有什么不同? 反方一辯:知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心就是創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化。 另外,問這個(gè)問題是因?yàn)閷Ψ揭晦q剛才口口聲聲告訴我們,任何一項(xiàng)自然科學(xué)發(fā)明都比我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)規(guī)律更重要,所以我們才想打破沙鍋問到底。 對方辯友說看不見,它就不重要了嗎?剛開場,正方的第一個(gè)問題效果還是可以的,以與工業(yè)經(jīng)濟(jì)相區(qū)別為開始,直指“知識(shí)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)特性”,樊登的回答顯然是隨君入甕,正方完全可以隨后將“自然經(jīng)濟(jì)的決定作用”(主角論)迅疾推出,可惜卻被反方隨后的問題帶走了。在穩(wěn)住陣腳之后,反方開始積極反擊。 反方三辯:知識(shí)更新就一定代表著自然科學(xué)的知識(shí)更新嗎?我們都知道創(chuàng)新基本的兩個(gè)方面就是技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。 對不起,對方所說的經(jīng)濟(jì)制度那是社會(huì)因素不是社會(huì)科學(xué)。 如果正方能夠再進(jìn)一步,提出“決定性作用”(主角論),很可能會(huì)讓反方非常別扭,因?yàn)榇饲暗摹爸笓]論”受到了極大的威脅(社會(huì)科學(xué)雙刃劍),反方再拿出來用必然會(huì)有所顧及,“關(guān)鍵論”終歸不如“指揮論”那么明白清晰。正方因?yàn)榱⒄搯栴}難以實(shí)施致命打擊,此前誤打誤撞的優(yōu)勢又因?yàn)榧悍皆蚨拇M,此消彼長,反方抓回主動(dòng)權(quán)自然是情理之中了。 對方說有兩種創(chuàng)新,一個(gè)是技術(shù),一個(gè)是體制,為什么你們摻在一起,就說是社會(huì)科學(xué)更重要?分開來比嘛!要比較就得比得明明白白吧,請比教。 而我方早在自由人發(fā)言時(shí)就已經(jīng)提出了要看發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)哪個(gè)更重要,就是要停住一方,看另一方的發(fā)展,哪個(gè)影響更大嘛! 反方一辯:對方總是說如果沒有什么什么會(huì)怎么樣,如果沒有士兵,如果沒有將軍,仗都沒法打,可是士兵和將軍誰更重要?誰有警衛(wèi)員,誰沒有哇?。ㄕ坡暎┻@個(gè)階段,反方已經(jīng)完全奠定了勝局,就像此前說過的那樣,正方因?yàn)樽陨砹⒄撾y以給予致命一擊,誤打誤撞的優(yōu)勢又沒能堅(jiān)持,正方的“指揮論”則開始大放異彩,將軍與士兵的類比無疑吹響了反方大舉進(jìn)攻的號(hào)角,又猶如正方慘敗命運(yùn)的挽歌。 請對方辯友按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比一下。 我們都知道長頸鹿的脖子再長,它的腦袋沒有長,可它的脖子融也高不過它的腦袋,這又說明什么問題呢?(掌聲) 正方二辯:對方辯友拿長頸鹿跟知識(shí)經(jīng)濟(jì)比根本就是類比錯(cuò)誤嘛!不要回避問題,請直接比較,停住一方,單看另一方。 正方一辯:對方辯友不要忽視現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在法律已經(jīng)出臺(tái)了,為什么要把法律廢掉呢?那叫停止嗎?那叫倒退。 正方一辯:對方辯友,法律是社會(huì)因素,法學(xué)才是社會(huì)科學(xué),法律等于法學(xué)嗎?請正面回答。 在中國立法是人大表決,在新加坡立法是國會(huì)討論,這都是社會(huì)科學(xué)嗎? 反方二辯:難道以為我們的人大代表一個(gè)都不懂得社會(huì)科學(xué)嗎?這我不同意呀?。ㄕ坡暎┰谶@個(gè)部分,反方的指揮作用(法律、克隆技術(shù))大放異彩,此時(shí)的正方卻還流連在那只畸形的小手上,一個(gè)是粗壯重拳的強(qiáng)力出擊,一個(gè)是孱弱病態(tài)的抽搐扭動(dòng),效果如何,一目了然,此時(shí)反方已經(jīng)完全奠定了勝局。 反方一辯:所
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1