社會科學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)方案-在線瀏覽
2025-01-13 09:47本頁面
【正文】 生產(chǎn)力與社會關(guān)系、社會科學(xué)對文化建設(shè)的作用做以重點把握。 社會文化傳承的途徑和手段。 第五章 哲學(xué)歷史學(xué)文藝學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新 （一）課堂講授部分 [教學(xué)目的與要求 ] 了解哲學(xué)的發(fā)展軌跡，熟悉哲學(xué)的基本特征和功能，能進(jìn)行基本的哲學(xué)思考。對文學(xué)理論的社會作用、內(nèi)容、形式、體裁加以了解，對文學(xué)批評的作用加以把握。 史學(xué)研究模式的變革與新史學(xué)的崛起。 [教學(xué)方法與手段 ] 課堂講授， 多媒體教學(xué) [教學(xué)時數(shù) ] 課內(nèi)教學(xué) 3 課時，課堂討論 3 課時 [主要內(nèi)容 ] 第一節(jié) 時代精神精華的哲學(xué) 一、什么是哲學(xué) 二、哲學(xué)的特征和功能 （一）哲學(xué)的特殊品質(zhì) 哲學(xué)是概念之思 哲學(xué)是時代精神的精華 反思性和批判性 13 （二）哲學(xué)的功能 哲學(xué)是生活的藝術(shù)，是境界之學(xué)。 三、哲學(xué)發(fā)展的歷史軌跡 （一）哲學(xué)產(chǎn)生的根源 （二）西方哲學(xué)的發(fā)展歷程 （三）中國傳統(tǒng)哲學(xué)的發(fā)展特點 第二節(jié) 日新月異的歷史學(xué) 一、歷 史學(xué)的形成與演進(jìn) （一）什么是歷史 （二）什么是歷史學(xué) （三）歷史學(xué)的形成 （四）歷史科學(xué)的起步 二、史學(xué)研究模式的變革與新史學(xué)的崛起 （一）歷史研究中全球視野的建立 （二）史學(xué)研究內(nèi)容的擴張 （三）方法論與認(rèn)識論的更新 （四）人與歷史 —— 主觀因素的凸顯 三、馬克思主義對歷史學(xué)的影響 （一）辨證唯物主義歷史觀 （二）對舊史學(xué)的批判 （三）對新史學(xué)的影響 四、劇烈變革與迅速發(fā)展的中國史學(xué) （一）近代中國史學(xué)的新特點 14 （二）新中國歷史學(xué)的成就與挫折 （三）改革開放后歷史學(xué)的復(fù)興 第三節(jié) 探索藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的文藝 學(xué) 一、什么是文藝學(xué) （一）文藝與文藝學(xué) （二）文藝學(xué)的產(chǎn)生和文藝學(xué)的構(gòu)成 二、文學(xué)理論 （一）文學(xué)是一種審美意識形態(tài) （二）文學(xué)通過審美情景反應(yīng)社會生活 （三）文學(xué)的社會作用 （四）文學(xué)作品的內(nèi)容與形式 （五）文學(xué)創(chuàng)作 （六）文學(xué)作品的體裁 三、文學(xué)批評 （一）文學(xué)批評的性質(zhì) （二）文學(xué)批評的任務(wù) （三）文學(xué)批評的標(biāo)準(zhǔn) （四）文學(xué)批評的形態(tài) （二）課堂討論部分 哲學(xué)發(fā)展的動力是什么？ 西方“新史學(xué)”的形成和發(fā)展有何特點？ 文學(xué)批評的特點及任務(wù)是什么？ （三）課外實訓(xùn)部分 尋找一部文學(xué)作 品，試用一節(jié)課的時間講授一下，請同學(xué)們相互點評，完成時間 1 個周。熟悉政治學(xué)的內(nèi)涵，了解其本研究方法，掌握政治學(xué)的基本內(nèi)容。 [重點與難點 ] 社會學(xué)研究方法。 政治學(xué)的基本內(nèi)容。 [教學(xué)方法與手段 ] 課堂講授，多媒體教學(xué) [教學(xué)時數(shù) ] 課內(nèi)教學(xué) 3 課時，課堂討論 3 課時 [主要內(nèi)容 ] 第一 節(jié) 領(lǐng)域廣泛擴展的社會學(xué) 一、什么是社會 二、什么是社會學(xué)及社會學(xué)研究方法 （一）什么是社會學(xué) （二）社會學(xué)研究方法 社會調(diào)查 實驗 個案研究 間接研究 16 搜集資料的方法 分析資料的方法 三、社會學(xué)的歷史發(fā)展 （一）西方社會學(xué)發(fā)展史 （二）馬克思主義社會學(xué)發(fā)展史 四、社會學(xué)的基本內(nèi)容 （一）結(jié)構(gòu)功能主義 （二）沖突理論 （三）社會交換論 （四）符號互動論 五、社會學(xué)將如何發(fā)展 第二節(jié) 備受關(guān)注的政治學(xué) 一、什么是政治 （一）政治就是道德 （二）政治是一種法律現(xiàn)象 （三）政治是權(quán)術(shù) （四）政治就是管理 （五）政治就是政府的活動 （六）政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn) 二、什么是政治學(xué)及政治學(xué)研究方法 （一）什么是政治學(xué) （二）政治學(xué)研究方法 經(jīng)濟分析法 階級分析法 文化分析法 17 制度分析法 國家 —— 社會分析法 治理與善治的分析方法 三、政治學(xué)的歷史發(fā)展 （一）中國政治學(xué)的歷史發(fā)展 （二）西方政治學(xué)的歷史發(fā)展 （三）馬克思主義政治學(xué)的發(fā)展 四、政治學(xué)的基本內(nèi)容 （一）國家理論 （二）權(quán)力理論 （三）政黨理論 （四）政治文化理論 （五）政治發(fā)展理論 五、政治學(xué)的發(fā)展趨勢 第三節(jié) 緊隨時代發(fā)展的法學(xué) 一、什么是法及法的類型 二、法學(xué)與法學(xué)研究 （一）什么是法學(xué) （二）法學(xué)研究的方法 社會調(diào)查法 分析與比較法 歷史考察的方法 三、法學(xué)的歷史發(fā)展 （一）西方法學(xué)發(fā)展史 自然法學(xué)派 18 分析實證主義法學(xué)派 社會法學(xué)派 （二）中國法學(xué)的發(fā)展史 （三）馬克思主義法學(xué) 四、社會主義法學(xué)的基本內(nèi)容 （一）憲法 （二）行政法 （三）民法 （四）知識產(chǎn)權(quán)法 （五）婚姻法和繼承法 （六）經(jīng)濟法 （七）刑法 （八）訴訟法 五、我國法學(xué)發(fā)展的基本走向 （二）課堂討論部分 如何研究社 會學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)？ 社會學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)將如何發(fā)展？ （三）課外實訓(xùn)部分 針對世界各國近期采取的政治行動，任選其中的一個事件，以“席明納”的方式討論之，完成時間 1 個周。把握教育思想的演進(jìn)更新過程，了解新課程改革思想和目標(biāo)。 19 [重點與難點 ] 現(xiàn)代科學(xué)化管理的基本原理。 當(dāng)前我國基 礎(chǔ)教育課程的改革。 [教學(xué)方法與手段 ] 課堂講授，集體討論，多媒體教學(xué) [教學(xué)時數(shù) ] 課內(nèi)教學(xué) 3 課時，課堂討論 3 課時 [主要內(nèi)容 ] 第一節(jié) 無處不在的管理學(xué) 一、管理學(xué)的形成與演進(jìn) （一）什么是管理 （二）什么是管理學(xué) （三）管理學(xué)的形成 二、現(xiàn)代科學(xué)化管理的基本原理 （一）現(xiàn)代管理的基本要素 （二）現(xiàn)代管理的基本原理 系統(tǒng)原理 整分和原理 反饋原理 封閉原理 能級原理 動力原理 彈性原理 20 第二節(jié) 歷史彌新的教育學(xué) 一、教育學(xué)的形成與演進(jìn) （一）教育是什么 （二）什么是教育學(xué) （三）教育學(xué)的形成 （四）教育學(xué)的分類及其學(xué)科體系 二、教育思想的演進(jìn)更新和教育學(xué)的發(fā)展 （一）赫爾巴特的教育思想 （二）杜威的教育思想 （三）新傳統(tǒng)教育思想的興起 （四）凱洛夫教育思想 （五）贊科夫等人的教育思想 三、當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育課程的改革 （一）改革的指導(dǎo)思想和新課程的
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