八年級下冊數(shù)學(xué)拓展訓(xùn)練一-在線瀏覽

【摘要】南雄一中八年級數(shù)學(xué)拓展知識(shí)訓(xùn)練（一）分式1、如果abc=1,求證++=12、已知+=，則+等于多少？3、一個(gè)圓柱形容器的容積為V立方米，開始用一根小水管向容器內(nèi)注水，水面高度達(dá)到容器高度一半后，改用一根口徑為小水管２倍的大水管注水。向容器中注滿水的全過程共用時(shí)間t分。求兩根水管各自注水的速度。

2025-05-22 03:24

八年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)題人教版-在線瀏覽

【摘要】第1頁共2頁八年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共8道，每道10分):課外活動(dòng)占學(xué)期成績的10%,理論測試占30%,體育技能測試占60%,一名同學(xué)上述的三項(xiàng)成績依次為90,92,73,則該同學(xué)這學(xué)期的體育成績?yōu)椋ǎ?名工人日加工零件數(shù)分別為6，10，4，5，4

2024-10-23 22:37

八年級下數(shù)學(xué)幾何題-在線瀏覽

【摘要】如圖，在△ABC中，點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)O不與A、C兩點(diǎn)重合），過點(diǎn)O作直線MN∥BC，直線MN與∠BCA的平分線相交于點(diǎn)E，與∠DCA（△ABC的外角）的平分線相交于點(diǎn)F．（1）OE與OF相等嗎？為什么？（2）探究：當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，四邊形AECF是矩形？并證明你的結(jié)論．（3）在（2）中，當(dāng)∠ACB等于多少時(shí)，四邊形AECF為正方形．（不要求說理由）

2025-05-22 03:25

人教版八年級下冊數(shù)學(xué)教案-在線瀏覽

【摘要】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵

2025-07-27 22:22

八年級數(shù)學(xué)幾何證明題技巧含答案1-在線瀏覽

【摘要】八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之幾何證明題的技巧1.幾何證明是平面幾何中的一個(gè)重要問題，它有兩種基本類型：一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系；二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問題常?？梢韵嗷マD(zhuǎn)化，如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問題。2.掌握分析、證明幾何問題的常用方法：（1）綜合法（由因?qū)Ч?，從已知條件出發(fā)，通過有關(guān)定義、定理、公理的應(yīng)用，逐步向前推進(jìn)，直到問題解決；（2）分析

2024-08-04 04:28

八年級下冊數(shù)學(xué)(人教版)說課稿全集-在線瀏覽

【摘要】八年級下冊數(shù)學(xué)(人教版)說課稿全集今天我說課的內(nèi)容是《分式的基本性質(zhì)》。?下面我將從：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教法分析、教學(xué)過程分析、教學(xué)設(shè)計(jì)說明等幾個(gè)方面對我的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。?一、教材分析?1、教材的地位及作用?“分式的基本性質(zhì)（第1課時(shí)）”是人教版八年級數(shù)學(xué)下冊第十六章第一節(jié)“分式”?的重點(diǎn)內(nèi)容之一，是在小學(xué)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的

2025-05-22 03:24

八年級下冊數(shù)學(xué)教案(人教版)-在線瀏覽

【摘要】第十六章分式16．1分式一、教學(xué)目標(biāo)1．了解分式、有理式的概念.2．理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件.2．難點(diǎn)：能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件.三、課堂引入1．讓學(xué)生填寫P4[思考]，學(xué)生自己依次填出：，，

2025-06-28 23:44

八年級幾何證明專題訓(xùn)練50題-在線瀏覽

【摘要】八年級幾何證明專題訓(xùn)練1.如圖，已知△EAB≌△DCE，AB，EC分別是兩個(gè)三角形的最長邊，∠A＝∠C＝35°，∠CDE＝100°，∠DEB＝10°，求∠AEC的度數(shù)．2.如圖,點(diǎn)E、A、B、F在同一條直線上,AD與BC交于點(diǎn)O,已知∠CAE=∠DBF,AC=：∠C=∠D，OP平分∠AOB，且OA

2025-05-11 02:14

八年級上冊經(jīng)典幾何題分類訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】八年級上冊經(jīng)典幾何題分類訓(xùn)練常見輔助線的作法有以下幾種：1)遇到等腰三角形，可作底邊上的高，利用“三線合一”的性質(zhì)解題，思維模式是全等變換中的“對折”．2)遇到三角形的中線，倍長中線，使延長線段與原中線長相等，構(gòu)造全等三角形，利用的思維模式是全等變換中的“旋轉(zhuǎn)”．3)遇到角平分線，可以自角平分線上的某一點(diǎn)向角的兩邊作垂線，利用的思維模式是三角形全等變換中的“對折”，所考知識(shí)

2025-05-11 02:10

八年級下冊幾何證明題-在線瀏覽

【摘要】天文教育初中數(shù)學(xué)四邊形試題1．已知：在矩形ABCD中，AE^BD于E，∠DAE=3∠BAE，求：∠EAC的度數(shù)。_O_A_B_D_C_E_E_F_A_B_D

2025-05-11 02:11

2018年春人教版八年級數(shù)學(xué)下冊期末綜合檢測題含答案-在線瀏覽

【摘要】(時(shí)間：120分鐘滿分：150分)一、選擇題(每小題3分，共36分)1．(2017·濟(jì)寧)若2x－1＋1－2x＋1在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x滿足的條件是(C)A．x≥12B．x≤12C．x＝12D．x≠122．(2021&

2025-02-01 04:39

八年級數(shù)學(xué)下冊幾何證明題練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】八年級數(shù)學(xué)下冊幾何證明題練習(xí)：△ABC的兩條高BD，CE交于點(diǎn)F，點(diǎn)M，N，分別是AF，BC的中點(diǎn)，連接ED，MN；(1)證明：MN垂直平分ED；(2))若∠EBD=∠DCE=45°，判斷以M，E，N，D為頂點(diǎn)的四邊形的形狀，并證明你的結(jié)論；，△BEF是等腰直角三角形，∠BEF=90°，BE=

2025-05-22 03:27

八年級數(shù)學(xué)幾何證明題技巧(含答案)1-在線瀏覽

【摘要】八年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)之幾何證明題的技巧1.幾何證明是平面幾何中的一個(gè)重要問題，它有兩種基本類型：一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系；二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問題常?？梢韵嗷マD(zhuǎn)化，如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問題。2.掌握分析、證明幾何問題的常用方法：（1）綜合法（由因?qū)Ч?，從已知條件出發(fā)，通過有關(guān)定義、定理、公理的應(yīng)用，逐步向前推進(jìn)，直到問題解決；（2）分析

2024-08-04 04:25

八年級下冊數(shù)學(xué)教案新人教版-在線瀏覽

【摘要】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵

2025-07-27 22:25

人教版八年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽

【摘要】八年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、學(xué)情分析本班學(xué)生數(shù)學(xué)成

2024-09-13 09:04

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