freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(人教版)說(shuō)課稿全集-在線瀏覽

2025-05-22 03:24本頁(yè)面
  

【正文】 識(shí)的目的。同時(shí),我組織學(xué)生進(jìn)行全班討論、交流,通過(guò)互相補(bǔ)充以及教師適時(shí)的引導(dǎo),學(xué)生們總結(jié)出:在此基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步總結(jié)得到:分式的分子與分母同乘以(或除以)不為零的整式,分式的值不變。分式的基本性質(zhì)中應(yīng)該注意:(2)注意括號(hào)內(nèi)的限制條件:M、N是不為零的整式,若M、N=0,則分式就沒(méi)有意義了;中,B≠0。設(shè)計(jì)意圖:一方面檢查學(xué)生對(duì)“性質(zhì)”的認(rèn)識(shí)程度,另一方面通過(guò)學(xué)生的思考與歸納,進(jìn)一步加深對(duì)“性質(zhì)”理解。我在這里的設(shè)計(jì),主要原因是:學(xué)生的理解層次尚淺,需要教師適時(shí)的點(diǎn)撥與歸納,因此,提出問(wèn)題時(shí)應(yīng)引起學(xué)生的關(guān)注,強(qiáng)化對(duì)性質(zhì)的理解。3:初步應(yīng)用分式的基本性質(zhì)這節(jié)課,我通過(guò)五個(gè)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì),既遵循了概念教學(xué)的規(guī)律,又符合初中生的認(rèn)知特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、引導(dǎo)概括,獲取新知;同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。12分式的加減說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的課題是《分式的加減》,下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程這幾個(gè)方面具體闡述我對(duì)這節(jié)課的理解和設(shè)計(jì)。首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。一、說(shuō)教材它是代數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ),分兩課時(shí)完成,我所設(shè)計(jì)的是第一課時(shí)的教學(xué),主要內(nèi)容是同分母的分式相加減及簡(jiǎn)單的異分母的分式相加減。而掌握好本節(jié)課的知識(shí),將為《分式的加減法》第二課時(shí)以及《分式方程》的學(xué)習(xí)做好必備的知識(shí)儲(chǔ)備。根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)及本課教材的地位和作用,依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定如下:三、說(shuō)教學(xué)方法在分析教材、確定教學(xué)目標(biāo)、合理選擇教法與學(xué)法的基礎(chǔ)上,我預(yù)設(shè)的教學(xué)過(guò)程是:觀察導(dǎo)入、例題示范、習(xí)題鞏固、歸納小結(jié)和作業(yè)布置。各位老師,以上所說(shuō)只是我預(yù)設(shè)的一種方案,但課堂是千變?nèi)f化的,會(huì)隨著學(xué)生和教師的靈活發(fā)揮而隨機(jī)生成的,預(yù)設(shè)效果如何,最終還有待于課堂教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。本說(shuō)課一定存在諸多不足,懇請(qǐng)各位老師提出寶貴意見。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!下面我將從以下五個(gè)方面對(duì)第一課時(shí)進(jìn)行分析說(shuō)明。一、說(shuō)教材分式方程是“數(shù)與代數(shù)”中重要的一部分,是在學(xué)習(xí)了用字母代表數(shù)、一元一次方程、二元一次方程(組)、一次函數(shù)后學(xué)習(xí)的另外一種方程模型,解決問(wèn)題過(guò)程中需用到建模方法、分式的基本性質(zhì)、等式的基本性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí),使原有知識(shí)在解決問(wèn)題過(guò)程中得以升華,同時(shí)列分式方程這一建模過(guò)程為初三學(xué)習(xí)較難的一元二次方程、二次函數(shù)的列、解提供了練兵的機(jī)會(huì),知識(shí)體系上呈現(xiàn)螺旋式的上升,分式方程在其中具有承上啟下的作用。分式方程中所涉及的問(wèn)題情境全部來(lái)源于實(shí)際生產(chǎn)、生活中,為學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力搭建了一個(gè)平臺(tái),提高了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),隨時(shí)間的推移與知識(shí)的積攢學(xué)生會(huì)更加體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在分式方程的建模過(guò)程中,學(xué)生從中學(xué)到的不僅僅是知識(shí)、方法,在探究過(guò)程中,他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)、面對(duì)困難的勇氣,對(duì)未知事物的好奇心、互相幫助、互相交流及學(xué)習(xí)方式的選擇等方面都會(huì)有所收獲。根據(jù)教材的地位、作用,考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征,本著學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)能力,進(jìn)行教育,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的原則,我確定了如下教學(xué)目標(biāo):(1)讓學(xué)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1