【摘要】第一篇:修辭格專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 語(yǔ)文整理與復(fù)習(xí)資料4—修辭 修辭方法整理與復(fù)習(xí) 一、比喻 根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體的,淺顯的、熟知的事物來(lái)說(shuō)明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物,即打比方。 作用:能將表達(dá)的...
2024-11-09 14:08
【摘要】常用修辭手法復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握以下幾種修辭手法:(1)比喻。俗話(huà)叫打比方。一種是明顯地打比方。常用的比喻詞有:象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如,太陽(yáng)象個(gè)紅球,慢慢地升起來(lái)。另一種是暗暗地打比方,常用的比喻詞有:是、成為、變?yōu)榈?。例如:老師是辛勤的園丁。(2)夸張。運(yùn)用豐富的想象,把所要描寫(xiě)的事物故意夸大或縮小的寫(xiě)法叫夸張。如:大蟲(chóng)怒吼一聲,就象晴天里起了個(gè)霹靂,震得山岡也動(dòng)了。
2024-07-18 18:29
【摘要】第一篇:《專(zhuān)題復(fù)習(xí)之修辭》教案 《專(zhuān)題復(fù)習(xí)之修辭》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解常用的修辭手法 2、修辭方法在具體語(yǔ)言環(huán)境中的表達(dá)作用【教學(xué)重點(diǎn)】常用修辭手法的類(lèi)別及作用 【教學(xué)難點(diǎn)】常用修辭...
2024-11-10 01:03
【摘要】襯托:為了突出主要事物,先描寫(xiě)與之有關(guān)的事物,作為陪襯烘托的修辭方法叫襯托。這種修辭方法按主要事物和襯托事物之間所呈現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系不同,分為正襯和反襯兩種:正襯,即陪襯事物和主要事物朝著相同的方向變化。如:我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既是深冬,漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙里,嗚嗚的響,從
2025-01-09 20:42
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料(修辭復(fù)習(xí)) 小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料(修辭復(fù)習(xí)) 認(rèn)識(shí)并掌握常用的修辭手法能讓我們把話(huà)說(shuō)得更好,說(shuō)得更準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明,增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。 常見(jiàn)的修辭手法有以下幾種: ...
2024-10-28 22:05
【摘要】幾種常見(jiàn)的修辭手法——三年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)宜良縣團(tuán)山小學(xué)錢(qián)建妮復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能辨析比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、擬人這六種修辭手法。2、能夠熟練地運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)并仿寫(xiě)、改寫(xiě)句子。3、能夠運(yùn)用修辭手法自己寫(xiě)句子。復(fù)習(xí)重難點(diǎn):能夠熟練地運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)和反問(wèn)并仿寫(xiě)、改寫(xiě)句子。復(fù)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,我們進(jìn)行了
2025-06-03 23:00
【摘要】第一篇:修辭手法復(fù)習(xí)講解大全 一、常見(jiàn)的修辭手法: A、比喻 1、概念: 比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物,彼此有恰似點(diǎn),便用一事物來(lái)比方另一事物的一種修辭格。 2、結(jié)構(gòu): 比喻的...
2024-10-14 02:03
【摘要】......小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)——修辭手法【名言警句】溫故而知新,可以為師矣?!局R(shí)點(diǎn)精講】知識(shí)要點(diǎn)概述1.了解常用的修辭方法,體會(huì)它們?cè)谡n文中的表達(dá)效果。2.在閱讀過(guò)程中能判斷常用的修
2025-06-29 01:10
【摘要】現(xiàn)代實(shí)用漢語(yǔ)修辭李慶榮編著北京大學(xué)出版社教學(xué)實(shí)施意見(jiàn):?一、適用專(zhuān)業(yè)?本課程適用開(kāi)放本科漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),為選修課。?二、開(kāi)放學(xué)期及學(xué)分?本課程開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期,課內(nèi)學(xué)時(shí)為54,學(xué)分為3學(xué)分。?三、教學(xué)內(nèi)容?第一章、第二章、第四章為一般掌握;第三章和第五章重點(diǎn)掌握。
2024-09-25 20:25
【摘要】一、初中階段應(yīng)掌握的辭格比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)二、初中生應(yīng)掌握的程度;;;,分析修辭作用。:比喻是利用乙事物來(lái)說(shuō)明與其本質(zhì)不同而又有相似之處的甲事物的一種修辭方法。:本體(被比喻的事物)喻體(用來(lái)比喻的事物)比喻詞(標(biāo)志比喻關(guān)系的詞語(yǔ))
2025-06-29 07:09
【摘要】一個(gè)小姑娘,生在水中央。身穿粉紅衣裳,坐在綠洲上。(猜一植物)用了什么修辭手法?擬人修辭手法復(fù)習(xí)修辭?『修』,是修飾的意思.『辭』,本來(lái)的意思是辯論的言詞,后引申為一切的言詞『修辭』,就是在使用語(yǔ)言的過(guò)程中,
2024-09-15 02:21
【摘要】比喻定義?比喻就是“打比方”。是根據(jù)兩種不同性質(zhì)的事物之間的相似之處,用一種事物來(lái)比方另一種事物的修辭手法。結(jié)構(gòu):本體(被比喻的事物或情景)喻體(作比喻的事物或情景)比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ))比喻的作用:?化平淡為生動(dòng);?化深?yuàn)W為淺顯;?
2024-09-15 01:48
【摘要】《修辭手法復(fù)習(xí)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能辨析比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、擬人這六種修辭手法。 2、能夠熟練地運(yùn)用比喻、擬人、夸張、和反問(wèn)仿寫(xiě)、改寫(xiě)句子。 3、能...
2024-12-03 02:14
【摘要】修辭復(fù)習(xí)1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。打比方的雙方要有共同特征。2、擬人?擬人是借助想象力,把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?、排比排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,意思密切相關(guān),語(yǔ)氣一致的句子或詞組,排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語(yǔ)言的
2025-06-28 23:35
【摘要】第一篇:修辭復(fù)習(xí)比喻句的判斷 修辭復(fù)習(xí) 1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說(shuō)明或描寫(xiě)抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫(xiě)得更生動(dòng)、具體。打比方的雙方要有共...
2024-11-14 18:03