修辭手法復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-03 02:14本頁(yè)面
【正文】 方法。（自問(wèn)自答） ?。?）反問(wèn)：是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)確定的意思。 二、比喻句的辨析 練習(xí)一：請(qǐng)指出下列句子使用的修辭手法： 急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。（ ） 為什么中華民族成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族呢？因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字。（ ） 風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。（ ） 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)修辭手法復(fù)習(xí)時(shí)要達(dá)到什么要求，師總結(jié)出示教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)二：下列句子中使用了比喻的是（ ）句。他好像面對(duì)著大?！ 、獵人微笑著說(shuō)：“在大森林里，你不能像個(gè)客人，得像個(gè)主人……” E、小珍珠鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。如果同時(shí)具備了這兩個(gè)條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。（ ） B、每條嶺都像慈母那樣的溫柔?！ 熆偨Y(jié)：要區(qū)分比喻和擬人首先要弄清楚兩者的特點(diǎn)和區(qū)別：
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