20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第24課囚綠記課件2蘇教版-在線瀏覽
2024-07-31 23:51本頁(yè)面
【正文】 種子 將醇美的甘露化作一片愛意 有人說：綠色是陽(yáng)光的種子 把寬厚慈祥化為茁壯的生命力 有人說：綠色是無(wú)私的化身 層層綠葉只為襯托花兒的美麗 記 綠 陸 蠡 囚 觸摸綠之魂 陸蠡（ 1908—1942），原名圣泉，浙江天臺(tái)人?，F(xiàn)代散文作家、翻譯家。 1933年至 1934年在泉州中學(xué)教書。 日本人曾提審陸蠡，問： “ 你愛國(guó)嗎？ ” “ 愛國(guó)。 綠一樣的陸蠡 聽讀悟情 ?請(qǐng)以作者口吻用一句話或一段話向 “ 綠 ” 表白。 愛 初讀課文 ？你能用一句話作簡(jiǎn)要概括嗎？ 作者敘述自己在北京寓所將窗前的常春藤“囚禁”起來(lái)的事。 ，做一下 記號(hào)，待會(huì)兒我們要好好朗讀和品味。” “讓綠色和我更接近，更親密”，“我要借綠色來(lái) 的年華”，作者太愛綠了，以至于想占有它。從中你感受到作者筆下的綠有怎樣的特點(diǎn)呢 ？ ? 蓬勃 ? 向陽(yáng) ? 固執(zhí) 生命、希望 追求光明、自由 不屈的抗?fàn)幘? 常春藤 象征 愛綠的原因 品讀悟情 ，并 “ 向它致誠(chéng)意的祝福，愿它繁茂蒼綠 ” ？ 作者要走了；太愛綠了；被它的不屈服感動(dòng)了。我不得不變更我的計(jì)劃，在七月中旬，不能再留連于烽火四逼的舊都 …… 背景鏈接 1937年“盧溝橋事變” 1937年盧溝橋事變 日軍殘害中國(guó)人民 中國(guó)人民奮起抵抗 綠一
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