20xx秋九年級語文上冊 第六單元 第24課《囚綠記》課件2 蘇教版-預(yù)覽頁
【正文】 人說：綠色是無私的化身 層層綠葉只為襯托花兒的美麗 記 綠 陸 蠡 囚 觸摸綠之魂 陸蠡（ 1908—1942），原名圣泉，浙江天臺(tái)人。 1933年至 1934年在泉州中學(xué)教書。 綠一樣的陸蠡 聽讀悟情 ?請以作者口吻用一句話或一段話向 “ 綠 ” 表白。 ，做一下 記號，待會(huì)兒我們要好好朗讀和品味?！? “讓綠色和我更接近，更親密”，“我要借綠色來 從中你感受到作者筆下的綠有怎樣的特點(diǎn)呢 ？ ? 蓬勃 ? 向陽 ? 固執(zhí) 生命、希望 追求光明、自由 不屈的抗?fàn)幘? 常春藤 象征 愛綠的原因 品讀悟情 ，并 “ 向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠 ” ？ 作者要走了；太愛綠了；被它的不屈服感動(dòng)了。 生活的磨難，是人生的一筆財(cái)富！ 在苦難面前抬起你自信的頭顱！永不言?。? 不應(yīng)凋零的 綠葉 現(xiàn)代文學(xué)巨匠，文革中不堪迫害縱身跳入冰冷的湖中 …… 老舍 臺(tái)灣著名作家，因丈夫遇難無限郁悶，用粉紅色的絲襪纏到自己的脖子上 …… 三毛 傅雷，字怒安，現(xiàn)代翻譯家、學(xué)者。 自殺者的共同特點(diǎn)： 對自己對人類對這個(gè)世界感到絕望。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲_始發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。 史鐵生 海倫 后來借著她的導(dǎo)師安 凱勒 ” 。
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