八年級語文上冊第二單元6清兵衛(wèi)與葫蘆習題課件語文版-在線瀏覽
2024-07-29 01:37本頁面
【正文】 ， 推動情節(jié)的發(fā)展；②是敘事的焦點：清兵衛(wèi)癡迷葫蘆、清兵衛(wèi)發(fā)現(xiàn)葫蘆、清兵衛(wèi)上課玩葫蘆、教員沒收葫蘆、父親砸碎葫蘆 ， 始終沒有離開葫蘆；③ “ 葫蘆 ” 在小說中有象征意義：象征的是自然、美、和諧；④深化主題 ， 葫蘆的最終歸宿是對他父親和教員的無知與粗暴進行最有力的反駁和諷刺 ， 進一步深化主題。有一次 ， 我在街邊的瓜果店買桃子 ， 沒零錢 ， 賣瓜果的不以為意： “ 下次補吧 ， 大家都認得你 ， 你是那個小酒窩的媽媽。 ② 我有些憂心忡忡 ， 孩子總那么憨 ， 像個不長心眼兒的小糖人兒 ， 萬一遇著個歹徒怎么辦？回家后 ， 我細細教導了女兒一番 ， 教她如何防范陌生人， 她正在吃桃子 ， 滿臉桃汁 ， 只管咿咿唔唔點頭 ， 也不知記住沒有。這一路上 ， 女兒結識了好幾個朋友 ， 甚至還得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀請 ， 兩人打算下午一起去廣場玩 ， 而且不帶家長 ， 小孩子可以在一秒內信任對方 ， 大人就未必了。婆婆則在我耳邊嘀咕： “ 不知根不知底的陌生小孩 ， 怎么可以一起出去玩！再說兩個人都指甲蓋那么大 ， 沒有大人跟哪行啊！ ” 我朝老人家擠擠眼 ， 叫她先別反對 ， 我自有主意。 很快 ， 我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后 ，我們兩個會心一笑 ， 分別躲在隱蔽處 ， 忠心耿耿地做保鏢 。 我當時幾乎要挺身而出 ， 但最后還是忍住了 ， 因為女兒只摸了摸頭 ， 開心都來不及 ， 哪有時間哭 ！ ⑤ 他們在人群里悠閑地逛了一會兒 ， 又去看月季花 ， 花圃邊的長椅上 ， 一個正在發(fā)脾氣的小妹妹不理會媽媽的勸阻 ， 揪下自己的鞋子扔進草坪 。 旁邊有個老太太豎起大拇指： “ 三兄妹好和睦 ， 相親相愛一家子 ” 我竊笑：這是相親相愛陌生人??！ ⑥ 黃昏時 ， 兩個小人兒揮手告別 ， 各自回家 ， 我們兩位家長也暗暗點頭告辭。女兒似乎毫無戒備 ， 一一告知 ， 好像還順口說出一連串電話號碼。 ⑦那陌生男子又問女兒，為何單獨走路，爸媽在哪里？ 女兒對答如流，說在跟爸爸媽媽捉迷藏呢，他們可能就躲在前面的樹叢里。 此時 ， 陌生男子從背包掏出一把玲瓏的小紅傘 ， 向女兒比比畫畫 ， 我心咚咚跳叫自己沉住氣 ， 看看女兒會怎樣應付 。 我趕緊走過去 ， 還未來得及出聲 ， 一名推嬰兒車的女子忽然走過來 ， 正是廣場上扔鞋小妹妹的媽媽 。 陌生男
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