【摘要】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容數(shù)軸我們看到的刻度尺的邊緣上都有一些點，并且這些點在一條直線上，它們分別表示一些數(shù).由此聯(lián)想，能不能用一條直線上的點來表示數(shù)？小雨從點O出發(fā)，沿一條筆直的東西向人行道行走的示意圖.由圖你能受到什么啟發(fā)？觀察讓出發(fā)點O表示0，向東走1m到
2025-01-24 04:24
【摘要】1數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值作業(yè)1．比較大小：（1）11?113?（2）54?87?（3）3b-2b（b＜0）（4）a+3b2a+3b（a＜0）2．若a＞1，則a，-a，a2，1a這4個數(shù)從大到小的順序是
2024-11-03 08:59
【摘要】......絕對值的提高練習(xí)1、絕對值的幾何意義：在數(shù)軸上表示一個數(shù)的點離開原點的距離叫這個數(shù)的絕對值．2、絕對值運算法則：一個正實數(shù)的絕對值是它本身；一個負實數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；零的絕對值是零．即：
2025-05-11 12:30
【摘要】......數(shù)軸1.如圖所示的圖形為四位同學(xué)畫的數(shù)軸，其中正確的是（）2.下列說法正確的是（）A.有原點、正方向的直線是數(shù)軸B.數(shù)軸上兩個不同的點可以表示同一個有理數(shù)
2025-05-12 03:10
【摘要】誠品教育用心教學(xué)用愛育人
2025-05-12 03:09
【摘要】專業(yè)整理分享 第二講數(shù)軸,相反數(shù),絕對值(拔高題)一．選擇題（共7小題）1．若兩個非零的有理數(shù)a、b，滿足：|a|=a，|b|=﹣b，a+b＜0，則在數(shù)軸上表示數(shù)a、b的點正確的是（ ）A． B． C． D．
【摘要】數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值一、基礎(chǔ)知識1、下列各對數(shù)中互為相反數(shù)的是（）A．-（+3）和+（-3）B．-（-3）和+（-3）C．-（+3）和-3D．+（-3）和-32、比較-，-，的大小，結(jié)果正確的是（）A．--B．--C．--D．--3、絕對
2025-05-12 06:33
【摘要】數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法，掌握數(shù)軸的三要素；2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大??；3、初步了解數(shù)形結(jié)合的思想方法，培養(yǎng)相互聯(lián)系的觀點。重點：正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，并會比較有理數(shù)的大小。難點：正確理解有理數(shù)與數(shù)軸上點的對應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)回顧
2025-01-22 22:12
【摘要】11．2數(shù)軸、相反數(shù)與絕對值（3）絕對值一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）使學(xué)生了解絕對值的表示法，會計算有理數(shù)的絕對值。（2）能利用數(shù)形結(jié)合思想來理解絕對值的幾何定義；理解絕對值非負的意義。（3）能利用分類討論思想來理解絕對值的代數(shù)定義；理解字母a的任意性。2、過程與方法經(jīng)歷絕對值概念的
2025-01-23 23:44
【摘要】龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案ggggggggggggangganggang綱教師:學(xué)生:日期:年月日星期:時段:課題學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標(biāo)與考點分析學(xué)習(xí)重點難點學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)1．知識與
2025-06-17 12:49
【摘要】數(shù)軸和絕對值一、復(fù)習(xí)回憶：1、正數(shù)：像1、2、3、這樣大于0的數(shù)叫做正數(shù)2、負數(shù)：像、、這樣于小于0的數(shù)叫做負數(shù)0既不是正數(shù)也不是負數(shù)練習(xí)：（1）如果收入2000元，記為+2000元，那么支出5000元，記為海拔+300米表示高于海
2025-05-22 03:43
【摘要】專業(yè)整理分享知識點整合絕對值的幾何意義：.絕對值的代數(shù)意義：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0.注意：①取絕對值也是一種運算，運算符號是“”，求一個數(shù)的絕對值，就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.②絕對值的性質(zhì)：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)
【摘要】......知識點整合絕對值的幾何意義：.絕對值的代數(shù)意義：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0.注意：①取絕對值也是一種運算，運算符號是“”，求一個數(shù)的絕對值，就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.
【摘要】知識點整合絕對值的幾何意義：.絕對值的代數(shù)意義：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0.注意：①取絕對值也是一種運算，運算符號是“”，求一個數(shù)的絕對值，就是根據(jù)性質(zhì)去掉絕對值符號.②絕對值的性質(zhì)：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；的絕對值是.③絕對值具有非負性，取絕對值的結(jié)果總是正數(shù)或0.④任何一個有理數(shù)都是由兩部分組
【摘要】、數(shù)軸、絕對值、加減法練習(xí)卷 一．選擇題（共15小題）1．六月份某登山隊在山頂測得溫度為零下32度，此時山腳下的溫度為零上12度，則山頂?shù)臏囟缺壬侥_下的溫度低（ ?。〢．20° B．﹣20℃ C．44℃ D．﹣44℃2．2的相反數(shù)是（ ?。〢． B． C．﹣2 D．23．如圖，數(shù)軸上有A，B，C，D四個點，其中到原點距離相等的兩個點是（
2025-06-04 03:08
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