【正文】 員工的績效考評袋按崗位編號順序排列，同一崗位員工考評袋順序按員工編號排列6．2績效考評文件分類編號第四十八條 績效考評文件編號方法168。 考評文件由二部分組成，第一部分是該員工編號，第二部分是資料編號季度資料編號由1個英文字母和3個數(shù)字組織，前2個數(shù)字表示年份，英文A代表季度考評，英文B代表年度考評，第3個數(shù)字代表時間排列順序，例如某編號為A001的員工2001年第一季度考評資料編號為A001/01A1，同年第二季度考評資料編號為A001/01A2，2001年年度考評資料編號為A001/01B1，依此類推。 由人力資源部統(tǒng)一保管績效考評文件，考評結(jié)果以績效考評袋形式和電子文檔形式存檔，保存資料在員工離開公司1年后銷毀168。 在年度績效考評完成后20天內(nèi)，人力資源部必須將所有崗位員工的績效考評資料收集整理并完成統(tǒng)一編號工作。 人力資源部需要妥善保存員工各年績效考評文件以便相關(guān)部門查閱6．4績效考評文件查閱權(quán)限第五十條 績效考評文件查閱權(quán)限168。168。168。 部門經(jīng)理有權(quán)查閱本部門績效考評文件，168。 在年度績效考評過程中，員工如認為受不公平對待或?qū)荚u結(jié)果感到不滿意,有權(quán)在考評期間或考評結(jié)束10天內(nèi)直接向人力資源部申訴7．2申訴形式第五十二條 申訴形式168。 人力資源部經(jīng)理與申訴人核實后對其申訴報告進行審核。 人力資源部經(jīng)理根據(jù)人力資源部提交資料決定是否需要召開由申訴人、申訴人領(lǐng)導、人力資源部經(jīng)理組成的申訴評審會168。 申訴評審會還需要確定績效考評人對員工考評過程中是否存在不公平現(xiàn)象。 如果申訴人對評審會考評結(jié)果仍不滿意,可以向人力資源部提交要求二次評審的書面報告，總經(jīng)理作為績效考評小組組長將根據(jù)具體情況，決定是否進行二次評審168。對于績效考評過程中出現(xiàn)的不合理現(xiàn)象，總經(jīng)理保留進一步調(diào)查處罰的權(quán)利。 一次申訴評審結(jié)果與二次申訴評審結(jié)果在申訴評審會后由人力資源部經(jīng)理和總經(jīng)理決定168。 人力資源部在申訴評審會完成后2天內(nèi)將最終考評結(jié)果反饋給申訴人，如果申訴人在10天內(nèi)沒有向人力資源部提交要求二次評審的書面報告，人力資源部將視作申訴人接受申訴評審會考評結(jié)果附件海悅公司副總/部門經(jīng)理崗位季度考評表員工姓名：職位：所在部門：評估期間：季度績效評估建立在兩個方面：工作業(yè)績和工作態(tài)度 自評部分 季度工作總述：（由員工填寫，可另附季度工作報告） 直屬領(lǐng)導考評 以下為考評人打分標準：不滿意中等較好極好50分以下60708090100KPI指標考評表：KPI考核標準權(quán)重得分加權(quán)得分指標1100分指標2100分指標3100分指標4100分指標5100分匯總100% 關(guān)鍵指標考評得分： （由直屬領(lǐng)導考評）工作態(tài)度考核表：考核內(nèi)容權(quán)重得分加權(quán)得分是否與公司保持高度統(tǒng)一的價值觀？是否具有較高的創(chuàng)業(yè)激情并具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神？30%是否具有較強的責任心，能夠及時貫徹落實公司的決策、決定和臨時性任務？20%在工作中能否做到以身作則、處理問題公正、合理？20%是否關(guān)心員工成長，講究工作方法，及時幫助員工解決工作中遇到的困難和問題？15%是否注重發(fā)揮團隊精神，有效協(xié)調(diào)本部門的工作15%匯總100%直接領(lǐng)導建議： 人力資源部考評匯總表 人力資源部績效考評匯總表考評事項權(quán)重得分加權(quán)得分KPI指標考評80%工作態(tài)度20%合計100%注：人力資源部需將考評結(jié)果反饋給被考評人 簽名表 被考評人簽名直接領(lǐng)導簽名考評審批人簽名人力資源部經(jīng)理簽名考評完成時間海悅公司副總/部門經(jīng)理崗位年度考核表員工姓名：職位：所在部門：評估期間：年度績效評估建立在三個方面：工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度168。 評估的結(jié)果將廣泛運用在人力資源管理的各個方面 工作業(yè)績考評 自評部分 年度工作總述：（由員工填寫，可另附年度工作報告） 工作業(yè)績考評 工作業(yè)績考核匯總：（由人力資源部核算）考評事項權(quán)重考評得分加權(quán)得分第一季度KPI指標考核25%第二季度KPI指標考核25%第三季度KPI指標考核25%第四季度KPI指標考核25%匯總100% 工作業(yè)績考核得分：  工作態(tài)度考評 工作態(tài)度考核匯總：（由人力資源部核算）考評事項權(quán)重考評得分加權(quán)得分第一季度態(tài)度指標考核25%第二季度態(tài)度指標考核25%第三季度態(tài)度指標考核25%第四季度態(tài)度指標考核25%匯總100%工作態(tài)度評審表人力資源部門根據(jù)此崗位員工工作態(tài)度得分確定其工作態(tài)度考評級別對應考核得分100分—90分70分—90分60分—70分50分—60分50分以下級別A 特別優(yōu)秀B 優(yōu)秀C 普通D 需要努力E差說明嚴守紀律，積極完成工作。 績效評估的目的是促進員工的自我完善和全面發(fā)展, 以適應公司的戰(zhàn)略發(fā)展目標168。屬于團隊中工作模范忠于職務，有效率可信賴，但仍需要積極工作希望再自我革新與努力需要從根本再教育 工作態(tài)度評級：  工作能力考評（舉例） 此部分列出此崗位5項核心能力，請根據(jù)受評人本年工作表現(xiàn)作出評價，并將每個指標打分填入格中工作能力考評表（此項由直接領(lǐng)導填寫）低目標高關(guān)系建立：102030405060708090100剛愎自用不易與他人相處，自我封閉較為自我，不易與他人建立長期關(guān)系能夠與他人建立可信賴的長期關(guān)系易與他人建立可信賴的積極發(fā)展的長期關(guān)系本項得分評語，包括證明其能力的例子敏感性：102030405060708090100不太關(guān)心他人，對他人的需求毫無感覺有時能關(guān)心他人，體會人的苦衷能關(guān)心他人，體諒他人，領(lǐng)會他人的請求，有時幫助想辦法解決對他人較關(guān)心，容易感知別人的想法，體諒他人，善于領(lǐng)會他人的請求，并付之于適當?shù)难孕斜卷椀梅衷u語，包括證明其能力的例子應變能力：102030405060708090100待人處世刻板，適應性差對公司的變化或角色的轉(zhuǎn)變不太適應，工作開展有困難待人處世較靈活，能夠根據(jù)公司要求，認可公司變化所帶來的沖擊，并能順利的完成轉(zhuǎn)變待人處世很靈活，善于審時度勢，很容易適應崗位、職位或管理的變化所帶來的沖擊，并能順應其變化很快適應環(huán)境，取得主動本項得分評語，包括證明其能力的例子責任管理：102030405060708090100放任自流雖能與員工溝通但缺乏對員工的指導和協(xié)助能夠與下屬溝通，注重過程管理，指導和協(xié)助員工完成任務能夠充分與下屬溝通，督導員工的工作進展及時反饋和培訓，讓下屬對自己的工作擔負責任本項得分評語，包括證明其能力的例子戰(zhàn)略思考：102030405060708090100對公司的將來不太關(guān)心，也不注意工作上可能出現(xiàn)的機會和挑戰(zhàn)主要忙于事務性工作，有時也會注意公司的前景和對策等問題能夠根據(jù)現(xiàn)狀，了解組織面臨的挑戰(zhàn)和機會能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握組織面臨的挑戰(zhàn)和機會，兼顧短期和長遠目標本項得分評語，包括證明其能力的例子核心能力考評匯總表：（人力資源部負責填寫）核心能力得分能力權(quán)重加權(quán)匯總得分關(guān)系建立敏感性應變能力責任管理戰(zhàn)略思考匯總100% 工作能力最終得分：  總體績效考評 績效考評匯總表（由人力資源部填寫）考評事項考評得分權(quán)重加權(quán)得分工作業(yè)績50%工業(yè)態(tài)度20%工作能力30%匯總100% 績效考評總分： 直屬領(lǐng)導評價表(用文字描述被評估人在工作業(yè)績、工作能力二方面的總體表現(xiàn)以及需要改善的方面）工作態(tài)度需改進的方面行動安排工作業(yè)績需改善方面行動安排工作能力需提高方面行動安排簽名表（由被考評人、直屬領(lǐng)導、人力資源部人員填寫）被考評人簽名直接領(lǐng)導簽名考評審批人簽名人力資源部經(jīng)理簽名考評完成時間 績效考評工作變更及執(zhí)行調(diào)整表 以下內(nèi)容由人力資源部填寫員工整體績效評價表：不滿意可接受滿意超平均卓越未達到預期目標，必須加以改進多數(shù)重要項目已達預期目標少數(shù)重要項目超出預期目標多項重要項目均超出預期目標大部分重要項目均超出預期目標績效考評整體評價：（是否對考評人進行工作變更與資薪調(diào)整）被考評人工作變更分析表：員工的興趣與目標員工可晉升方向員工晉升潛力體現(xiàn)在那些方面晉升可能性員工缺陷體現(xiàn)在那些方面降級或調(diào)動方向及可能性被考評人資薪調(diào)整分析：員工目前工資級別建議資薪調(diào)整幅度員工資薪調(diào)整原因分析資薪調(diào)整可能性簽名表：（由直接領(lǐng)導、人力資源部經(jīng)理填寫）直接領(lǐng)導批示意見直接領(lǐng)導簽名人力資源部經(jīng)理批示意見人力資源部經(jīng)理簽名考評時間 員工培訓訪談表 以下內(nèi)容由人力資源部與員工訪談后填寫去年制定的員工培訓計劃已達成哪些具體成果：根據(jù)此次考核結(jié)果，公司為培養(yǎng)員工能力或改善現(xiàn)有工作績效將采取的方法包括：上述提高業(yè)績的方法包括哪些具體步驟？何時去做？誰來負責完成？：此次制定的員工培訓計劃將在下一年度考評時達到哪些成果：簽名表：（由人力資源部、直接領(lǐng)導填寫）人力資源部批示意見人力資源部經(jīng)理簽名直接領(lǐng)導審閱后簽名訪談時間中高層核心能力打分表總經(jīng)理助理工作能力打分表低目標高解決矛盾：102030405060708090100遇到矛盾不知如何解決解決矛盾手法生硬，影響工作順利進行能夠解決已發(fā)生的矛盾，不致對工作產(chǎn)生大的負面影響巧妙地和建設性地解決不同矛盾本項得分評語，包括證明其能力的例子團隊發(fā)展：10203040