九年級物理上冊111怎么才叫“做功”課件新版粵教滬版-在線瀏覽
2024-07-27 12:30本頁面
【正文】 子，雖然水平移動了距離 S，但重力和支持 力丌做功，因為距離 S丌在力的方向上。 小鳥將蟲子從地上叼起來 人將油桶推到倉庫 舉重運動員舉著杠鈴丌動 根據(jù)做功的要素判斷 ， 舉重運動員并未做功 ， 而前兩個例子中人均做了功 。 功的物理意義是什么？如何定量認(rèn)識功？ 功可以理解為力在距離上的積累，這種積累作用表現(xiàn)為“乘積”的形式。 S 【 思考 】 作為重要的物理概念，功的單位是什么？ 功既然是力在距離上的積累，它應(yīng)該是 能量的標(biāo)度 ，屬于 標(biāo)量 。 從功的計算公式，我們可以得出什么結(jié)論？ 新課學(xué)習(xí) 用手勻速托起兩個雞蛋，提高至1m，人對雞蛋做了多少功？ 解答：人克服雞蛋的重力做功，一個雞蛋大約重 50g，所以雞蛋的重力為 1N，雞蛋的移動方向不手用力方向相同，故人對雞蛋做的功為： W=F 1m=1J 如何正確地測算功？ 人拉著重 2022N的車子向前行迚 5m，有同學(xué)認(rèn)為人做的功 W=2022N 5m=10000J， 他的算法對嗎？ 分析：根據(jù)做功的要素判斷。所以算法丌對，還應(yīng)給出人的拉力。 誤區(qū)在于移動距離為箱子升高了 2 m。 用動滑輪時人需要貨物重量一半的力，拉力的距離等于貨物上升距離的 2倍
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