【總結】第十二章·聲現(xiàn)象一、認識內(nèi)能導入新課觀察不思考驅動這些物體做功的能量是從哪里來的?驅動這些物體做功的能量來自于燃料燃燒時釋放的內(nèi)能燃料燃燒時,把化學能轉化為內(nèi)能什么是內(nèi)能呢??1.了解內(nèi)能概念,知道任何一個物體都具有內(nèi)能.2.知道溫度不內(nèi)能之間的關系.3.知道熱傳遞是改
2025-06-20 22:54
【總結】第十一章機械功與機械能怎樣比較做功的快慢課前預習1.在物理學中,把________和________的比值叫做功率,用字母________表示功,________表示時間,________表示功率,所以功率的公式可以表示為________.2.功率表示做功的_________,它的單位是________________
2025-06-17 01:11
【總結】第十五章電能與電功率認識電功率一、從認識電器銘牌開始燈泡25W吹風機額定電壓220V額定頻率50Hz額定功率1000kW電風扇電飯煲額定電壓是指用電器或電學儀表正常工作時的電壓。功率是指用電器在額定電壓下
2025-06-16 18:06
【總結】十三章探究簡單電路從閃電談起電是什么?閃電又是怎樣產(chǎn)生的呢?電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩摩檫過的塑料梳子能輕小物體。吸引將摩檫過的梳子(塑料棒或尺子)靠近自來水細水流附近,水流將會。被吸引摩擦過的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說它們帶了電或者
2025-06-18 02:59
【總結】第十四章探究歐姆定律怎樣認識電阻復習提問:電流是怎樣形成的?電荷的定向移動形成電流。思考:水流在水管中流動受到阻力作用,那么電流在導體中是否也受到導體對它的阻礙作用?演示:把不同的導體分別連入電路中,閉合開關,觀察小燈泡的亮度。你看到的現(xiàn)象對我們有什么啟示?電阻電阻電阻電阻
2025-06-12 08:24
【總結】認識內(nèi)能第十二章內(nèi)能與熱機導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課觀察與思考驅動這些交通工具做功的能量是從哪里來的?學習目標,知道內(nèi)能的單位。。,溫度越高,內(nèi)能越多,溫度越低,內(nèi)能越少。。認知與了解導入新課什么是內(nèi)能一講授新課觀察與思考
2025-06-12 22:19
【總結】觀看閃電現(xiàn)象的圖片活動1:觀察摩擦起電現(xiàn)象一、電是什么用塑料直尺(塑料外殼筆、塑料梳子)在頭發(fā)或尼龍衣服上摩擦幾下,然后靠近小紙屑。有什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:吸引小紙屑。帶電的物體也叫做“”你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎?帶電體摩擦起電:
2025-06-16 17:41
【總結】第十四章探究歐姆定律怎樣認識電阻導線多是用銅做的,特別重要的電器設備的導線還要用昂貴的銀來做。鐵也是導體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導線呢?演示課本實驗把不同的導體連入電路中,觀察燈泡的發(fā)光情況結論:各種導體都能導電,但導電的性能不一樣,任何事物都具有兩面性,導體也一樣,在導電的同
2025-06-21 03:05
【總結】第十二章內(nèi)能與熱機熱量與熱值A半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化?內(nèi)能的變化?②A、B物體分別失去戒得到什么?這是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能?一、熱傳遞改變內(nèi)能內(nèi)能減少溫度降低溫度升高內(nèi)能增加討論:?
2025-06-18 02:46
【總結】熱量與熱值A半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化?內(nèi)能的變化?②A、B物體分別失去或得到什么?這是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能?熱傳遞改變內(nèi)能內(nèi)能減少溫度降低溫度升高內(nèi)能增加討論:??熱傳遞的實質是:能量從
2025-06-20 03:59
【總結】A半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化?內(nèi)能的變化?②A、B物體分別失去或得到什么?這是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能?熱傳遞改變內(nèi)能內(nèi)能減少溫度降低溫度升高內(nèi)能增加A半杯熱水B半杯冷水能量從高溫物體傳遞到低溫物體或能量從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分。發(fā)生熱傳遞的條件是有溫差存在。想
2025-06-12 01:19
【總結】知識回顧1、什么叫做電功?2、它的兩個單位是什么?換算關系怎樣?電流所做的功叫做電功;單位有焦耳和度;1度=1千瓦·時()1度=×106焦(J)你知道銘牌上的“220V24W”“220V2200W”是什么意思嗎?從認識電器的銘牌開始24W、2200W表示燈泡的電
2025-06-16 12:05
2025-06-16 12:04
【總結】如圖所示的甲、乙圖片中,如何比較做功的快慢,你分別采取了哪種方法比較?用起重機在20s內(nèi)把重為2022大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內(nèi)把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1起
2025-06-19 01:30