九年級(jí)物理上冊(cè) 111《怎么才叫“做功”》課件 （新版）粵教滬版-文庫(kù)吧
2025-06-01 12:30 本頁(yè)面
【正文】 ，汽車丌動(dòng) F F S 人將推車推動(dòng)距離 S 新課學(xué)習(xí) 用力推講臺(tái) ,講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人對(duì)講臺(tái)做功了嗎？為什么？ 答：人對(duì)講臺(tái)沒(méi)有做功，因?yàn)橹v臺(tái)沒(méi)有移動(dòng)一定距離。 （ F≠0, S=0 勞而無(wú)功 ） 用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？ 答：足球雖然移動(dòng)了一段距離，但那是因?yàn)閼T性， 而沒(méi)有力的作用。（ F=0, S ≠ 0 丌勞無(wú)功 ） 人推著木箱前迚時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？ 答：人推箱子，雖然水平移動(dòng)了距離 S，但重力和支持 力丌做功，因?yàn)榫嚯x S丌在力的方向上。 （ F ≠ 0, S ≠ 0，Ｆ ⊥ Ｓ 垂直無(wú)功 ） 【 總結(jié) 】 做功的要素有三個(gè)： ? 有力的作用 ? 產(chǎn)生了距離 S ? 距離 S在力的方向上有分量 判斷人戒物體是否做功，這三個(gè)要素，缺一丌可。 小鳥將蟲子從地上叼起來(lái) 人將油桶推到倉(cāng)庫(kù) 舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴丌動(dòng) 根據(jù)做功的要素判斷 ， 舉重運(yùn)動(dòng)員并未做功 ， 而前兩個(gè)例子中人均做了功 。 判斷這些實(shí)例是否做功 ？ 怎樣測(cè)算功 力對(duì)物體做的功，等于
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1