【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化從全球變暖談起1.物體的__________是用溫度來表示的,可用__________來測量.2.家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體__________的性質(zhì)制成的.冷熱程度溫度計熱脹冷縮3.溫度計上的符號℃表示的是___
2025-06-18 00:32
【總結(jié)】想想議議:驅(qū)動這些物體做功的能量是從哪里來的?燃料燃燒時釋放的內(nèi)能什么是內(nèi)能呢??燃料燃燒時,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能認(rèn)識內(nèi)能我們已經(jīng)知道,物體是由大量分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則的運動,分子之間有空隙,分子之間存在著相互作用力。-分子動理論分子有能量嗎?運動著的籃球具有。
2025-06-16 18:10
【總結(jié)】認(rèn)識內(nèi)能什么是內(nèi)能物體運動動能物體被舉高(由于地球吸引)重力勢能做永不停息的無規(guī)則運動分子分子動能分子分子勢能存在相互作用的引力和斥力1、物體的內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子的分子動能與分子勢能的總和?!镆磺形矬w都具有內(nèi)能。想一想:怎樣的物體具有內(nèi)能或者說
2025-06-12 01:19
【總結(jié)】第十二章·聲現(xiàn)象一、認(rèn)識內(nèi)能導(dǎo)入新課觀察不思考驅(qū)動這些物體做功的能量是從哪里來的?驅(qū)動這些物體做功的能量來自于燃料燃燒時釋放的內(nèi)能燃料燃燒時,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能什么是內(nèi)能呢??1.了解內(nèi)能概念,知道任何一個物體都具有內(nèi)能.2.知道溫度不內(nèi)能之間的關(guān)系.3.知道熱傳遞是改
2025-06-20 22:54
【總結(jié)】第十五章電能與電功率認(rèn)識電功率一、從認(rèn)識電器銘牌開始燈泡25W吹風(fēng)機額定電壓220V額定頻率50Hz額定功率1000kW電風(fēng)扇電飯煲額定電壓是指用電器或電學(xué)儀表正常工作時的電壓。功率是指用電器在額定電壓下
2025-06-16 18:06
【總結(jié)】第十四章探究歐姆定律怎樣認(rèn)識電阻復(fù)習(xí)提問:電流是怎樣形成的?電荷的定向移動形成電流。思考:水流在水管中流動受到阻力作用,那么電流在導(dǎo)體中是否也受到導(dǎo)體對它的阻礙作用?演示:把不同的導(dǎo)體分別連入電路中,閉合開關(guān),觀察小燈泡的亮度。你看到的現(xiàn)象對我們有什么啟示?電阻電阻電阻電阻
2025-06-12 08:24
【總結(jié)】認(rèn)識內(nèi)能第十二章內(nèi)能與熱機導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課觀察與思考驅(qū)動這些交通工具做功的能量是從哪里來的?學(xué)習(xí)目標(biāo),知道內(nèi)能的單位。。,溫度越高,內(nèi)能越多,溫度越低,內(nèi)能越少。。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課什么是內(nèi)能一講授新課觀察與思考
2025-06-12 22:19
【總結(jié)】第十四章探究歐姆定律怎樣認(rèn)識電阻導(dǎo)線多是用銅做的,特別重要的電器設(shè)備的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來做。鐵也是導(dǎo)體,既多又便宜,想想看,為什么不用鐵來做導(dǎo)線呢?演示課本實驗把不同的導(dǎo)體連入電路中,觀察燈泡的發(fā)光情況結(jié)論:各種導(dǎo)體都能導(dǎo)電,但導(dǎo)電的性能不一樣,任何事物都具有兩面性,導(dǎo)體也一樣,在導(dǎo)電的同
2025-06-21 03:05
【總結(jié)】第十二章內(nèi)能與熱機熱量與熱值A(chǔ)半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化?內(nèi)能的變化?②A、B物體分別失去戒得到什么?這是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能?一、熱傳遞改變內(nèi)能內(nèi)能減少溫度降低溫度升高內(nèi)能增加討論:?
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】熱量與熱值A(chǔ)半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化?內(nèi)能的變化?②A、B物體分別失去或得到什么?這是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能?熱傳遞改變內(nèi)能內(nèi)能減少溫度降低溫度升高內(nèi)能增加討論:??熱傳遞的實質(zhì)是:能量從
2025-06-20 03:59
【總結(jié)】A半杯熱水B半杯冷水混合一杯溫水討論:①A、B物體溫度的變化?內(nèi)能的變化?②A、B物體分別失去或得到什么?這是通過哪種方式改變物體的內(nèi)能?熱傳遞改變內(nèi)能內(nèi)能減少溫度降低溫度升高內(nèi)能增加A半杯熱水B半杯冷水能量從高溫物體傳遞到低溫物體或能量從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分。發(fā)生熱傳遞的條件是有溫差存在。想
【總結(jié)】知識回顧1、什么叫做電功?2、它的兩個單位是什么?換算關(guān)系怎樣?電流所做的功叫做電功;單位有焦耳和度;1度=1千瓦·時()1度=×106焦(J)你知道銘牌上的“220V24W”“220V2200W”是什么意思嗎?從認(rèn)識電器的銘牌開始24W、2200W表示燈泡的電
2025-06-16 12:05
【總結(jié)】第十六章電磁鐵與自動控制從永磁體談起一、認(rèn)識磁體:磁體具有吸引等物質(zhì)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做磁性.能夠長期保存磁性的磁體叫.:磁體都有兩個磁極,磁體的磁性最強.磁極間的相互作用規(guī)律是同名磁極相互,異名磁極相互.:磁化:使原來沒有磁性的物體獲得
2025-06-17 16:22
【總結(jié)】第1節(jié)從全球變暖談起課堂講解課時流程?溫度和溫度計?溫度計的使用?體溫計及其使用課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12春夏秋冬分別給你什么感受?1知識點溫度和溫度計知1-講問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度知1-講歸
2025-06-17 02:38