【摘要】F1AOF2CBOF2F1省錫中實驗學?!案軛U1”學案年級:初三學科:物理主備:韓國慶審核:馬如林班級:_______姓名:________提前自學:(建議時間:10分鐘實際時間:)一、自學目標:,初步認識杠桿,并能從常見的工具中辨認出杠桿
2025-01-21 16:36
【摘要】第十一章簡單機械和功二、滑輪導學設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1認識定滑輪和動滑輪二、滑輪問題:觀察并尋找圖11-2-2中甲、乙兩組圖片所示的滑輪裝置的不同之處.圖11-2-2二、滑輪(1)重物被提升過程中滑輪軸的
2024-07-23 04:45
【摘要】第十一章簡單機械和功四、功率導學設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1功率的物理意義四、功率如圖11-4-1所示,將物體舉到相同高度,一次用時約2s,一次用時約s,兩次做功是否相同?做功的過程又有什么不同之處?在物理學中,我們用________來表
2024-07-25 00:50
2024-07-25 00:51
【摘要】杠桿(二)學習目標:1、知道什么是杠桿的平衡狀態(tài),理解杠桿的平衡條件。2、能運用杠桿的平衡條件分析解決簡單問題。3、了解杠桿的分類原則,能對杠桿進行分類。自學指導:請同學們認真看課本第3—6頁內(nèi)容,思考并完成《伴你學》第4—5頁“問題導學”一、二、三項相關(guān)問題。
2025-02-02 15:34
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能二、內(nèi)能熱傳遞導學設(shè)計應(yīng)用示例第十二章機械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1內(nèi)能二、內(nèi)能熱傳遞1.閱讀教材P40內(nèi)容,思考并回答下列問題:問題1:汽車啟動的過程中不斷增加的機械能來源于燃料燃燒釋放出的______能.問題2:分子動理論認為:物
2024-07-29 18:25
【摘要】五、機械效率第十一章簡單機械和功五、機械效率導學設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1機械效率的概念五、機械效率問題1:活動——“再探動滑輪”(1)如圖11-5-1所示,該活動需要測量的物理量有______個,需要計算的物理量有__
2024-07-24 04:23
【摘要】五、機械效率第十一章簡單機械和功五、機械效率導學設(shè)計應(yīng)用示例第十一章簡單機械和功課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1機械效率的概念五、機械效率問題1:活動——“再探動滑輪”(1)如圖11-5-1所示,該活動需要測量的物理量有______個,需要計算的物理量有_
2024-07-24 04:17
【摘要】功率小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢?如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時
2024-07-25 12:05
【摘要】第十四章歐姆定律第一節(jié)電阻燈光的亮暗聲音的強弱風扇的快慢舞臺燈光的亮度需要調(diào)節(jié),收音機的音量需要調(diào)節(jié),電扇的轉(zhuǎn)速也需要調(diào)節(jié)……你知道這些是如何實現(xiàn)的嗎??是通過改變電路中電流大小來實現(xiàn)的電路中電流大小是如何變化的?嘗試改變電路中電流的大小幾根不同的金屬絲實驗器材導線
【摘要】1、水的比熱容較大,下列說法不是利用這一特性的是(),感到?jīng)鏊?。,除了美化環(huán)境還能調(diào)節(jié)周圍氣候。。A2、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了保護秧苗夜間不致受凍,傍晚時要向秧田里多灌些水,這是因為水()B3、給一定質(zhì)量的水加熱,其
2024-07-26 15:02
【摘要】九年級物理第十一章簡單機械和功杠桿(1)1.如圖所示,開瓶扳手是一根在力的作用下,可繞一________轉(zhuǎn)動的硬棒,稱做_______.用扳手開啟瓶蓋,既方便又省________.2.用螺絲刀撬起木板上的圖釘示意圖,如圖所示.撬起過程中螺絲刀是一根杠桿,若作用在螺絲刀柄上的力F1是動力,則支點是________,
2025-02-01 12:39
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能一、動能勢能機械能導學設(shè)計應(yīng)用示例第十二章機械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1動能一、動能勢能機械能1.理解能量的概念,認識動能.問題1:“一個物體能對另一個物體做功,就表明這個物體具有能量.”相互交流對這句話的理解,判斷下列關(guān)于能量認
2024-07-28 18:19
【摘要】第十二章機械能和內(nèi)能三、物質(zhì)的比熱容導學設(shè)計應(yīng)用示例第十二章機械能和內(nèi)能課堂小結(jié)課堂反饋導學設(shè)計學點1探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象三、物質(zhì)的比熱容提出問題:根據(jù)教材P43提供的實例,為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣呢?猜想與假設(shè):物體升溫吸熱的多少不僅與______和____
2024-07-23 12:20