20xx年九年級物理上冊112滑輪課件新版蘇科版-在線瀏覽
2025-07-30 04:45本頁面
【正文】 升重為 3 0 0 N 的重物 ， 該滑輪組提升動滑輪和重物的繩子的股數(shù) n ＝ ________ ．若不計摩擦 ，動滑輪的重力為 30 N ， 則拉力 F ＝ ________ N 時 ， 可以將重物勻速提升；若物體被提升的高度為 9 m ， 則繩子自由端上升的距離為 ________ m. 圖 11 － 2 － 3 3 110 27 二、滑 輪 [解析 ]本題取動滑輪和物體為研究對象，有三股繩子向上拉著動滑輪和物體組成的整體，因為處于平衡狀態(tài)，所以有 3F＝ G物 ＋ G動 ＝330 N， F＝ 110 N．因為有三股繩子向上拉著動滑輪和物體，所以物體上升 h，每股繩子收縮 h，繩子的自由端移動的距離 s＝ 3h＝ 27 m. 二、滑 輪 [方法指導(dǎo) ]滑輪組裝置受力分析 (此法對于動滑輪同樣適用 )． 依據(jù) 說明 不計繩輪間摩擦、繩重時，同一根繩上拉力處處相等 分析滑輪裝置的受力時，首先應(yīng)看清繞滑輪的那根繩子，當(dāng)我們在繩子末端用力 F時，繩子就會被繃緊，使得該繩子上處處拉力均為 F，當(dāng)物體被n段繩子拉時，自然就同時受 n個力 F拉動 二、滑 輪 物體受力平衡條件 首先要確定研究對象，我們通常取“動滑輪和物體的整體”為研究對象，然后對其進(jìn)行受力分析，最后根據(jù)物體平衡條件得到力間的平衡關(guān)系式．例如： 類型四 滑輪組的設(shè)計組裝 二、滑 輪 例 4 用滑輪組拉出陷入泥中的汽車 ， 在圖 11 － 2 － 4 中畫出最省力的繩子繞法． 圖 11 － 2 － 4 二、滑 輪 [ 答案 ] 如 圖 11 － 2 － 17 所示 圖 11 － 2 － 17 二、滑 輪 [方法指導(dǎo) ]滑輪組的組裝方法： 課堂小結(jié) 二、滑 輪 輪軸 滑輪 定滑輪 滑輪組 設(shè)計組裝：奇動偶定 動滑輪 規(guī)律方法： F= ； s=nh G n 課堂反饋 A 二、滑 輪 1．使用滑輪時，根據(jù) ________的位置能否移動可將滑輪分為 ____________和 ____________．使用動滑輪可以 ________，但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動力的 ________． 軸 定滑輪 動滑輪 省力 方向 二、滑 輪 2．圖 C11－ 2－ 1甲中的滑輪是一個 ________滑輪，其實質(zhì)是一個 ________杠桿，其支點是圖中的 ________(選填 “ A”“B”或“ C”)，圖乙中的滑輪是一個 ________滑輪，其實質(zhì)是一個________杠桿，其支點是圖中的 ________(選填 “ A”“B”或 “ C”)． 圖 C11－ 2－ 1 動 省力 A
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