20xx年九年級物理上冊125機械效率課件新版蘇科版-在線瀏覽
2025-07-31 04:17本頁面
【正文】 碼上 升高度 h/m 繩的拉 力 F/N 繩端移 動距離 s/m 機械效 率 η ① 1 % ② 2 ③ 2 % 五、機械效率 (1)實驗時，應豎直向上 ______拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升． (2)第②次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為 ____． (3)小剛同學在讀彈簧測力計示數(shù)時，為便于讀數(shù)，將測力計靜止，則他讀出的拉力 F大小將 ________(選填“大于”“小于”或“等于” )測力計運動中的讀數(shù)．這樣得出的機械效率與實際值相比 ________(選填“偏小”“偏大”或“相等” )． 圖 11－ 5－ 3 勻速 % 小于 偏大 五、機械效率 (4) 分析表中數(shù)據(jù)可知 ， 對于同一動滑輪 ， 所提升鉤碼的重力增大 ，機械效率將 ________ ；提升相同重力的鉤碼時 ， 動滑輪的重力增大 ， 其機械效率將 ________ ． ( 均選填 “ 增大 ”“ 減小 ” 或 “ 不變 ”) (5) 分析表中數(shù)據(jù)可知 ， F ≠G 動 ＋ G2， 可 能 的 原 因 是 ：______ ______________________________ ___________________________. 繩與滑輪間有摩擦，滑輪的轉軸處有摩擦，繩子有重力，有空氣阻力等 增大 減小 五、機械效率 [ 解析 ] (2) 拉力做的有用功： W 有用 ＝ Gh ＝ 2 N 0 . 2 m ＝ 0 . 4 J ， 拉力做的總功： W 總 ＝ Fs ＝ 1 . 1 N 0 . 4 m ＝ 0 . 4 4 J ， 動滑輪的機械效率：η＝W 有用W 總 100% ＝ J0 . 4 4 J 100% ＝ 9 0 . 9 % . (3) 靜止時不需克服摩擦做功，所需拉力比勻速運動時的拉力要?。?力小，導致總功的計算結果偏小，由η＝W 有用W 總 100% 可知，在有用功一定時，總功偏小，則機械效率的計算結果偏大． 五、機械效率 (4) 由表中實驗序號為①②的實驗數(shù)據(jù)可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將增大；由表中實驗序號為②③的實驗數(shù)據(jù)可知，提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將減?。? (5) 由于滑輪軸間存在摩擦、纏繞滑輪組的繩子有重力，使得 F ≠G 動 ＋ G2，而且拉力比動滑輪和鉤碼總重的一半大． 五、機械效率 [ 實驗點撥 ] (1) 實驗過程中要注意勻速豎直向上拉動測力計，在運動中讀數(shù)． (2) 實驗中距離 h 、 s 的測量需要使用刻度尺，通過記錄鉤碼和測力計各自的初始位置和終點位置來進行測量． ( 3 ) 由于實驗中 s 與 h 的比值是固定的，大小等于提升鉤碼和動滑輪的繩子的段數(shù) n ，實驗中不測量距離，也能測量出機械效率，η＝GhFs＝GFn. ( 4 ) 探究影響滑輪組機械效率的因素需要應用控制變量法．滑輪組機械效率的高低與提起的物重、動滑輪重、繩重、摩擦等有關，與滑輪的繞線方式、重物移動的距離等沒有關系．同一機械裝置的效率不是固定的． 五、機械效率 類型四 測量其他機械的效率 例 4 [2022 淮安 ]小明利用斜面搬運物體的過程中，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關系？”針對這個問題，他通過在斜面上拉動物體進行了探究 (如圖 11－ 5－ 4所示 )，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示： 圖 11－ 5－ 4 五、機械效率 實驗 次數(shù) 斜面 的傾 斜程度 物重 G/N 物體 上升 高度 h/m 沿斜面 拉力 F/N 物體移 動距離 s/m 有用功 W有用/J 總功 W總 /J 機械效 率 η 1 較緩 63% 2 較陡 68% 3 最陡 五、機械效率 (1)沿斜面拉動物體時，應使其做 ________運動． (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實驗中拉力所做的有用功為________J，機械效率是 ________． (3)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關系是斜面越緩，越 ________． (4)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，對斜面機械效率的問題可獲得的初步結論：在其他條件不變的情況下，___________________________________________________.
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