【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時做更好的自己導(dǎo)入新課莫言在諾貝爾文學(xué)獎頒獎典禮上,說自己長得丑:小時候村里很多人當(dāng)面嘲笑他:“你瞧你那個熊樣!”學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚,母親卻對他說:“兒子,你不丑,你不缺
2024-07-26 12:39
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時做更好的自己第一單元成長的節(jié)拍◆釋疑解難1.為什么要接納與欣賞自己?如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。2.我們該怎樣學(xué)會接納和欣賞自己?(1)接納自己,需要接納自己的全部,既接納自己的優(yōu)點
2024-07-24 03:40
【摘要】我的優(yōu)點想一想我的缺點想一想第三課發(fā)現(xiàn)自己接納與欣賞自己有一位腿有殘疾的私營企業(yè)主,經(jīng)過自己十幾年的奮斗拼搏,終于成了聞名遐邇的雕刻家和經(jīng)營雕刻精品的大老板。有人對他說:“如果不是你有殘疾,恐怕會更有成就?!彼麉s淡然一笑說:“你說的也許有道理,但我并不感到遺憾。因為如果沒有殘疾,我肯定早下地當(dāng)了農(nóng)民,哪有時間堅
2024-07-25 08:23
【摘要】進入初中以后,曉蓉比以前更加關(guān)注自己了,她覺得自己是這樣的,學(xué)習(xí)勤奮,做事徆認真,對自認為重要的事情會思前想后對別人徆關(guān)心,在音樂方面有些天賦,在穿著打扮上比較保守,遇到一些事情喜歡哭...有時候曉蓉會為自己感到驕傲,但有時候,她又徆羨慕別人:別人能把她認為平淡無奇的事情神來飛揚地講出來,并引來一群聽眾和陣陣笑聲,別人對地認為重要而需要思前想后的
2024-07-28 03:41
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識整合課堂檢測中考鏈接課標(biāo)鏈接第2課時做更好的自己課標(biāo)鏈接了解自我評價的重要性,能夠客觀地認識自我,積極接納自我,形成客觀、完整的自我概念
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己知識點一接納與欣賞自己接納自己,需要接納自己的全部既接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧例1小華剛從外地轉(zhuǎn)到城市上學(xué),他因為自己生長在農(nóng)村,學(xué)習(xí)成
2024-07-31 15:29
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時做更好的自己導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課眾所周知,著名小品演員潘長江身高只有,但潘長江一點也不覺得憋屈:?咱本來就袖珍嘛,這有什么了不得的,記住了──濃縮的都是精華!?新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:接納與欣賞自己“我的生命
2024-07-30 16:22
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己第一單元成長的節(jié)拍第2課時做更好的自己新課導(dǎo)入我們每個同學(xué)都給自己設(shè)計了一張名片。要求名片用5個關(guān)鍵詞來形容自己,要突出自己的特點。教師隨機拿出一個同學(xué)的個性名片。教師讀后學(xué)生猜。個性名片——猜猜我是誰我們每個同學(xué)都有自己的特點,這一張張名片上的每一個關(guān)鍵詞都是你對自己的認識,今天我
2024-07-30 16:38
【摘要】你是誰?你是一個怎樣的人?你和別人一樣嗎?為什么?你將來會成為一個怎樣的人?“斯芬克斯”之謎猜一猜:哪種動物?早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿走路,腿最多時最無能。第三課發(fā)現(xiàn)自己之認識自己
2024-07-29 12:34
【摘要】鷹從一處高高的懸崖上飛下來,抓走了一只羊羔。穴鳥見了那情景,驚羨不已,也想仿效一下。于是,他啪啦啪啦地從空中飛下,落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后,爪子便被羊毛纏住了,任憑他怎么撲動翅膀,也飛不起來。牧人看見了,知道發(fā)生了什么事情,便趕緊跑過去,把穴鳥捉住,截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。傍晚時,牧人把穴鳥帶了回去,給自己的孩子們。孩子們詢
2024-07-24 12:07
【摘要】猜一猜一種動物,早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿,腿最多時最無能。斯芬克斯之謎下午放學(xué)回家后,在心理咨詢機構(gòu)上班的爸爸問小明今天怎么看起來不高興,小明煩悶地說:“和班上男生比起來,我樣樣不如他們,我真是一無是處啊!”小明的煩惱1.假如你是小明爸爸,你會告訴小明什么?2.從
2024-07-28 03:40
【摘要】第三課:《發(fā)現(xiàn)自己》第1課時認識自己查學(xué)診斷??的評價?觀看視頻,思考問題。1、關(guān)于“我是從哪里來的”,視頻中是怎么說的?是撿來的,從河邊撿來的、從垃圾堆里撿來的,從糞坑里撿來的。2、關(guān)于“我是從哪里來的”這一問題,我們真的是撿來的嗎?你有過類似的想法和經(jīng)
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認識自己東施效顰看一看:這些人,你認識嗎?創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿滿的。就這樣,兩年以來,日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水
2024-07-29 04:10
【摘要】第一單元成長的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己知識點一人貴自知正確認識自己,可以促進自我發(fā)展每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力正確認識自己,可以促進與他人的交往有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他
【摘要】第三課發(fā)現(xiàn)自己認識自己一天,一位大學(xué)問家?guī)ьI(lǐng)他的學(xué)生外出郊游,路上他們看到一棵長得非常茂盛的歪脖樹,大學(xué)問家問眾弟子:“這棵歪脖樹枝繁葉茂長在大路邊,它有什么用處嗎?”聽了老師的提問,眾位弟子爭先恐后地圍著歪脖樹轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)大樹的主干上有很多墨線,紛紛說:“這棵樹實在沒什么用處,否則早被木匠砍伐去做木材了,現(xiàn)在樹上留下這么多墨線
2024-07-27 02:31