20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系課件滬教版-在線瀏覽
2024-07-25 04:03本頁(yè)面
【正文】 _____ _________________________________________________________。 錐形瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及天平指針是否偏轉(zhuǎn) 第 2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 (3)為了便于及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小柯將上述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象或結(jié)論整理成表格，但對(duì)表格“▲”處的項(xiàng)目不知如何表述，你認(rèn)為該項(xiàng)目應(yīng)該是 ________________________。 (2)將錐形瓶置于天平左盤上，向右盤加砝碼使天平恢復(fù)平衡，擠壓滴管后，接下來要觀察的是錐形瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及天平指針是否偏轉(zhuǎn)，從而判斷反應(yīng)前后質(zhì)量是否相等。 第 2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 【方法點(diǎn)撥】 探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)注意： (1)所選物質(zhì)之間必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)； (2)有氣體參加或生成的化學(xué)變化，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，有氣體生成時(shí)，裝置不能用氣球封口，以避免裝置產(chǎn)生浮力而造成干擾。 一定不變的是： (1)宏觀 —— ① 反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量、②元素種類、 ③元素質(zhì)量； (2)微觀 ——① 原子種類、 ②原子個(gè)數(shù)、③原子質(zhì)量。 可能改變的是： (1)宏觀 ——元素的化合價(jià)； (2)微觀 ——分子個(gè)數(shù)。上海 過氧化氫分解的微觀示意圖如圖 4－ 2－ 2所示，方框內(nèi)應(yīng)是 ( ) 圖 422 圖 423 B 第 2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 例 3 2022下列說法正確的是 ( ) A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化 C．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不變 D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化 圖 4－ 2－ 4 A 第 2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 [解析 ] 該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；由反應(yīng)的微觀示意圖可知，組成單質(zhì)的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物，元素的化合價(jià)一定發(fā)生了變化。 (2)一定不變的是：物質(zhì)總質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量。 探究點(diǎn)三 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 第 2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 [情景展示 ] 實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是： 第 2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 [問題探究 ] 請(qǐng)你推出 X的化學(xué)式，你推導(dǎo)的依據(jù)是什么？ [思考交流 ] 第 2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 ， 找準(zhǔn)未知物中各元素原子及其數(shù)目 ， 根據(jù)書寫化學(xué)式的規(guī)律 ， 寫出未知物的化學(xué)式 。邵陽(yáng) AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕
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