【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角已知:∠AOB,求作∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOBOBACDO′B′A′D′C′(1)做射線O′B′(2)以
2025-07-30 02:17
【摘要】知識(shí)點(diǎn)一????判定三角形全等的條件——邊邊邊?內(nèi)容應(yīng)用格式圖形表示邊邊邊(SSS)三邊分別相等的兩個(gè)三角形全等(可以簡寫成“邊邊邊”或“SSS”)在△ABC和△A'B'C'中,∵?∴△ABC≌△A'B'C'(SSS)?
2025-07-31 07:44
【摘要】知識(shí)點(diǎn)利用三角形全等測距離測量距離?例小強(qiáng)為了測量一幢高樓的高度AB,在旗桿CD與樓之間選定一點(diǎn)P.測得在P點(diǎn)觀察旗桿頂C的視線PC與地面的夾角∠DPC=36°,測得在P點(diǎn)觀察樓頂A的視線PA與地面的夾角∠APB=54°,量得P到樓底的距離PB與旗桿的高度相等,均為10米,量得旗桿與樓之間的
2025-08-07 23:43
2025-07-31 08:24
【摘要】用尺規(guī)作三角形如何利用尺規(guī)作出一個(gè)三角形與已知三角形全等?ABC直尺1.已知三角形的兩邊及其夾角,求作這個(gè)三角形.已知:線段a,c,.??求作:△ABC,使BC=aAB=c,∠ABC=.???ac作法示范(1)作一條線段BC=a;(2)以B為頂點(diǎn)
2025-01-15 00:31
【摘要】5利用三角形全等測距離1.會(huì)利用三角形全等測距離.2.能在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表述.3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,能夠利用三角形全等解決生活中的實(shí)際問題.?對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.?(1)“SSS”:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相
2025-08-07 22:52
【摘要】5利用三角形全等測距離【基礎(chǔ)梳理】,山腳下有A,B兩點(diǎn),要測出A,B兩點(diǎn)的距離的具體方案如下:在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A,B點(diǎn)的點(diǎn)O,連接AO并延長到C,使______,連接BO并延長到D,使______,再連接___,則AB=___.AO=COBO=DODCDC,是利用了全等三角形_
2025-08-01 04:06
2025-08-01 05:41
【摘要】5利用三角形全等測距離1.會(huì)利用三角形全等測距離.2.能在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表述.3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,能夠利用三角形全等解決生活中的實(shí)際問題.?對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.?(1)“SSS”:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的
2025-07-30 08:02
【摘要】第四章三角形認(rèn)識(shí)三角形第4課時(shí)三角形的高線◎知識(shí)梳理1.從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線作垂線,頂點(diǎn)和之間的線段叫做三角形的高線,簡稱三角形的高.2.三角形的三條高所在的交于一點(diǎn).垂足直線3.三角形的高不一定都在三角形的內(nèi)部.銳角三角形的三條高都在三
2025-07-30 00:29
【摘要】小明書上的三角形被墨跡污染了一部分,你能幫他畫出一個(gè)與書上完全一樣的三角形嗎?能利用直尺和圓規(guī)根據(jù)已知條件作三角形,規(guī)范尺規(guī)作圖的過程,提高動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作交流意識(shí)。?基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具:直尺和圓
2025-02-10 08:10
【摘要】第四章三角形認(rèn)識(shí)三角形第1課時(shí)三角形的內(nèi)角和◎知識(shí)梳理1.由不在同一直線上的三條線段首尾相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有條邊,個(gè)內(nèi)角和三個(gè)頂點(diǎn).順次三三2.如圖所示的三角形用符號(hào)表示為△ABC,它的三條邊用大寫字母表示分別是AB,BC,A
【摘要】第四章三角形利用三角形全等測距離◎知識(shí)梳理1.全等三角形的性質(zhì)是:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)角.2.判定兩個(gè)三角形全等的方法有①全等三角形的定義,②SAS,③,④,⑤.相等相等ASAAASSSS3.
2025-07-30 12:04
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)知識(shí)回顧1、什么是全等三角形?DCBAO2、如圖,△ABC≌△DCB,如果AB=4㎝,∠ABC=70°,∠ACB=30°則DC=,∠DCB=,∠DBC=。4㎝
2025-07-30 05:43