【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1本堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很高,感情很投入,教后我感到非常滿意,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情讓我很興奮。 我覺得這堂課重點突出,難點突破。課文之初的情感...
2024-12-06 01:00
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、會認(rèn)6個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點:正確認(rèn)讀生字,有感情地朗讀課文,了解葫蘆的生長過程。教學(xué)難點:弄清葫蘆與葉子之間的密切聯(lián)系
2025-01-29 01:49
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計 我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句的不同語氣。 3、懂...
2024-12-06 23:19
【摘要】我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計 我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解植物的葉子和果實的關(guān)系,懂得與課文有關(guān)的事理。 3、分角色朗讀課文,...
【摘要】課題11、成長課型新授教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識5個生字,會寫9個生字能力目標(biāo)通過找重點句段,付以有感情的朗讀,體會人物之可愛,學(xué)習(xí)人物描寫方法、感悟課文的主旨思想。情感目標(biāo)初步樹立學(xué)生的獨立意識,讓學(xué)生養(yǎng)成從小鍛煉
2025-01-26 12:47
【摘要】14、我要的是葫蘆葫蘆húlu我要的是自讀課文,想一想課文講了一個什么故事。不認(rèn)識的字詞先自己拼讀。并圈出生字。我要的是葫蘆葫蘆藤蚜蟲盯著比賽鄰居花謝花開húluténgyá
2025-01-26 11:48
【摘要】第一篇:《我要的是葫蘆》教案 教案背景 1、面向?qū)W生:小學(xué) 2、學(xué)科:語文 3、課時:1 4、學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)多媒體課件 (2)查詢百度網(wǎng)站了解葫蘆的生長過程教學(xué)課題 一、教學(xué)目...
2024-11-05 06:41
【摘要】二年級(2)班執(zhí)教者:龔遠(yuǎn)瓊從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!第一段葫蘆(),那個人()。沒過幾天,葉子上的蚜蟲更多了.小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。自言自語
【摘要】第一篇:《我要的是葫蘆》)教案 14、我要的是葫蘆 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)真觀察畫面,看懂圖意,理解課文內(nèi)容,2、知道植物葉子與果實之間的聯(lián)系,懂得事物之間是有聯(lián)系的,不能孤立地看問題。并且懂得有錯...
2024-11-05 06:57
【摘要】第一篇:我要的是葫蘆教案 人教版語文二年級上冊第14課《我要的是葫蘆》 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、會認(rèn)6個生字,會寫“掛、哇、慢”3個字; 2、學(xué)習(xí)課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文; ...
2024-11-09 05:20
【摘要】14、我要的是葫蘆齊讀課文,把不認(rèn)識的字詞圈出來,再想一想課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆葫蘆藤葉蚜蟲盯著比賽鄰居花謝好哇húluténgyádīngsàilínxiè哇
2025-01-26 11:59
【摘要】第一篇:《我要的是葫蘆》的教案 楊曉鳳 11級小學(xué)教育2班 14.《我要的是葫蘆》教案 二年級上冊 教學(xué)目標(biāo) 1.會認(rèn)“葫”、“蘆”等6個生字,會寫“掛”、“哇”等8個生字2.正確、流利朗...
2024-11-05 06:39
【摘要】我自己種的葫蘆一、育種很關(guān)鍵我一般是在育苗盆里,先育苗,然后在移栽到地里。每年的3月底育苗。四月初移苗種植。1.種前要選種,選擇葫蘆形狀好,成熟度好的葫蘆選做種子。葫蘆砸開后要選擇籽粒飽滿,顏色較深的選作種子;小葫蘆與大葫蘆不一樣,小葫蘆成熟的種子呈棕色,不成熟的呈淺黃色,大葫蘆的種子呈淺黃色。2.種子要先用多菌靈浸泡60分鐘左右;3.然后用40℃的溫水浸泡12~2
2025-08-09 21:37
【摘要】《我要的是葫蘆》名師教案教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)“葫、蘆、藤、謝”等11個生字,會寫“棵、謝、想、盯”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、理解課文內(nèi)容,知道植物葉子與果實的關(guān)系,懂得事物之間是有聯(lián)系的,不能孤立地看問題,并且懂得有錯就改,不要等到問題嚴(yán)重了,受損失后再后悔的道理。教學(xué)重點:1、會認(rèn)“葫、蘆、藤、謝”等11個
2025-06-03 23:28
【摘要】語文我要的是葫蘆教學(xué)反思 語文我要的是葫蘆教學(xué)反思范文1教學(xué)《我要的是葫蘆》這一課時,采用角色換位學(xué)習(xí)體驗?!澳闳绻彩欠N葫蘆的人,看到葉子上長了蚜蟲,心里有什么感受?”學(xué)生根據(jù)自己的體會,...
2024-12-04 23:13