【總結(jié)】第一篇:我要的是葫蘆完整教案 14《我要的是葫蘆》教學(xué)詳案 教學(xué)目標(biāo): 1、在反復(fù)的指認(rèn)和書寫中,學(xué)生能迅速無誤地讀出6個生字,并會寫8個字; 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中,學(xué)生能正確、流利、有感...
2024-11-09 05:21
【總結(jié)】14我要的是葫蘆比一比,看看誰的眼睛最亮?找一找兩幅插圖有什么不同的地方?讀一讀要求:.“﹏”勾出你喜歡的好詞好句.14我要的是葫蘆葫蘆蘆薈藤瓜哇好盯著鄰居考考你:?植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程:生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。在這一過程中
2024-12-13 12:12
【總結(jié)】14、我要的是葫蘆齊讀課文,把不認(rèn)識的字詞圈出來,再想一想課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆葫蘆藤葉蚜蟲盯著比賽鄰居花謝好哇húluténgyádīngsàilínxiè哇
2024-11-23 13:47
【總結(jié)】14、我要的是葫蘆齊讀課文,把不認(rèn)識的字詞圈出來,再想一想,課文講了一個什么故事。我要的是葫蘆葫蘆藤葉蚜蟲盯著比賽鄰居花謝好哇húluténgyádīngsàilínxiè哇
【總結(jié)】東風(fēng)小學(xué)黃芳我要的是葫蘆從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆呀!那個人每天都要去看幾次。有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地
2024-12-13 17:27
【總結(jié)】小組討論:這個人這么喜歡葫蘆,但是最后他得到葫蘆了嗎?為什么?仔細(xì)比較:兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同?多么可愛的葫蘆哇小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了在鄰居的幫助下,種葫蘆的人明白了葉子和果實的關(guān)系,懂得了事物之間是相互有聯(lián)系的,改變了過去只盯著葫蘆,不管蚜蟲的做法,最
2024-12-07 15:38
【總結(jié)】第一篇:我要的是葫蘆教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 課文講的是一個種葫蘆的人,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲,結(jié)果沒有收到葫蘆的故事。文章短小精悍,語言活潑生動,人物形象鮮明。在《我要的是葫蘆》...
2024-11-09 05:16
【總結(jié)】我要的是葫蘆新建縣競暉學(xué)校:程鳳華蘆lú葫藤哇盯鄰húténgwadīnglín葫蘆藤盯著鄰居細(xì)長的葫蘆藤雪白的小花可愛的小葫蘆多么可
2025-02-21 14:41
【總結(jié)】húlu葫蘆úhúlu葫蘆téng葫蘆藤九龍小學(xué):趙焱從前,有個人種了一棵葫蘆,他每天都要去看幾次。有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長??!長得賽過
2024-11-24 15:03
【總結(jié)】我要的是葫蘆執(zhí)教:李茜藤哇蚜()葫蘆藤()小花()小葫蘆()蚜蟲細(xì)長的雪白的可愛的可惡的種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個都落了,可能會地說:“
2024-12-12 18:45
【總結(jié)】我要的是葫蘆人教新課標(biāo)二年級語文上冊我要的是葫蘆讀一讀學(xué)一學(xué)朗讀課文課中休息讀一讀葫蘆盯著哇葫蘆藤鄰居húludīngwaténglín看圖講故事1看圖講故事2課中休息
2024-12-13 10:28
【總結(jié)】葫蘆藤掛哇盯鄰每言細(xì)長的葫蘆藤雪白的葫蘆花可愛的小葫蘆我會讀:葫蘆藤哇掛盯鄰每
【總結(jié)】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計與反思執(zhí)教者:張云設(shè)計意圖:我們知道,植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程:生根,發(fā)芽,長葉,開花,結(jié)果。在這一過程中,前一環(huán)節(jié)直接影響著后一環(huán)節(jié),要想得到好果實,就得細(xì)心呵護(hù)植物各部分的生長,不能只注意結(jié)果。做任何事都得注意事物之間的聯(lián)系。你看,那個種葫蘆的人,眼睛只盯著葫蘆,葉子上長了蚜蟲也不管,結(jié)果,小葫蘆慢慢變黃
2024-11-21 03:15
【總結(jié)】......第14課《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計教材分析:《我要的是葫蘆》是冀教版二年級上冊中的一篇看圖學(xué)文,這篇寓言故事生動有趣,共有四個自然段,簡短精悍。講一個人種葫蘆,眼睛只盯著葫蘆,不聽鄰居的勸告,不去管理葉子上的蚜
2025-05-01 00:33
【總結(jié)】我要的是葫蘆第六小學(xué)鄭超琳獨學(xué)1、自由朗讀課文一遍。2、借助拼音正確認(rèn)讀藍(lán)線格中的生字并試著口頭組一個詞。對學(xué)1、對子之間互相抽讀藍(lán)線格中的生字,并組一個詞。2、對子之間交流識字方法。展示臺生字我會認(rèn)詞語我會讀
2024-11-30 12:28