【摘要】第一篇:[小河與青草]教案 讓任何人在任何地方任何時候享受最好的教育服務 教學目標: 1、有感情的朗讀課文。 2、讀懂小河與小草的對話。教學課時: 讓任何人在任何地方任何時候享受最好的教育服...
2024-11-03 22:24
【摘要】小河與青草教學設計 小河與青草教學設計1教學目標: 1、學會本課2個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內容,初步感知自然界許多事物相互依存的道理,從...
2024-12-06 22:29
【摘要】第一篇:《小河與青草》說課稿 《小河與青草》說課稿 一、說教材: 《小河與青草》是蘇教版小學語文第一冊的一篇深受兒童喜愛的童話故事,講的是小河與青草的一段對話,從中可以感知自然界萬物相互依存的道...
2024-11-03 22:27
【摘要】13小河與青草彎彎的小河邊,長滿了青青的小草。小河說:“這要感謝你呀!是你把河岸的泥土緊緊抱住,要不,我早就變成渾濁的泥水了?!毙〔輰π『诱f:“你的水真清啊,一眼能看到底?!苯又『訉π〔菡f:“你長的碧綠碧綠的,真讓人喜愛!”小草說:“這也要感謝你呀!是你給了我充足的水
2025-02-14 18:37
【摘要】第一篇:小河與青草說課稿 《小河與青草》說課稿 教材分析。 《小河與青草》是蘇教版小學語文第一冊的一篇深受兒童喜愛的寓言故事,講的是小河與青草的一段對話,從中可以感知自然界萬物相互依存的道理,同...
2024-11-04 05:10
【摘要】第一篇:《小河與青草》教學反思 《小河與青草》教學反思 《小河與青草》是一則童話故事,課文主要由4段對話組成。教學中要讓學生讀熟4段對話,從對話中理解課文明白小河與青草它們的關系是什么。讓學生領悟...
【摘要】第一篇:《小河與青草》教學設計之一-教學教案 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2、復習鞏固漢語音,學會9個生字,兩根綠線內的6個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。 ...
【摘要】第一篇:小河與青草教學評價 《小河與青草》教學評價 呂保敬老師:教學目標明確,教態(tài)自然,師生互動較好,能夠做到以學生為主體,教師為主導,充分發(fā)揮小老師的作用。 夏艷芬老師:李老師教態(tài)自然,能夠積...
2024-11-04 05:14
【摘要】第一篇:小河與青草教學反思 這一課,最好聽的聲音是朗讀《小河與 青草》教學反思 這一課,最好聽的聲音是朗讀《小河與青草》教學反思 《小河與青草》是一則童話故事,意在讓學生領悟到做人要謙虛謹慎,...
2024-11-04 04:58
【摘要】情感在朗讀對話中升華——《小河與青草》教學案例江蘇省丹陽市華南實驗學校張紅芳師:請小朋友們讀“感謝”這個詞,文中是誰感謝誰呢?生:(讀)感謝!出示:小河與青草的動畫。師:請小朋友們認真聽錄音。(小河和青草的對話)播放錄音對話。師:小草夸小河什么?用一個字說。生:
2025-01-24 05:39
【摘要】第一篇:《小河與青草》公開課教案2 《小河與青草》第二課時 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,初步感知自然界許多事物相互依存的道理,從中領悟做人要謙虛謹慎,...
【摘要】第一篇:《小河與青草》教學設計五 《小河與青草》教學設計五 課 課 第二篇:《小河與青草》教學設計之一 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2、復習鞏固漢...
2024-10-29 09:59
【摘要】第一篇:《小河與青草》教學設計六 《小河與青草》教學設計六 stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left 教學目標: 1、能正確、流利地朗讀文。 2...
2024-10-29 14:10
【摘要】第一篇:《小河與青草》教學設計之一 教學要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。 2、復習鞏固漢語音,學會9個生字,兩根綠線內的6個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。 3、理解課...
2024-10-28 08:52
【摘要】第一篇:《小河與青草》教學反思 在本課教學中,以課改理念為指導,巧妙地發(fā)揮了教師的組織、引導、點撥作用,充分地發(fā)揮了學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,主要特色為: 1、指導學生體驗自主學習、合作學習。...